ความรู้ 16/7/58 การพัฒนา นอกจากคิดเอง ทำเอง สิ่งทีาช่วยให้ได้ผลประสิทธิภาพอีกอย่าง เพิ่มการcoaching โดยผู้เชี่ยวชาญ เพื่อให้งานทำงานไปถูกทาง มีคุณภาพ และพัฒนาอย่างก้าวกระโดด นอกจากนั้นบุคลิกภาพที่ถูกต้อง งดงาม ยังช่วยส่งผลให้บุคคลนั่นน่าเชื่อถือได้ เป็รการเพิ่มมูลค่สแก่ตนเองอีกทาง ความรู้ 17/758 การพัฒนาองค์กรให้ได้ประโยชน์สูงสุดที่ผู้นำต้องรู้และบริหารทรัพย์สินที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด จึงต้องมีความรู้ด้านการเงินร่วมด้วย การกระตุ้นให้องค์กรพัฒนาอีกด้านคือการคิดนอกกรอบ ที่อยู่บนความจริง และเป็นไปได้ ในอนาคต

สิ่งที่ได้เรียนรู้วันที่17 ก.ค.58

วิชาที่ 7 การบริหารการเงินสำหรับนักบริหาร

ทำให้ได้ความรู้เกี่ยวกับการเงินที่อยู่รอบตัวเรา สามารถนำความรู้มาใช้ในชีวิตประจำวันได้เป็นประโยชน์อย่างมากค่ะ อาจารย์ถ่ายทอดความรู้ด้านการเงินเป็นภาษาที่เข้าใจง่าย และยกตัวอย่างที่ทำให้มองเห็นภาพชัดเจนยิ่งขึ้นค่ะ

วิชาที่8 3v & Innovative Project

ได้เรียนรู้ทฤษฎี 3v ที่จะต้องนำมาปรับใช้ในการเขียนโครงการพัฒนางาน ที่ต้องนำมาวิเคราะห์สถานการณ์วิกฤติที่เกิดขึ้นกับคณะแพทย์ ทำให้มองเห็นปัญหา วิธีการแก้ไข ฝึกการทำงานเป็นทีม ช่วยระดมสมองคิดอย่างระบบค่ะ

การบ้าน สรุปสาระสำคัญที่ประจำใจในแต่ละวิชาที่ได้เรียนรู้แต่ละวัน

วันพุธ ที่ 15 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 1

คนเราต้องมีการเรียนรู้ เมื่อเรียนรู้แล้วต้องมีการแบ่งปัน และดูแลซึ่งกันและกันกับเพื่อนร่วมงาน

วิชาที่ 2

มนุษย์ทุกคนสามารถเรียนรู้ได้ และพัฒนาตนเองได้ตลอดเวลา

ผู้นำที่ดีนอกจากมาจากพรสวรรค์แล้ว ยังมาจากพรแสวงหรือการเรียนรู้เพิ่มเติมได้ตลอดเวลา

วิชาที่ 3

การบริหารในปัจจุบันควรเน้นความคิดที่เป็น Innovation

การมีความยืดหยุ่นในการบริหารเป็นอีกสิ่งหนึ่งที่ทำให้ไปถึงเป้าหมายได้ง่ายขึ้น โดยเฉพาะอุปสรรคทางด้านการบริหารที่มาจากการเงิน “จงอย่าให้แคชเชียร์มาเป็นคนกำหนด Vision ขององค์กร”

วันพฤหัสบดี ที่ 16 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 4

Be @ Cause to create result not only effect of other people or events.

ความเชื่อเกี่ยวกับคน : มีศักยภาพในตนเอง สามารถพัฒนาได้ สามารถสื่อสารกับตนเอง สื่อสารกับผู้อื่น มีส่วนร่วมกับผู้อื่น และต้องให้/มีประสบการณ์ดีๆกับกัลยาณมิตร

Coaching : เวลา+เข็มทิศ

วิชาที่ 5

การแต่งกาย เป็นรูปลักษณ์ภายนอก ที่คนทั่วไปจะมอง และเกิด First Impression นอกจาก Image แล้วยังประกอบด้วย Sound และ Word : รูปสวย เสียงเพราะ เสนาะด้วยถ้อยคำ

วิชาที่ 6

การหัดคิดนอกกรอบ เพื่อให้เกิดความคิดใหม่ การฝึกความกล้าที่จะคิด และท้าทาย

การคิดคร่อมกรอบ หมายถึง การคิดนอกกรอบ แต่อยู่ภายใต้ขอบเขตความถูกต้องขององค์กรและสังคม

วันศุกร์ ที่ 17 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 7

การเป็นผู้บริหารที่ดีจะต้องศึกษาเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับการเงิน เพื่อผลด้านการบริหารจัดการที่ไม่ติดขัด และรู้เท่าทันการทุจริตที่อาจจะเกิดขึ้นได้

วิชาที่ 8

การรู้จักตั้งคำถามจะนำไปสู่การคิดโครงการใหม่ๆ ที่จะสามารถตอบสนององค์กรในด้านต่างๆ ประกอบด้วย การตอบโจทย์ ด้านปัญหาที่มีอยู่ ด้านการพัฒนาในอนาคต ด้านการบริหารจัดการเพื่อเพิ่มมูลค่าในการทำงาน

สรุปประเด็นที่ได้รับจากการฟังบรรยายวันที่ 17-7-58 ค่ะ

วิชาที่ 7 ในหัวข้อ การบริหารจัดการด้านการเงิน โดยอาจารย์กุศยา ได้มาเปิดโลกทัศน์ใหม่ในเรื่องของการจัดการด้านการเงิน ซึ่งเหมือนจะเป็นเรื่องไกลตัว แต่จริงๆแล้วเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวมาก ความรู้ที่ได้รับก็จะต้องนำไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับหน่วยงาน ตัวอย่างเช่น การตัดสินใจอนุมัติหรือเลือกโครงการใดๆ นอกจากพิจารณาถึงประโยชน์แล้วก็ควรคำนึงถึงความคุ้มค่าด้วย

วิชาที่ 8 ในหัวข้อ 3V & Innovative project ซึ่งอาจารย์ทั้ง 3 ท่านได้ให้แนวคิดในการจัดทำโครงการเชิงนวัตกรรม โดยเฉพาะหลัก 3V (Value added/ Value creation/ Value diversity) ที่ท่านอาจารย์จีระได้ย้ำไว้ตั้งแต่ในวันแรก

การทำงานของ CEO HR Non HR Stakeholders เรื่องทุนมนุษย์ ประสบความสำเร็จหรือไม่

ถ้าไม่แก้ไขอย่างไร

ตอบ สำเร็จในระดับที่ดีพอสมควร แต่ยังสามารถจะพัฒนาให้ดียิ่งขึ้นได้อีก

- Tangible : KPI ของแต่ละหน่วยงาน ซึ่งส่วนใหญ่ทำได้ตามเป้าเกินร้อยละ 80-90

Goal ผ่านเกณฑ์มาตราฐานการประเมินต่าง ๆ เช่น TQA SAR EdPEx WFME

- Intangibleเช่น ความสุขของคนในองค์กร ความรักภักดีต่อองค์กร ความผูกพันและภาคภูมิใจในองค์กร ได้มีการประเมินอยู่สม่ำเสมอ ที่ผ่านมาอยู่ในเกณฑ์ ดี – ดีมาก

- มีการกระจายและมอบอำนาจให้กับผู้บริหารระดับกลาง/ระดับต้น มากขึ้น และยังมีทีมงาน/คณะกรรมการ ในแต่ละด้าน มีการกำหนดบทบาทไว้อย่างชัดเจนเพื่อร่วมกันทำงาน อีกทั้งได้พัฒนาคณะทุกด้านไปพร้อม ๆ กัน (ด้านการศึกษา การบริการรักษาพยาบาล และการวิจัย)

- แม้องค์กรจะมีความคล่องตัว (มีสภาพคล่อง) เพราะมีรายได้เป็นของตนเอง แต่การจัดสรรอัตรากำลังก็ยังพิจารณาจากแผนการดำเนินการที่สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ เช่น เพิ่มอัตรากำลังให้หน่วยวิเทศสัมพันธ์ เพื่อรองรับการเข้าสู่ Internationalization

- ผลักดันให้มีการลงทุนในคนมากขึ้น การสนับสนุนบุคลากรไปเพิ่มพูนทักษะด้านต่าง ๆ เพราะบุคลากรแต่ละสาขาล้วนมี competency ในสาขาของตนเอง จึงส่งเสริมให้มีการต่อยอด เช่น การศึกษาต่อ ประชุมประจำปี ทุนในการนำเสนองานวิจัย จัดโครงการอบรมให้กับผู้นำในอนาคต

- องค์กรสร้าง motivation เช่น ส่งเสริมให้หัวหน้าหน่วย หัวหน้างานทำโครงการพัฒนางาน โครงการเชิงคุณภาพต่างๆ เช่น Kaizen 5 ส เพื่อไปสู่คุณภาพระดับสากล เช่น TQA HA EdPEx โดยมีรางวัลตอบแทนให้แก่หน่วยงานและมีการมอบรางวัลกันในที่ประชุมกรรมการคณะ สร้าง inspiration ให้แก่บุคลากรโดยส่งเสริมให้บุคคลตัวอย่างในด้านต่างๆ บรรยายหรือเผยแพร่ผลงานทางสื่อต่างๆ รวมถึงการจัดโครงการอบรมในครั้งนี้ด้วย

ตัวละครที่จะนำมาเสริม?

- ในภาระกิจด้านการเรียนการสอนของคณะแพทย์ได้ให้ความสำคัญต่อ Stakeholder ซึ่งได้แก่ รพ.จังหวัด หรือ อำเภอต่าง ๆ แพทย์ที่จบ จาก มอ. ไปทำงานโดยมีแบบสอบถามไปยัง ผอ.รพ. เพื่อนแพทย์และเพื่อนร่วมทำงานอื่น ๆ แล้วนำผลการสอบถามและประเมินนั้น มาปรับปรุงและพัฒนา การเรียนการสอนของ นศพ. ต่อไป (ปลายน้ำ)

- ในส่วนของเนื้อหาหลักสูตรและระบบการเรียนการสอน มีคณะกรรมการประจำหลักสูตร ซึ่งประกอบด้วย หลายภาควิชา หรือจากคณะวิทยาศาสตร์ มาร่วมด้วยช่วยกันกำหนดหลักสูตร และมีการประเมิน จากอาจารย์ผู้สอน และ นศพ. เป็นระยะ และนำผลการประเมิน มาปรับปรุงหลักสูตร

- แต่ส่วนต้นน้ำนั้นยังทำส่วนนี้น้อยมาก เช่น ความคิดเห็นและความต้องการของนักเรียนมัธยมปลาย และผู้ปกครอง ก็เป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน ควรจะมีการสอบถามความคิดเห็นตรงส่วนนี้ นำมาประกอบในการจัดทำหลักสูตรและวิธีการเรียนการสอนเช่นกัน

วันนี้ผมคาดหวังกับการบรรยายเรื่อง การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและ public finance เป็นอย่างมาก

ก็ไม่ผิดหวังครับ ได้ความรู้มากมาย แต่เสียดายเวลาน้อยไปหน่อยจนทำให้รายละเอียดในเรื่อง budgeting ในเชิงลึกและ practical pointได้พูดน้อยไปสักนิด แต่ไม่เป็นไรครับค่อยหารายละเอียดอ่านเพิ่มเติม และขอขอบคุณทีมวิทยากรที่ช่วยสรุปแล้วมาลงให้อ่านอีกที

สิ่งที่ได้เรียนรู้ประจำวันที่17/7/58

รายวิชาที่ 7 การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร และ Public Finance / ดร.กุศยา ลีฬหาวงศ์

การเงินเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวมาก เนื่องจากทุกวันเราต้องบริหารเงินในกระเป๋าเราให้เป็นและเพียงพอ ในชืวิตประจำวันของเราต้องมีการเกี่ยวข้องกับเงินทุกคนและถ้าเราใช้เงินเป็นเราก็จะมีเงินเหลือเก็บ ซี่งแต่ก่อนดิฉันจะเก็บเงินไว้ในธนาคาร หรือในสหกรณ์ออมทรัพย์เท่านั้นรอดอกเบี้ยอย่างเดียว ( ซึ่งดอกเบี้ยต่ำมาก) เพราะเชื่อว่าการเก็บเงินไว้ในธนาคารหรือสหกรณ์เป็นเรื่องที่ปลอดภัยที่สุด ไม่ได้นำเงินไปลงทุนใดๆ กลัวการขาดทุน แต่เมื่อได้มาเรียนกับอาจารย์วันนี้ทำให้ทราบว่าเราสามารถนำเงินนั้นมาเพิ่มมูลค่าโดยการซื้อกองทุนตราสารหนี้ ดีกว่าฝากกับธนาคารหรือสหกรณ์อย่างเดียว แต่ในการลงทุนก็ต้องทำการวิเคราะห์สถานะทางการเงิน และการบริหารความเสี่ยงให้เป็น จะได้ไม่มีปัญหาเรื่องเงิน

วิชาที่ 8 3V & Innovative Project

ไม่ว่าเราจะทำโครงการขึ้นมาเมื่่อใด ให้รามองตัวเองก่อน โดยมีเป้าหมาย กำหนดแนวทางและมองความสำเร็จไว้ก่อนเพื่อให้งานสำเร็จ ซึ่งจากการทำกลุ่มวันนี้ทำให้ทราบว่าจากการระดมสมองกันจะทำงานได้เร็วและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น

17 ก.ค.2558

วิชาที่ 7 การบริหารจัดการการเงิน สำหรับนักบริหาร และ Public Finance

1. ได้รู้ว่าการเป็นผู้บริหาร ที่ดี จะต้องตรวจสอบข้อมูลการเงินเอกสารต่างๆ ก่อนที่จะเซ็นต์ เพื่อป้องกันความผิดพลาด

2. ในชีวิตประจำของเรา หากมีเงินเก็บเราควรจะต้องแปลเงินเก็บ นี้ให้มีมูลค่า และประโยชน์มากที่สุด ทั้งส่วนตัว และ ส่วนรวม

3. ได้รู้ถึงความแตกต่างระหว่างตลาดเงินกับตลาดทุน ว่าแตกต่างกันอย่างไร

วิชาที่ 8 โครงการเชิงวัตกรรม เพื่อพัฒนางานของ คณะแพทยศาสตร์

สิ่งที่ได้รับ คือ ได้มีการคิดวิเคราะห์ถึงอนาคต ของคณะแพทยศาสตร์ อีก 5 ปี นับจากนี้ว่า เราควรจะทำอย่างไรให้มันเกิดขึ้น อีกทั้งให้คิดแบบนอกกรอบ แต่จะต้องมีเครื่องมือมาช่วยในการวิเคราะห์ คือ 3v เป็นตัวหลัก

วิชานี้เป็นวิธีที่ทำให้เรามีความคิดสร้างสรรค์ มากขึ้นค่ะ

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากบทเรียน วันที่ 17 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 7: เป็นวิชาที่ว่าด้วยการบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร ซึ่งที่แท้จริงแล้ว การจัดการเรื่องการเงิน เป็นเรื่องที่ใกล้ตัวมาก ทั้งในชีวิตตัวเรา รวมถึงองค์กรที่เราอยู่ อาจารย์แนะนำสิ่งต่างๆที่เกี่ยวกับเรื่องเงินๆ เช่น สถาบันการเงินต่างๆ การจัดการบริหารเงินอย่างไรให้เพิ่มมูลค่า ซึ่งพวกเราคงต้องช่วยกันกลับไปมองอนาคตกับเรื่องการบริหารจัดการการเงินทั้งในหน่วยงานของตนเองและคณะของเรา สุดท้าย การเปิดโลกทัศน์ การได้พบปะพูดคุยหรือเรียนรู้กับคนอื่นบ้าง เป็นสิ่งที่ดีและควรปฏิบัติ ดังเช่น การเรียนข้ามศาสตร์ หรือการเรียน science ควบคู่ไปกับการเรียน social science บ้าง

วิชาที่ 8: Innovative project เป็นการระดมสมองของแต่ละกลุ่ม มากลุ่มละ 3 หัวข้อ ในการมองและวิเคราะห์อนาคตของคณะแพทย์เรา โครงการดีๆ เจ๋งๆ มีหลายตัวอย่างด้วยกัน สิ่งที่เราต้องคำถึงด้วย นั่นก็คือ 3 V การที่จะสรุปหัวข้อนั้น อาจารย์แนะนำว่า ให้ใจเย็นๆ อย่ารีบสรุป ให้คิด ให้วิเคราะห์กันก่อน แล้วค่อยมาดูกันในกลุ่มอีกครั้งว่า หัวข้อไหนที่เราอยากได้และสนใจมากที่สุด สิ่งสุดท้าย...อย่าลืมความเป็น “ลูกพระราชบิดา” นั่นเอง

16/7/58

1. Managing Self Performance

เข้าใจ Competency รู้จักตนเองและมีเป้าหมาย มีการค้นหาความต้องกานในใจตัวเอง แต่ If it doesn't work, do something else อาจมีการลองผิดลองถูกได้โดยคิดตามสูตร เหตุการณ์บวกการตอบสนองเท่ากับผลลัพธ์

2. Personality and Social Skills Development

เข้าใจการปฏิบัติตัวในสังคมได้มากขึ้นมากๆๆๆๆๆจริงค่ะ

3. Key words of success: leadership-Mindset-Thinking outside the box-Thinking new box

ใช้หลัก PPCO (Pluses, Potentials, Concerns and Potentials) คิดคร่อมกรอบ และได้ฝึกเทคนิคการพูดกะบอส สนุกดีค่ะ

ส่งงานวันที่ 17 กค.58

วิชาที่ 7 การบริหารจัดการการเงิน

• การบริหารจัดการ การเงินในหน่วยงานหรือองค์กร ควรบริหารจัดการให้เกิดผลประโยชน์คุ้มค่ามากที่สุด
• 
  
• วิชาที่ 8 โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทย์ มอ...... อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/592411
• วิทยากรให้แต่ละกลุ่ม เสนอชื่อโครงการ กลุ่มละ 3 โครงการเป็นการวางแผนล่วงหน้า และเกิดผลดีกับคณะแพทย์ในปี2020

สรุปเนื้อหาการอบรมประจำวันที่ 17-7-58

วิชาที่ 7 “การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร และ Public Finance”

การบริหารจัดการด้านการเงินก็เป็นอีกเรื่องหนึ่งที่มีความสำคัญ การบริหารจัดการด้านการเงินที่ดีก็เป็นส่วนหนึ่งที่จะพัฒนาและนำพาองค์กรให้ก้าวไปข้างหน้าได้อย่างมั่นคง จากความรู้พื้นฐานไม่ว่าจะเรื่องของตลาดเงิน ตลาดทุน การลงทุน การจัดการความเสี่ยง ไปจนถึงเรื่องของงบประมาณทางการเงิน

วิชาที่ 8 หัวข้อ 3V & Innovative Project : โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทยศาสตร์

ซึ่งจากการวิเคราะห์อนาคต MED PSU ในปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม โดยในกลุ่มได้มานั่งคุยกัน เสนอมุมมองของสมาชิกแต่ละคน จนสุดท้ายก็ได้เป็นโครงการใหม่ขึ้นมา

อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่ออนาคตของคณะแพทยศาสตร์ รุ่นที่ 3

สรุปเนื้อหา วันที่ 17 กรกฎาคม 2558 นายพริ่ม วิลัยพงษ์ กลุ่ม 3

ประเด็นที่ 1 การเงิน เป็นสิ่งที่เข้ามาเกี่ยวข้องกับชีวิตทั้งที่บ้านและที่ทำงาน มีตลาดการเงินอยู่ สองประเภท

คือตลาดการเงินในระบบ เช่น ตลาดเงินในระบบ ตลาดทุนในระบบ ตลาดการเงินนอกระบบ

เช่นตลาดเงินนอกระบบ ตลาดทุนนอกระบบ ซึ่งตลาดการเงินนอกระบบนี้ ไม่ใช่เป็นสิ่งผิด

เสมอไปถ้าไม่ผิดกฎหมาย

ประเด็นที่ 2 การแสดงงบดุลย์ทางการเงิน ประกอบด้วย

1. บัญชีแสดงฐานะทางการเงิน หรือบัญชีงบดุล ซึ่งแสดงฐานะทางการเงิน สินทรัพย์ หนี้สิน

ส่วนของเจ้าของ สินทรัพย์ หนี้สิน ส่วนของเจ้าของ

2. งบกำไรขาดทุน เบ็ดเสร็จ เป็นงบแสดงรายรับ รายจ่าย แสดงผลการดำเนินงาน

3. งบแสดงกระแสเงินสด เป็นงบเงินสดพร้อมที่ต้องนำจ่าย

งบทั้ง 3 ตัวนี้จะต้องมีให้เหมาะสมไม่มากหรือน้อยเกินไป

การนำไปใช้งาน ก่อนเข้าการอบรมถึงแม้จะไม่ค่อยเข้าใจเรื่องการเงิน แต่เมื่อได้รับการอบรม ก็พอจะเข้า เรื่องการเงินมากขั้น

ประเด็นที่ 3 การระดมความคิดเพื่อสร้างนวัตเพื่อพัฒงาองค์กร โดยการวิเคราะห์ปัญหาปัจจุบัน มองสู่

อนาคต ด้วยการมองตัวเอง มองเป้าหาย มองแนวทาง มองควานจริง ด้วยการใช้ทฤษฏี 3 V

การนำมาปรับใช้ นำทฤษฏี 3 V ไปปรับใช้กับการการระดมความคิด เพื่อค้นหานำเสนอโครงการ

15/7/2558

1. Mindset Leadership ตามหลักการแนวคิดและทฤษฎีสำคัญเพื่อการเรียนรู้โดยใช้พี้นฐาน 8 K’s + 5 K’s

8 K’s ได้แก่ Human Capital, Intellectual Capital, Ethical Capital, Happiness Capital, Social Capital, Sustainability Capital, Digital Capital and Talented Capital

5 K’s ได้แก่ Creativity Capital, Knowledge Capital, Innovation Capital, Emotional Capital and Cultural Capital

การนำทฤษฎีดังกล่าวมาร่วมกับหลักการ 2 R’s (Reality and Relevance) and 3 V’s (Value Added, Value Creation and Value Diversity) ทำให้เกิดลักษณะในลักษณะที่เป็นรูปธรรมได้ในการทำงานของผู้นำ

2. CEO-HR-NOn HR-Stakeholders

“keep it simple and stupid” จะยึดหลักการนี้ไปใช้แน่ๆค่ะ และ หลักการ 3, 4, 5 คือ คน 3 คน ทำงาน แต่จ่ายเหมือน 4 คนทำงาน เพื่อให้ได้ productivity

16/7/58

หัวข้อ “Managing Self Performance”

โดย อาจารย์อิทธิภัทร ภัทรเมฆานนท์

ประเด็นโดนใจ

Know & Discover Self / Have Goal คือ ค้นหาตัวเองแล้วตั้งเป้าหมาย =>เราต้องเผชิญหน้ากับความกลัว อยู่กับความกลัวให้ได้ แล้วเราก็จะอู่กับความเคยชิน จนเรารู้ว่า ความกลัวคือสิ่งที่เราสร้างขึ้นมาเอง ถ้าเราชนะความกลัวได้ เราก็จะชนะทุกสิ่ง

นำไปปรับใชในการทำงาน

โดยนำไปปรับเปลี่ยนทัศนคติของตนเอง ของบุคลากรในหน่วยงาน ให้เป็นคนกล้าคิด กล้าทำ กล้าแสดงออก

วิชาที่ 5 Personality and Social Skills Development

โดย อาจารย์ณภันวรรณ จิลลานนท์

ประเด็นโดนใจ

First impression เป็นสิ่งสำคัญ เราต้องตระหนัก การแต่งตัวดี เหมาะสมถูกกาละเทศะ จะทำให้เราได้รับการยอมรับด้วยความประทับใจเป็นอันดับแรก

นำไปปรับใช้โดย

นำไปปรับเปลี่ยนบุคลิกของบุคลากรในหน่วยงาน ให้ดูดี เหมาะสม

วิชาที่ 6 Key words of success: Leadership-Mindset-Thinking outside the box –Thinking
new box

โดย อาจารย์ศรัณย์ จันทพลาบูรณ์

การคิดคร่อมกรอบ เป็นครึ่งหลังของการคิดสร้างสรรค์

วิธีการ : มาจาก CEF creative Educatio Foundation

• PPOC

• คิดถึงข้อดีของความคิดของเรา -> Pluses คิด บวก + +
• คิดถึงข้อดีที่อาจเกิดในอนาคต ->Potential
• คิดถึงว่าติดอะไร กังวลอะไร แต่ว่าอะไร ->Concerns
• พยายามทะลุทะลวงข้อ 3 หลบ เลี่ยง หรือทะลุให้ได้ -> Opportunities

การนำไปปรับใช้

ไว้สำหรับเสนอไอเดียใหม่ๆที่แตกต่าง และเสนอให้สำเร็จโดยใช้กระบวนการข้างต้น

อบรมโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่ออนาคตของคณะแพทยศาสตร์ รุ่นที่ 3

สรุปเนื้อหา วันที่ 16 กรกฎาคม 2558 นายพริ่ม วิลัยพงษ์ กลุ่ม 3

ประเด็นที่ 1 ความเชื่อเกี่ยวกับคน

มนุษย์ทุกคนมีทรัพยากรที่ดี (ศักยภาพ) ในตัวเอง

มนุษย์ทุกคนสามารถพัฒนาได้และต้องการได้รับการพัฒนา

มนุษย์มีการสื่อสารกับตนเองภายใน

การนำไปใช้ นำไปพัฒนา คน พัฒนาตน และพัฒนางาน กล้าที่จะเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีกว่า

ประเด็นที่ 2 Competency คือกลุ่มของ ความรู้ ทักษะและคุณลักษณะ ซึ่งประกอบด้วย พฤติกรรม

ทัศนคติและแรงบันดาลใจที่บุคลลากรจำเป็นต้องมีเพื่อปฏิบัติงานอย่างมีประสิทธิภาพ

ประสิทธิผลเพื่อให้บรรลุผลสำเร็จตรงตามวัตถุประสงค์และเป้หมายขององค์กร

การนำไปใช้ การเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลงาน โดยการเพิ่มความรู้ให้คนในองค์กร นำทักษะ ของ คนแต่ละคนออกมาใช้ ให้ทุกคนในองค์มีส่วนร่วมกำหนดเป้าหมายขององค์กรและ สร้าง แรงจูงใจให้ถึงเป้าหมายนั้น

ประเด็นที่ 3 ขั้นตอนการนำเสนอความคิดใหม่ๆ ต่อผู้บังคับบัญชา

1. เสนอความคิดที่ไม่เหมือนเดิม (ทำให้ หัวหน้า สั่งให้เราคิด)

2. เสนองานตามหัวหน้าสั่ง (มีความถ่อมตน)

3. นำเสนอความคิดที่ผ่าน PPCO ถามหัวหน้าถึงข้อดี ความคิดนั้น

4. ขอให้หัวหน้า “สอน” เพิ่มเติม

5. เสนอความคิด เพิ่ม ตามที่หัวหน้า “สั่ง” “สอน”

การนำมาปรับใช้ นำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ นำเสนอ สู่การเปลี่ยนแปลง อย่างมีศิลปะ

Lessons Learned

17 กค 58 - วิชาที่ 7 "การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร และ Public Finance" โดย ดร.กุศยา ลีฬหาวงศ์ ...ได้เข้าใจการทำงานยุค Gen "M" เป็นยุคของคนที่รักอิสระ อยากรู้อยากเห็น อยากสบาย ความอดทนน้อย และเป้าหมายคือ ประโยชน์ และชีวิตส่วนตัว...เข้าใจตลาดการเงินฝั่งในระบบ และนอกระบบ...เข้าใจประโยชน์ขององค์กรที่ต้องการ..บุคลากรที่ดี ที่คุ้มค่า การลงทุนที่คุ้มประโยชน์ และการบริหารจัดการความเสี่ยงที่ดี...^^

วิชาที่ 8 "3V & Innovative Project ได้เข้าใจว่า Passion สำคัญในการทำงานที่นอกกรอบ และลักษณะของงานที่ทำควรเป็น Mini Research for Intervention Project โดยเริ่มจากการวิเคราะห์วิกฤตของคณะแพทย์ และจัดลำดับความสำคัญของปัญหา พร้อมการระบุให้เห็นชัดเจนว่าปัญหาดังกล่าวสำคัญอย่างไร และปัญหาเหล่านั้นจะนำไปสู่โครงการ หรือแนวทางในการขับเคลื่อนเพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าวอย่างไร

แนวทางของงาน และเข้ากลุ่มพร้อมการสรุปของอาจารย์เป็นช่วงๆทำให้เกิดการรับรู้ปัญหาและการค้นหาแนวทาง โดยทางกลุ่ม 2 ได้เข้าร่วมประชุมเป็นระยะเนื่องจากต้องบริหารเวลาการประชุมที่พร้อมหน้าพร้อมตากัน การขับเคลื่อนในกลุ่มเป็นไปด้วยดี และสรุปประเด็นได้ดังนี้คือ 1) การต้องหาเงินเลี้ยงตัวเอง จากการออกนอกระบบ 2) การเตรียมพร้อมในแผนรองรับอัตราที่จะสูญเสียจากการเกียณอายุและการชดเชยที่ยังทำให้ต้องตระหนักในการรับส่งไม้ ของความรู้ และประสบการณ์จากรุ่น สู่รุ่น และ 3) ความคาดหวังของผู้รับบริการที่สูงมากขึ้นทั้งในแง่ของการบริการ และคุณภาพของการรักษาดูแล...เหล่านี้จะนำไปสู่..."Research Project..." ...เอาล่ะนะ สู้ๆค่ะ

17/7/2558

1.การบริหารจักการการเงินสำหรับนักบริหารและ Public Finance

ความรู้ใหม่มากๆค่ะ แต่ได้เรียนรู้การบริหารทางการเงินซึ่งคิดว่าได้เอาไปใช้ให้เป็นประโยชน์ได้จริงๆทั้งในด้านการจัดการการเงินส่วนตัวและระดับโรงพยาบาล

2. 3 V’s & Innovation

ได้มีการร่วมคิด brain strom กับเพื่อนๆในกลุ่มตามหลัก 2 R’s คือ Realilty และ Relevance โดยให้สอดคล้องกับการพัฒนางานของคณะแพทย์ มอ

ความประทับใจ กับ ศรัณย์ จันทพลาบูรณ์วิชาที่ 6 " Key words of success : Leadership – Mindset – Thinking outside the box- Thinking new box"

1.ความประทับใจ ครั้งแรกที่เห็นอาจารย์เดินเข้ามาและผูกเนคไทสีเขียว ก็รู้สึกว่าอาจารย์คงไม่ธรรมดา และเมื่อได้ฟังอาจารย์สอนก็ยิ่งไม่ธรรมดา มีความประทับใจ ในเรื่องการสอนเพราะเข้าใจง่ายและสนุก ซึ่งไม่เคยเรียนแบบนี้มาก่อนและเป็นการเรียนช่วงบ่ายที่ไม่ง่วงเลยค่ะ

2.เสนอแนะ บวก กับ ลบ: ด้านบวก :อาจารย์เป็นคนที่คิดนอกกรอบจริงๆค่ะ มีเทคนิคในการสอนที่ดี ถึงแม้ว่าเนื้อหาจะยากแต่สอนให้เข้าใจง่าย อยากให้มีการเรียนการสอนแบบนี้ในเนื้อหาอื่นๆอีกค่ะ ด้านลบ : การสอนแบบนี้ไม่เหมาะกับการเรียนให้ห้องเรียน เพราะสถานที่แคบเกินไป ควรจะเรียนนอกห้องเรียนเพื่อจะได้บรรยากาสที่ดีกว่านี้ค่ะ

3.ความเพลิดเพลินสนุกสนาน :คะแนนเต็ม 10 ดิฉันให้ 10 ค่ะ วิธีการสอนของอาจารย์รู้สึกผ่อนคลาย สนุกสนาน เพลิดเพลิน ตื่นเต้น ตลอดเวลา

4. สาระ และ บันเทิง :ดิฉันคิดว่าจากการสอนของอาจารย์ได้ทั้งสาระและบันเทิงไปพร้อมๆกัน บรรยากาศในห้องสนุกสนาน ไม่เครียดค่ะ

5.หากนำไปใช้จริงในชีวิตประจำวัน คะแนนเต็ม 10 ดิฉันให้ 9 ค่ะ เรื่่องทฤษฎีมีประโยชน์มากและนำไปใช้อย่างแน่นอน แต่เรื่องละครนี้คงจะไม่ค่อยได้แสดง

6.อยากเจอกันอีกไหม คะแนนเต็ม 10 ดิฉันให้ 10 ค่ะ บอกตรงๆว่าอยากเจออาจารย์อีกและหวังว่าคงจะได้เรียนกับอาจารย์ในวิชาอื่นๆอีกค่ะ ขอบคุณค่ะ

สิ่งที่ได้เรียนรู้หลังบทเรียน 16/7/2558

"Managing Self Performance"

Coaching -เป็นการช่วยให้คนสามารถดึงศักยภาพออกมาได้มากขึ้น

โดยการตั้งคำถามกับคนไปเรื่อยๆคำถามดีๆ ที่ไม่ทำให้ไม่รู้สึกเกิดอิทธิพลต่อความคิดของผู้ตอบ ทำให้เกิดความรู้เพิ่มเติมอยู่ตลอด คำตอบที่ได้มาจากตัวเองทำให้เกิดความมั่นใจ

ความสำเร็จของคน ประกอบด้วย

• ตัววัดความสำเร็จ ศักยภาพและสถรรถนะการทำงาน (Competency) รู้ว่าองค์กรมองและการพัฒนาบุคลากรและผู้นำด้านใดบ้าง competency ด้านคุณลักษณะ เป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากเป็นแรงพลัก เป็นพลังภายใน ส่วนที่ซ้อนเร้นอยู่ภายในแต่ละบุคคล ที่จะทำให้มุ่งมั่นในการทำงานให้สำเร็จ ซึ่งมีทั้งส่วนที่มองเห็นและมองไม่เห็น
• รู้จักตนเองและมีเป้าหมาย (Know & Discover Self / Have Goal) รู้จัก และ การค้นหาความต้องการในใจตนเอง
• สมมิติฐานที่เชื่อแล้วจะช่วย (Big Assumptions for Life) เพื่อการประครองชีวิตการทำงานอย่างมีความสุขและความก้าวหน้า สื่อสารสิ่งที่ตัวเองคิดกับตัวเอง

ทุกคนมีเรื่องเล่า ในชีวิต มีเรื่องเล่าเรื่องราวของแต่ละคนจะมีความชัดเจนในการบอกเล่าการเดินทางของความรู้สึก เป็นเรื่องของจิตใต้สำนึก

ในชีวิตเรา มี 3 คำนำชีวิต Be-Do-Have

และในการดำเนินชีวิต การทำงานต้องมีเป้าหมายและกลยุทธ

"Personality and Social skills Development"

การสร้างภาพลักษณ์ภายนอกที่ดี ก่อให้เกิด Fist impression ที่ดี

การเรียนรู้ในเรื่องนี้ทำให้สามรถนำไปปรับใช้กับตนเอง หรือนำไปเป็นบรรทัดฐานในการดูแลภาพลักษณ์ตนเองได้อย่างเหมาะสม แม้แต่เรื่องที่คิดว่าง่ายๆในชีวิตประจำวัน เช่น Seat position สิ่งที่ต้องคำนึงถึง ได้แก่ การให้เกียรติ ความสะดวกสบาย ความปลอดภัย ความเป็นระเบียบ และอัธยาศรัยไมตรี

"Key word of success : Leadership - Mindset -Thinking outside the box-Thinking new box "

ความคิดสร้างสรรค์-ไอสไตล์ ได้พูดถึง Insanity : เป็นการทำสิ่งเดิมซ้ำแล้วซ้ำเหล่า เพื่อหวังผลที่จะให้ต่างไปจากเดิม

ประโยชน์ของความคิดสร้างสรรค์

- เป็นการทำอะไรที่รู้สึกไม่ซ้ำซาก

- ผลลัพธ์ต่างไปจากเดิม

การคิดนอกกรอบ

เหตุผลที่ความคิดนอกกรอบไม่เป็นที่ยอมรับ

- คนส่วนใหญ่จะคิดนอกกรอบ เพียงครึ่งเดียวแล้วไม่คิดต่อ

- ควรมีการบ่มความคิดโดยใช้ idea PPCO : ดึงความคิดนอกกรอบเข้ามาคร่อมกรอบ (ซึ่งเป็นกระบวนการหลังของการคิดวร้างสรรค์)ก่อนแล้วเข้ามาสู่กระบวนการ PPCO เพื่อนำความคิดนั้นเข้ามาในกรอบ ที่อาจเป็นกฎเกณฑ์ของสังคม ระเบียบ งบประมาณ

PPCO

1.Pluses พิจารณาข้อดี

2.Potential ศักยภาพ (ข้อดีในอนาคต)

3.Concerns ข้อเสียที่จะเกิดขึ้น ความกังวล

4.Opportunities โอกาส การขจัดผลเสีย ข้อเสียและความกังวลที่อาจเกิดขึ้น

5+ กลเม็ดเคล็ดลับในการเสนอไอเดียใหม่ๆ

สำหรับการคิดสร้างสรรค์ในชีวิตประจำวัน

1.ทำให้หัวหน้า "สั่ง"ให้เราคิด

2.เสนอไอเดียตามที่หัวหน้าสั่ง(ถ่อมตน)

3.ถามข้อดี "ให้หัวหน้าสอนเพิ่มเติม"(pluses,Potential,concerns)

4.ขอให้หัวหน้าสอน

5.เสนอไอเดียเพิ่ม ตามข้อ4. ตามที่หัวหน้า"สั่ง"และ"สอน"

วิชาที่ 7

Learning Forum & Workshop

หัวข้อ “การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร และ Public Finance”

โดย ดร. กุศยา ลีฬหาวงศ์

เก็บเงินไว้ที่ธนาคารประเภทออมทรัพย์ ไม่เสียหาย แต่เสียโอกาส การเอาเงินไปไว้เป็นเงินฝากเพื่อกันไว้สำรองการจ่าย เท่ากับไม่มีการวางแผนการจ่ายเงิน เนื่องจากการวางแผนงาน เช่น การก่อสร้างอาคาร มักจะมีแผนการทำงานเสมอ เราควรรู้ล่วงหน้าอย่างน้อย 1 เดือน เอาโอนฝากโยกไปเข้ากองทุนตราสารหนี้ ไม่ต้องเสียภาษีดอกเบี้ย ได้รับดอกเบี้ยสูงกว่า

การนำไปปรับใช้

เพื่อเป็นการวางแผนการซื้อขายในอนาคต

วิชาที่ 8

3V & Innovative Project : โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทยศาสตร์ มอ. (Problem Based Learning.....ภายใต้แนวคิดหลัก: วิเคราะห์อนาคต MED PSU ปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม (เรียนรู้แนวคิด ทฤษฏี 3 V – วิเคราะห์สถานการณ์ปัจจุบัน (Where are we ?) กับเป้าหมาย (Where do we want to go?) นำไปสู่หัวข้อโครงการฯ ที่จะศึกษา โดย ศ.ดร.

Project Methodology

• Who are we?
• Where do we want to go?
• How to do it?
• How to do it successfully?
• How to overcome obstacle and difficulties?

• Who are we ? มองตัวเอง
• Where do we want to go? มองเป้าหมาย
• How to do it? (มองแนวทาง)
• How to do it successfully? มองความสำเร็จ
• Problem-Based Approach
• เป็นการฝึกกระบวนการคิดอย่างเป็นระบบ เราจะไม่หลงประเด็น คิดและแก้อยู่ในกรอบ

สรุปประเด็นโดนใจ วันที่ 16 และ 17 ก.ค 2558

วิชาที่4 อาจารย์ อิทธิภัทร ภัทรเมฆานนท์ หัวข้อ management self performance

-บริหารเข็มทิศและนาฬิกาชีวิต เช่น เหนื่อยนิดนึงกับการเรียนรู้อะไรที่เพิ่มขึ้น ทำให้เรารู้จักค้นหาความต้องการในใจต้นเอง ฝึกให้มีสติและสมาธิอยุ่เป็นประจำ

-ประทับใจใน vdo การสื่อของบ้านดิน โดยคุณโจน ทำให้เรากล้าเผชิญหน้ากับความอาย และ ความไม่มั่นใจ

วิชาที่ 5 อาจารย์ ณภัสวรรณ จิลลานนท์ หัวข้อ Personality and Social Skills Development

-มารยาท การยืน เดิน นั่ง การแต่งกายที่พ เรียบร้อย ทำให้คนที่มาติดต่อชื่นชมและให้เกียรติ

-ทีเทคนิคที่นำไปใช้ได้ทุกสถานการณ์ คือ การให้เกียรติ, ความสะดวกสบาย, ความปลอดภัย, ความมีระเบียบเรียบร้อย

วิชาที่ 6 อาจารย์ ศรันย์ จันทพลาบูรณ์ หัวข้อ keywords of success: leadership mindset-inking outside the box-thinking new box

-ทำให้เราคิดนอกกรอบ มีความคิดสร้างสรรค์ โดยคิดคร่อมกรอบ ppco

-5 ขั้นตอนในการนำเสนอ idea ใหม่ให้หัวหน้ายอมรับ คือ

ให้หัวหน้าสั่งให้คิด, เสนอความคิดอย่างถ่อมตน, ถามหัวหน้าถึงข้อดี, ให้หัวหน้าสอน, เสนอ idea เพิ่มตามที่หัวหน้าสั่งและสอน

วิชาที่ 7 ดร. กุศยา ลีหาวงศ์ หัวข้อ การบริหารจักการการเงินสำหรับนักบริหารและ Public Finance

-ทำให้เรื่องการเงินที่ยากเป็นเรื่องที่เข้าใจง่าย จัดการกับระบบความเสี่ยงอย่างไร มีแผนฉุกเฉินทุกครั้งเมื่อต้องเจอกับความไม่แน่นอนทางการเงิน ทำให้เกิดประโยชน์และความคุ้มค่าที่สุด

วิชาที่ 8 โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ และ ผศ กิตติชยางคกุล , อาจารย์ พิชญ์ภูรี จันทรกมล หัวข้อ 3 V’s & Innovation

-ได้ระดมความคิดหลากหลายจากในกลุ่มผู้อบรม ใช้วิธีคิดนอกกรอบเพื่อมาแก้ไขปัญหาที่เป็นอยุ่และจะเกิดขึ้นในคณะแพทย์ในอนาคต โดยใช้หลัก 3V ทำให้เกิดโครงการที่ดีมากมายครับ

17 ก.ค 2558

การบริหารการเงินสำหรับนักบริหาร

ในการบริหารสายอาชีพเฉพาะ เช่น แพทย์ พยาบาล วิศวกร เป็นต้น มีความเป็นตัวตนสูง มีการปกครองยาก หรือในการบริหารธุรกิจโรงพยาบาล จำเป็นต้องให้แพทย์เป็นผู้บริหารไหม การให้แพทย์บริหารงาน อาจทำให้เสียแพทย์ในการทำงานอาชีพไป จึงจำเป็นต้องมีทีมบริหารที่เป็นนักบริหารมืออาชีพ หรือผู้บริหารต้องผ่านการอบรมด้านบริหาร ตัวอย่าง เช่น บริษัทปูนซีเมนต์ไทย ผู้บริหารต้องผ่านการอบรมด้านการบริหาร ต้องมีการสอบจึงจะเป็นหัวหน้าได้

ผู้บริหารต้องรู้เกี่ยวกับตลาดการเงิน ทั้งในระบบและนอกระบบ ความแตกต่างระหว่างตลาดเงินและตลาดทุน การบริหารการเงินในองค์กรให้มีประสิทธิภาพและเกิดความคุ้มค่า งบดุลขององค์กร ซึ่งแสดงถึงฐานะทางการเงิน รวมทั้งความเสี่ยงในด้านต่าง ๆ ที่มีผลกระทบต่อค่าใช้จ่าย

โครงการเชิงนวัตกรรม

เน้นหลักการ 3 V แต่ให้เข้าใจในแต่ละ V เพื่อแยกแยะให้ชัดเจน เน้นให้คิดนอกกรอบ ตั้งโจทย์ ให้เห็นทิศทาง ต้องมี passion happiness at work เพื่อในการขับเคลื่อนองค์กร

