AAR ร.ร.เทศบาล 4 เพาะชำ


แบบบันทึกการทบทวนหลังการปฏิบัติงาน (After Action Review: AAR)

หน่วยงาน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา

เรียน

เรียนคณบดีบัณฑิตวิทยาลัย

ชื่องาน

การบริหารสถานศึกษาด้วยการจัดการความรู้ KM

AAR ครั้งที่…1…

วัน/เวลาที่เริ่มปฏิบัติงาน

16 ตุลาคม 2559

วัน/เวลาที่สิ้นสุดการปฏิบัติงาน

16 ตุลาคม 2559

วันที่ทำ AAR

12พฤศจิกายน 2559

เวลาเริ่ม-สิ้นสุด

13.00 - 15.30 น.

ผู้ร่วม AAR

นางสาวสาธิมา ทองขุนวงศ์

เป้าหมาย

1. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการจัดการความรู้ KM ในการเข้าร่วมกิจกรรมการอบรม รายวิชา 102611 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมแห่งการเรียนรู้

2. มีความรู้ความเข้าใจอย่างถูกต้องในการสร้างองค์กรแห่งการเรียนรู้และการจัดการความรู้ที่สถานศึกษากำหนดขึ้น

ผลการปฏิบัติ

1. ครูสรุปและอธิบายความรู้ต่างๆ เกี่ยวกับการจัดการความรู้ให้นักศึกษาฟัง เพื่อให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจการทำKM มากยิ่งขึ้น

2. นักศึกษาได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของตนเองให้ครูและเพื่อนๆคนอื่นฟัง ตลอดจนอภิปรายและช่วยกันแก้ไขปัญหาหรือข้อด้อยของตัวอย่างการจัดการความรู้นั้น

3. นักศึกษาร่วมกันอภิปรายซักถามปัญหาต่างๆที่ยังไม่เข้าใจ เพื่อได้มีความรู้ที่ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการทำKM

เรียนได้อะไร

1.องค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization: LO)

2. ประเภทของความรู้: Explicit Knowledge และ Tacit Knowledge

3.ขั้นตอนของการจัดการความรู้ (เพาะชำโมเดล)

4. PLC (Professinal Learning Community) และความสัมพันธ์ของ KM และ PLC

5.ตัวอย่างการทำ KM ของโรงเรียนเทศบาล ๔

ดำเนินหรือปรับปรุงแก้ไขอะไร

จากความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับในการอบรม

1. นักศึกษาสามารถทำ KM ได้และแก้ไขปัญหาได้ตรงประเด็นอย่างถูกต้อง

2. ผู้เชี่ยวชาญในเฉพาะด้านต่างๆได้ให้ความรู้ ในการจัดกิจกรรมต่างๆ ตามขั้นตอนการทำKM

3. มีเป้าหมายและมีกระบวนการจัดเวลาปฎิบัติให้เหมาะสมกับเวลาที่กำหนดในการทำ KM

ข้อปฏิบัติในการทำงานต่อไป

1. ควรมีวิธีการที่หลากหลายในการกระตุ้นความสนใจของนักศึกษา

2. ต้องสร้างบรรยากาศในการทำกิจกรรมในห้องเรียนให้มากขึ้น

3. ต้องมรการประเมินความรู้ความสามารถและประสบการณ์หลังอบรม



นางสาวสาธิมา ทองขุนวงศ์

สาขาหลักสูตรและการสอน

คำสำคัญ (Tags): #การทำkm
หมายเลขบันทึก: 620485เขียนเมื่อ 20 ธันวาคม 2016 22:21 น. ()แก้ไขเมื่อ 20 ธันวาคม 2016 22:21 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท