การพัฒนาชุดการสอนเรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนเรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง จังหวัดชลบุรี
ชื่อผู้รายงาน นางสร้อยสุดา เนระมา
ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง จังหวัดชลบุรี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง จังหวัดชลบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 43 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ 1) ชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ 2) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ลักษณะเป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ข้อ มีคุณภาพรายข้อ คือ ค่าความยากง่าย (p) 0.40 - 0.73 ค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.25 - 0.66 ขึ้นไป ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.70 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้ด้วยชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ ลักษณะเป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ จำนวน 15 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนก (r) ตั้งแต่ 0.24 – 0.74 ค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ เท่ากับ 0.82 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ หาประสิทธิภาพของกิจกรรม (E1/E2) หาดัชนีประสิทธิผล (E.I.) และทดสอบสมมติฐานโดยใช้สถิติ t-test (Dependent Samples)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง จังหวัดชลบุรี ที่ผู้รายงานสร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ มีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 82.17/81.05 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของการเรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 เท่ากับ 0.7274 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น .7274 หรือนักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น คิดเป็นร้อยละ 72.74

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐาน

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 3 สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง จังหวัดชลบุรี ความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดการสอน เรื่อง สร้างสรรค์งานสวยด้วยโปรแกรม Microsoft Word 2010 ตามทักษะปฏิบัติทฤษฎีเดวีส์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาคอมพิวเตอร์เบื้องต้น 1 โดยรวมอยู่ในระดับมาก (X-bar= 4.36, S.D. = 0.64) โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย 3 ลำดับแรก ได้แก่ ฉันชอบวิธีการฝึกปฏิบัติจริงพร้อมการสาธิตวิธีการทำจากครูผู้สอน ฉันชอบวิธีการดูวิดีโอสอนการใช้งานโปรแกรม Microsoft Word 2010 ก่อนการฝึกปฏิบัติจริง และฉันมีความสุขที่สามารถใช้โปรแกรม Microsoft Word 2010 สร้างผลงานด้วยตัวเอง ตามลำดับ

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน เผยแพร่งานวิชาการ



ความเห็น (0)