17 ก.ค.58

การบริหารการเงินสำหรับนักบริหาร ทำให้เข้าใจลักษณะของสถาบันการเงินต่างๆ มากขึ้น ตลาดเงินตลาดการเงิน ตลาดทุน การหาแห่ลงเงินทุนและการจัดสรรเงิน การพิจารณาการลงทุน ศึกษาความเป็นไปได้ แหล่งทุนมาจากไหน การคืนเงินกู้ ความคุ้มค่า การลงทุน ความเสี่ยง ประโยชน์ที่ได้

ความคุ้มครองเงินฝาก ต่อ1 บัญชี ต่อ คน 11สค.55-10 สค.58 ไม่เกิน 50 ล้านบาท11 สค.58-10 สค.59 ไม่เกิน 25 ล้านบาท 11 สค.59 เป็นต้นไป ไม่เกิน 1 ล้านบาท ซึ่งก็จะได้นำมาคิดในวิธีการฝากเงินโดยการกระจายธนาคารต่อไป

การบริหารเงินทุนหมุนเวียน เงินสดเงินฝาก สำหรับใช้หมุนเวียนไม่ต้องมีไว้เยอะ ประมาณการที่จะจ่ายที่เหลือดำเนินการคัดเลือกวิธีการลงทุน เพื่อให้เกิดดอกผล เจ้าหนี้การค้า จ่ายเงินโดยไม่ให้เราเสียชื่อว่าเหนียวหนี้ และให้เกิดประโยชน์เต็มที่

การจัดทำงบประมาณรายรับ รายจ่ายจะช่วยในการบริหารได้มากขึ้น ศึกษาจุดแข็ง จุดอ่อน เปรียบเทียบประมาณการกับรายรับ รายจ่ายจริง

การจัดทำรายงานทางการเงิน มี3 งบ 1. งบแสดงฐานะทางการเงิน (สินทรัพย์ หนี้สิน ทุน) 2. งบกำไร ขาดทุน เบ็ดเสร็จ (รายได้สูง (ต่ำ)กว่ารายจ่าย ) 3. งบแสดงกระแสเงินสด (ฐานะเงินสด)

วันที่ 3 วันที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2558

รายวิชาที่ 7 การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและ Public Finance / ดร.กุศยา ลีฬหาวงศ์

การบริหารการเงิน เป็นสิ่งจำเป็นที่ทุกคนต้องทราบทั้งในด้านการบริหารเงินส่วนตัวหรืองบประมาณของหน่วยงาน

ผู้บริหารต้องให้ความสำคัญการเซ็นเอกสารเรื่องที่เกี่ยวข้องกับเงินโดยต้องดู 1. แหล่งที่มาของเงิน 2. การเกิดประโยชน์ ต่อส่วนรวม 3. ความคุ้มค่า 4. ความเสี่ยง และต้องมีการบริหารเงินในรูปแบบต่างๆ เช่นการฝากในรูปแบบออมทรัพย์ กระแสรายวัน การนำเงินไปลงทุนในระบบตลาดเงิน ทั้งตราสารหนี้ กองทุนรวมต่างๆ เป็นต้น เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดของหน่วยงาน ทั้งนี้ต้องมีการประเมิน SWOT ด้วย

สถาบันการเงินมี 3 ประเภท คือ ธนาคารแห่งประเทศไทย สถาบันรับฝากเงิน สถาบันที่ไม่รับฝากเงิน

ตลาดการเงินมี 2 ประเภท คือตลาดการเงินในระบบ ตลาดเงินนอกระบบ

การแสดงงบดุลทางการเงิน ประกอบด้วย

1. งบแสดงฐานะทางการเงิน ซึ่งแสดงฐานะทางการเงิน สินทรัพย์ หนี้สินส่วนของเจ้าของ

2. งบกำไรขาดทุน เบ็ดเสร็จ เป็นงบแสดงรายรับ รายจ่าย แสดงผลการดำเนินงาน

3. งบแสดงกระแสเงินสด เป็นงบแสดงฐานะเงินสด ที่ใช้จ่ายได้จริง งบนี้สำคัญที่สุด

รายวิชาที่ 8 3V & Innovative Project / ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ , อจ.พิชญ์ภูรี จันทรกมล ,ผศ. กิตติ ชยางคกูร

ในวิชานี้เริ่มต้นด้วยการฝึกวินัยในการตั้งโจทย์ Hypothesis ที่น่าสนใจ และนำไปใช้ได้ แล้วเก็บข้อมูลนำเสนอว่าตอบโจทย์ Hypothesis ที่ตั้งไว้ว่าทำได้หรือไม่ โดยของรุ่นที่ 3นี้เน้นว่าต้อง สามารถนำไปใช้ได้กับองค์กรของเรา ต้องมองไปในอนาคต มองไปถึงระหว่างประเทศ

สุดท้ายให้มองวิเคราะห์อนาคต MED PSU ปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม ในอนาคต โดยแต่ละกลุ่มไปคิดหาปัญหาและตั้งหัวข้อมานำเสนอ โดยใช้หลัก 3 V ( Value Added ,Value Creation ,Value Diversity ) แล้วสรุปออกมาว่าเราจะทำนวัตกรรมอะไร เน้นการก้าวไปถึงระหว่างประเทศ

สรุปบทเรียน วันที่ 17/8/2558

วิชาที่ 7 การบริหารการเงินสำหรับนักบริหาร

ได้เรียนรู้เรื่องแหล่งการเงินที่สามารถนำมาเป็นทางเลือกในการสร้างมูลค่าเพิ่ม ได้รู้จักสถาบันการเงินต่าง ๆ รวมถึงวิธีการใช้เงินขององค์กรโดยคำนึงถึงประโยชน์และความคุ้มค่าสูงสุด

ในกรณีที่ลงทุนในตราสารหนี้ต้องขอข้อมูลว่า เอาไปทำอะไรบ้าง ถ้าเอาไปซื้อหุ้นไม่ควรลงทุนเพราะมีความไม่แน่นอน วิชานี้สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

วิชาที่ 8 โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทยศาสตร์ มอ.

ได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการเลือก โครงการที่สนใจโดยการค้นหาปัญหา หรือข้อขัดแย้งภายในองค์กร ในหลาย ๆ ประเด็น มาคัดเลือกเรื่องที่สำคัญที่สุด เพื่อนำไปสู่การพัฒนาองค์กร โดยใช้หลักการ 3 V อันได้แก่ Value added มีการเพื่มมูลค่า Value Creation มึความดิดสร้างสรรค์ และ Value Diversity มีความหลากหลาย การนำเสนอโครงการของแค่ละกลุมทำให้มองเห็นอนาตตของคณะแพทย์ที่มีเป้าหมายอันสดใสชัดเจนมากขึ้น

วันที่ 17 กรกฎาคม 2558

สรุปวิชาที่ 7 “การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและPublic Financ”

จากบทเรียนทำให้เกิดการเรียนรู้การบริหารด้านการเงินที่เราสามารถนำมาปรับใช้ได้ เพราะเป็นเรื่องสำคัญในการวางแผนเกี่ยวกับการใช้เงินของตัวเราและครอบครัว ไม่ว่าจะเป็นการลงทุน เงินออม เงินกู้ ทำให้เกิดความรู้ในกรณีที่ธนาคารล่ม เงินฝากเราจะไม่ล่มตาม แต่จะคืนเงินในรูแบบคืนบางส่วนหรือทยอยคืน และการลงทุนในรูปแบบต่างๆต้องให้คุ้มทุนและคุ้มค่าทีสุด เราต้องพิจารณาการหาแหล่งเงินทุนที่เหมาะสม โดยเฉพาะเงินตราสารหนี้ ต้องรู้ว่ามาจากสถาบันไหน และรู้จักจัดทำบันทึกรายรับรายจ่ายประจำเดือน เพื่อจะได้รู้รายละเอียด แต่ด้านเงินย่อมมีความเสี่ยงได้ เช่นความเสี่ยงด้านธุรกิจ สินเชื่อ การคาดการณ์ไม่ถุง เกิดเหตุภาวะฉุกเฉิน ปัจจัยทั้งภายนอกและภายใน

สรุปวิชาที่ 8 “3 V Innovative Project โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทยศาสตร์มอ*”

Project Methodology : การมองดูตัวเอง ดูคณะแพทยศาสตร์ในอีก 5 ปีข้างหน้า วิเคราะห์ภาวะวิกฤตปัญหา ความท้าทาย สถานการณ์ที่เผชิญและกำลังเผชิญ ว่าต้องรับมืออย่างไร ในสายงานที่เราทำมีความแตกต่างอย่างไร จดบันทึกปัญหา และนำผลมาวิเคราะห์ถึงจุดแข็ง จุดอ่อน ศักยภาพของตนเองว่าเป้าหมายที่เราจะทำให้สำเร็จคือสิ่งใด

ขอบคุณค่ะ

นำส่งการบ้านกลุ่ม นำเสนอวันที่ 18 กรกฎาคม 2558

ส่งไฟล์นำเสนอกลุ่มที่ 3 ค่ะ

วิชาที่ 7 การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร และ Publie Finance

การใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดให้เกิดประโยชน์สูงสุด

วิชาที่ 8 3V and innovative project

นำทฤษฎี 3 v มาปรับใช้ในการทำโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทย์

การบ้านสรุปวันที่ 17/7

1. การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและ public finance - การเงินอยู่คู่กับคนเราในชีวิตประจำวัน ซึ่งเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด และเสียหายน้อยสุดในแง่ของการบริหาร จำเป็นต้องรู้และต้องเลือกลงทุนในสิ่งที่คุ้มค่า โดยอาศัยกลไกทางการเงินและตลาดที่มีอยู่

2. 3V & innovative project - ให้คิดหัวข้อเรื่องที่จะทำ project ภายใต้แนวคิดหลัก : วิเคราะห์อนาคต MED PSU ปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม

หลักการเขียนโครงการ ต้องฝึกวินัยในการตั้งโจทย์ หือ hypothesis ที่น่าสนใจและนำไปใช้ได้

hypothesis ต้อง relevant มองอนาคต และ expand to high value

และมีแผนรองรับ และมีตัวชี้วัดที่ชัดเจน ให้มองตั้งแต่ต้นจนจบ และมีแผนติดตามงานและเป้าหมาย

อบรมวันที่ 16 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 4 โดยอาจารย์อิทธภัทร ภัทรเมฆานนท์ หัวข้อ Managin Self Performance

• ประทับใจในการสอนให้เรายอมรับตัวตนของเรา ไม่อาย เผชิญความจริง มีสติ มีความเชื่อมั่นในตนเอง ความแตกต่างในสังคมทำให้เราอยู่อย่างมีความสุขได้เราต้องค้นหามันให้เจอ
• กระบวนการสร้างความสำเร็จในทีมงาน เราต้องตั้งเป้า มีกลยุทธ์ในการทำงานที่มีประสิทธิภาพ รู้จักวางแผนที่ดีลดขั้นตอนงานที่ไม่คุ้มค่า เสียเวลา กำจัดมันออกไป สามารถถ่ายทอดให้ผู้อื่นรับรู้ได้ ลงมือปฏิบัติจริง
  • ได้ความรู้จากการอบรมการพัฒนาบุคลิกภาพ ในการแต่งตัวอย่างไรให้ตัวเราดูดี มีสไตท์ การวางตัว ให้ถูกกาละเทสะ และเหมาะสมในแต่ละสถานการณ์ ที่เราต้องทำงานร่วมกับผู้อื่น
  • รู้จักมารยาททางสังคม การแนะนำตัวที่ถูกต้อง
  • ได้รับคำแนะนำที่มีประโยชน์มากสำหรับการพัฒนาบุคลิกภาพผู้นำ เพื่อ ปรับเปลี่ยนบุคลิกของตัวเองให้ดูดีตั้งแต่ผม เสื้อผ้า กางเกง รองเท้า

วิชาที่ 5 โดยอาจารย์ณภัสวรรณ จิลลานนท์ หัวข้อ Personality and Social Skills Development

วิชาที่ 6 อาจารย์ศรัณย์ จันทพลาบูรณ์

หัวข้อ “ Key words of success : Leadership – Mindset – Thinking outside the box – Thinking new bow”

• ประทับใจที่ทำให้เรากล้าคิด กล้าแสดงออกในด้านการคิดนอกกรอบ และต้องกล้าคิดก้าวกระโดนนอกกรอบ แม้ความคิดนั้นถูกคัดค้าน ทำให้บอกเราว่าอย่าสุด คิดต่อๆๆๆๆ
• มีความสนุก ไม่เครียด ทั้ง ๆ ที่อาจารย์ให้คิดงาน แต่ทุกคนกับสนุกในการหากลุ่ม และทุกคนพยายามที่จะพูดในสิ่งที่ตนเองคิด
• ได้ฝึกสมาธิ กำหนดลมหายใจ ให้เกิดความสงบแม้เพียงชั่วขณะทำให้ดิฉันคิดต่อยอดไปถึงน้อง ๆ เพื่อนร่วมงานจะเสนอโครงการนี้ให้ทุกคนได้ฝึกสมาธิในสถานที่ทำงาน เพี่ยง 5 นาที ก็ได้ผ่อนคลาย
• มีการเสนอแนะแนวทางการนำเสนอความคิด ต่อหัวหน้าที่ไม่กล้าปฏิเสธ แต่เป็นการเสนอที่ให้
• ได้นำไปใช้ในการทำงานอย่างแน่นอน ในข้อที่อาจารย์เสนอ 5+ ขั้นตอนในการเสนอไอเดีย

หัวหน้าเป็นผู้ชี้แนะ เป็นผู้ออกคำสั่งให้เราทำ

อบรมวันที่ 17 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 7 โดย ดร.กุศยา ลีฬหาวงศ์ หัวข้อ การบริหารการเงินสำหรับนักบริหาร และ Public Finance

• ฟังหัวข้อแล้วคงเครียด แต่แปลกกลับทำให้เราสนุกคิดตามไปกับอาจารย์ เรื่องเงินมันอยู่กับเราตลอดเวลาในการใช้ชีวิตทุกวัน ด้านการบริหารการเงินกับครอบครัว การบริหารเงินของหน่วยงานหรือขององค์กร
• สอนให้ทราบการลงทุนแบบไหนเสี่ยงมาก แบบไหนควรลงทุน และการบริหารจัดการกับเงินที่มีอยู่อย่างคุ้มค่า เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดและได้ค่าตอบแทนสูง

วิชาที่ 8 โดย ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์ อาจารย์พิชญ์ภูริ จันทรกมล และ ผศ.กิตติ ชยางคกุล

“โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของ คณะแพทยศาสตร์ มอ. “

(วิเคราะห์อนาคต MED PSU ปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม จากทฤษี 3 V วิเคราะห์สถานการ์ปัจจุบัน กับเป้าหมาย นำไปสู่หัวข้อโครงการ ให้ระดมความคิดกลุ่ม เสนอ 3 โครงการ

กลุ่ม 3 มี 1. โครงการ ความภูมิใจที่มีต่อองค์กรคณะแพทยศาสตร์ มอ.

2. โครงการ คลินิกตรวจสุขภาพเคลื่อนที่

3. โครงการ ศรีตรัง compack (สำหรับจอดรถ โรงแรม ร้านค้า เพื่อรองรับ ACE ใน อนาคต

Project + 3 V= innovation (นวัตกรรม)

แนวทางการคิดโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของ คณะแพทยศาสตร์ มอ.

มีการตั้ง Hypothesis และพิจารณาจาก

• Relevant การนำไปใช้ในอนาคต
• การมองอนาคต
• Expand to high value ระหว่างหน่วยงานอื่นๆ โดยเฉพาะ Diversity เน้นภาคประชาชน

หลัก3 V

1.Value added

2.Value creation การทำงานใหม่นอกกรอบโดยเพิ่มคุณค่าจากงานที่มีอยู่แล้วหรือสร้างคุณค่าเพิ่มจากของที่มีอยู่เดิม

3.Value Diversity ระหว่างหน่วยงานที่เกี่ยวข้องหรือภาคประชาชน

สรุปวิชาที่ 7 “การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและPublic Financ”

การบริหารด้านการเงินที่เราสามารถนำมาปรับใช้ได้ เพราะเป็นเรื่องสำคัญในการวางแผน ไม่ว่าจะเป็นการลงทุน เงินออม เงินกู้ของตัวเราและการจัดสรรเงินภายในครอบครัวหรือที่ทำงานทำให้เกิดการเรียนรู้การลงทุนในรูปแบบต่างๆต้องให้คุ้มทุนและคุ้มค่าทีสุดโดยเฉพาะเงินตราสารหนี้ แหล่งเงินทุนที่ได้มา ต้องรู้ว่ามาจากสถาบันไหน และนำมาสรุปวิเคราะห์ เพราะการบริหารการเงินย่อมมีความเสี่ยงได้ เช่นความเสี่ยงด้านธุรกิจ สินเชื่อ การคาดการณ์ไม่ถุง เกิดเหตุภาวะฉุกเฉิน ปัจจัยทั้งภายนอกและภายใน

สรุปวิชาที่ 8 “3 V Innovative Projectโครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทยศาสตร์มอ*”

Project Methodology: เป็นโครงการที่คณะแพทยศาสตร์ต่างให้ความสำคัญมาโดยตลอด มุ่งเน้นการเฟ้นหาจุดเด่นในงานโดยเริ่มจากการมองดูตัวเอง หน่วยงานตัวเอง และภาพในอนาคตที่เกิดขึ้นอีก 5 ปีข้างหน้าขององค์กรเพื่อนำมาพัฒนา วิเคราะห์ถึงจุดแข็ง จุดอ่อน ศักยภาพของตนเองว่าเป้าหมายที่เราจะทำให้สำเร็จคือสิ่งใด และสามารถคิดนอกกรอบได้แต่ต้องอิงความเป็นจริง

ความรู้ที่ได้วันที่ 18 กค. ความท้าทายคณะแพทย์ ทำให้เข้าใจว่า ทำไมคณะ ต้องทำงานคุณภาพสู่สากล เพราะเราไม่สามารถอยู่กับที่ได้

