นับเป็นครั้งแรกที่ผมได้บูรณาการกิจกรรมบำบัดจิตสังคม การฟื้นฟูสมรรถภาพการรู้คิดเน้นการประเมินและการฝึกการรับรู้ทางการมองเห็น และการสั่งจิตใต้สำนึก มาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ตลอด 3 ชม. แก่นศ.ปริญญาโทในหัวข้อ การควบคุมการเคลื่อนไหวเพื่อการรับรู้สุขภาพทางสมองและจิตใจ จึงได้ถอดบทเรียนโดยสรุปดังนี้
1. กิจกรรมตารางแปดช่อง ใช้มือข้างไม่ถนัดและหลับตาลากเส้นบนรอยพับกระดาษแปดช่องในกระดาษแนวนอน ทำให้เรียนรู้ลายเซ็นความสั่น ความไม่ตรง และความไม่สมบูรณ์เนื่องจากประสบการณ์การใช้สมองที่ไม่เท่ากันสองซีกรวมทั้งความไม่นิ่งของการทำงานของสมองและจิตใจ ตามระบบสรีรวิทยาทางจิตประสาทพัฒนาการและสหศาสตร์ข้ามสาขาดังนี้
2. กิจกรรมจ้องตา 2 นาที + เขียนความรู้สึกหลังจับมือพร้อมจ้องตาสื่อสารกัลยาณมิตร 1 นาที
3. กิจกรรมลืมตาหลับตาจดจำเปลี่ยนหน้าตาของเพื่อน 5 รอบ เพิ่ม Visual Memory + Sequential Visual Learning เกิด Facial Recognition 32 มัดกล้ามเนื้อกว่า 120 หน้าตา ในการณีที่มีสมองบาดเจ็บ ก็จะเกิด Mask Face ถ้ามีพยาธิสภาพที่ Rt Brain มีแนวโน้ม Depression – Visual Emotion ควรศึกษาเพิ่ม Self-Awareness กับ Visual Imagination ข้างต้น ที่บูรณาการ motor + sensory + perception + cognition – focused attention ที่ควรทำการประเมินระดับ 0-1,000 Map of Consciousness [Acknowledgement of Citation at https://higherdensity.wordpress.com/]
4. กิจกรรมสาธิตการเพิ่มแรงบันดาลใจด้วยจิตใต้สำนึกของตนเองด้วยกระบวนการ Visual Accessing Cue (Neuro-Linguistic Programming, NLP) ในระดับ Belief + Spiritual (Vision) Action ที่ส่งเสริม Competency Flexibility Thinking & Good Judgement (Decision making + Problem solving skills)
Acknowledgement of Citation at http://www.psychicgloss.com/articles/5185
คลิกดาวน์โหลด PDF ที่ Full Text ตัวอย่างการบูรณาการการสั่งจิตใต้สำนึกกับกิจกรรมบำบัดจิตสังคมได้ที่นี่ ด้วยความขอบพระคุณ
ขอบพระคุณมากครับอ.จันทวรรณ อ.ธวัชชัย และพี่โอ๋ ที่ผมรักและคิดถึงทุกท่านเสมอครับ
ขอบพระคุณมากครับพี่นงนาท