วิชา leader นำความรู้ที่ได้ ไป lobby ผู้เข้าประชุม รู้จักใช้ค
ความ

สิ่งที่ได้เรียนรู้ วันที่ 17 ก.ค. 58

ช่วงเช้า เรื่องการบริหารการเงินสำหรับนักบริหาร อ.กุศยา ทำให้รู้จักคำและความหมายที่เกี่ยวข้องกับการเงินหลายคำ เช่น ตลาดการเงิน ตลาดซื้อขายล่วงหน้า และรูปแบบของการทำงาน สถาบันการเงินแบบต่างๆ

ช่วงบ่าย Innovative project กับอ.จีระ กับ อ.กิตติ ได้สอนแนวคิดและวิธีที่ได้มาซึ่งโครงการเชิงนวัตกรรม เพื่อพัฒนางานของคณะแพทย์ มอ. ในอีก 5 ปี ซึ่งแต่ละกลุ่มช่วยกันคิดปัญหาของคณะฯ และนำมาซึ่งโครงการดีๆในอนาคต ทำให้เราได้คิดหาโครงการใหม่ๆมาพัฒนาต่อไป

โดนใจอะไรบ้าง

15-7-58 1) Reality& relevance คำนี้ธรรมดามาก แต่ชอบเพราะการบริหารจัดการ จากข้อมูลหรือสถานการณ์ที่ถูกต้อง แม่นยำจะทำให้เราจะได้ผลลัพธ์ที่ดี น่าเชื่อถือ ที่สำคัญ ได้แนวปฎิบัติที่เป็นไปได้

2) 8Ks & 5Ks สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะแพทย์ จึงสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงในหน่วยงาน เพราะสมาชิกจะไม่รู้สึกว่า มีการเปลี่ยนแปลงหรือมีอะไรใหม่ๆมากระทบกับงานประจำอีก

3) KISS…. oh so cute คำนี้ทำให้การทำงาน/การค้นหาสิ่งใหม่ ดูง่ายๆ สบายๆ ใช่ Keep It Simple & Stupid 3-4-5 ก็คงเกิดได้ไม่ยาก

16-7-58 1) ชัยชนะที่ยิ่งใหญ่คือการชนะจิตใจของตัวเอง (ความกลัว ความรู้สึกด้านลบต่างๆ จงเผชิญกับมันด้วยสติ แล้วจะค้นพบศักยภาพที่เต็มเปี่ยมในตัวตนของคุณ ชอบวิธีเล่าเรื่องจากภาพ เป็นจิ๊กซอร์ที่น่าอัศจรรย์มาก สำหรับตัวเอง ได้กลยุธท์ที่จะนำไปเป็นเครื่องมือที่เพื่อทำความรู้จักกับผู้ร่วมงานให้มากขึ้น

2) Image มีผลต่อ first impression ของคุณ จงดูแล ระมัดระวัง และสำรวมในทุกๆอิริยาบถ ที่สำคัญสิ่งเหล่านี้ต้อ

มาจากข้างในของตัวคุณเองจึงจะงดงาม

3) Doing the samething and expecting the different result >>>> “Insanity” เพราะฉะนั้นคุณต้อง Think off the box หลัก PPCO

17-7-58…1) ได้เรียนแผนการใช้ทรัพยากรให้ได้มูลค่าสูงสุด และสามารถปรับใช้กับการบริหารค่าใช้จ่าย/การเงินในชิวิตประจำวัน ได้รู้จักตลาดเงิน/ตลาดทุน

2) 3V and innovative project มองเห็นภาพและความหมายของนวตกรรมชัดขึ้น จากเดิมที่ไม่มั่นใจนักว่าสิ่งที่เราคิดจะใช่นวตกรรมหรือไม่

18-7-58 …1) วันนี้ เครียด เพลีย และเอียนสุดๆ กับ KPI ของอาจารย์พงษ์ชัย แถมยังได้กินบุญเก่าอีก เพราะมักจะได้ยินเสมอว่า แต่แรกก็ดีอยู่แล้ว ชินแล้ว ทำไมต้องคิดอะไรใหม่ๆด้วย (แต่แรก แปลว่า อดีต, แต่เดิมมา) แล้วยังมีวัว 2 ตัวด้วย คือ วัวรู้ กับวัวแรง ถ้าเดินเคียงคู่ไปด้วยกัน ได้พุ่งชนเป้าหมายแน่นอนค่ะ

****ครอบครัวจะอยู่ส่วนไหนของงาน/ความสำเร็จ?????? ****

2) เราเลือกลูกน้อง/ผู้ร่วมงานไม่ได้ แต่เราสามารถค้นหาคุณค่าของเขา แล้วมาตกแตง/ต่อเติมฟันเฟื่องเพื่อขับเคลื่อนองค์กรให้ไปข้างหน้าด้วยกันได้

จงให้ด้วยความเบิกบาน และการให้ที่ดีที่สุดคือการให้อภัย การแบ่งปันที่ดีที่สุดคือการแบ่งปันที่ว่างเปล่า ....,วันนี้เรียนสนุก จบแบบไม่รู้ตัวเลยค่ะ.................Good Luck .....

สิ่งที่ได้เรียนรู้วันที่18 ก.ค.58

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ

หลังจากที่ได้ฟังอาจารย์ทั้งสองท่านแล้ว ทำให้กลับมาคิดว่าเราต้องทำอะไรขึ้นมาเพื่อช่วยคณะของเราให้มีความเปลี่ยนแปลง

ที่ดีขึ้น แม้จะเป็นเสียงเล็กๆ โดยเริ่มจากตัวเราในงานประจำที่ทำเพื่อผลประโยชน์สูงสุดผู้ป่วย และเชื่อมั่นว่าทุกคนก็รักในคณะแพทย์ มอ. ที่พร้อมจะสู้ต่อไปด้วยกันค่ะ

วิชาที่10 leadership& teamwork

ทำให้ได้ความรู้ เทคนิค ทักษะ กระบวนการสู่ความสำเร็จต่างๆ ชอบทฤษฎีบุคลิกภาพของคน 4ประเภท โดยเริ่มจากตัวเราถ้าเราเข้าใจว่าตัวตนเราเป็นอย่างไร เราก็จะเข้าใจผู้อื่น เอาใจเขาใส่ใจเรา โดยเปรียบกับการผสมสีที่อ.ได้ผสมให้ดูว่าเราไม่สามารถเปลี่ยนคนอื่นได้ แต่เราต้องปรับและยอมรับผู้อืน การวางคนทำงานให้ตรงกับประเภทความถนัดของคนนั้นๆจะทำให้งานออกมาสำเร็จและมีความสุขกับที่ศ.ดร.จีระได้สอนเสมอว่าต้องมี Happiness ในชีวิตการทำงานก็จะมีความสุข ทำให้กลับมามองงานที่เราทำเห็นคุณค่างานอย่างมากที่ทุกวันได้อยู่ในส่วนช่วยเหลือผู้ป่วยให้ได้รับการรักษาตามมาตร บานทางการแพทย์ โดยทำให้ดีที่สุดไม่คำนึงถึงผลตอบแทน

ขอบพระคุณทางทีมคณะอาจารย์ทุกท่านที่ได้ถ่ายทอดความรู้ใน4วันที่ผ่านมาค่ะ

18/7/58 คาบเช้า ทำให้เกิดความตระหนักว่า เราจะต้องช่วยองค์กรให้ยั่งยืน ก้าวต่อไปเรื่อยๆ ไม่ถดถอย ด้วยภาวะของการแข่งขัน การเลือกรับบริการของผู้บริโภค หรือสถานบริการเกิดใหม่มาก ทำให้ส่วนแบ่งตลาดลดลง ทั้งนี้ต้องไม่เครียด เพลีย เอียน แต่เปี่ยมไปด้วยความสุข

คาบบ่าย

18/7/58 คาบบ่าย ภาวะผู้นำต้องสามารถแก้ปัญหา ปรับองค์กร ด้วยอีคิว ตามด้วยไอคิว เลือกทางสำเร็จที่เกิดความสุขเป็นปัจจัยสำคัญด้วย ถ้าแก้ไข/ปรับไม่ได้ ปรับยาก ให้เลือกใช้เครื่องมือช่วย หลัก 6 เอส ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ ยั่งยืน มีความสุข

จากการเข้าร่วมอบรม รับรู้เลยค่ะว่า อาจารย์จีระ มุ่งมั่นเป็นอย่างมากที่จะช่วยพัฒนาคณะแพทย์ของเราสู่ความเป็นเลิศ ในวิธีการพูดของอาจารย์เน้นย้ำ ให้เราตระหนักในการมีส่วนร่วมที่จะทำให้คณะแพทย์มีอนาคตที่ดีค่ะ จากที่ได้เห็นน้องๆที่เข้าร่วมอบรม รุ่น 3 นี้ ส่วนมากเป็นคนใหม่ๆที่เพิ่งเข้ามาเป็นระดับหัวหน้า วันแรกดูเหมือนจะเฉยๆเรื่อยๆเงียบๆ แต่ผ่านไป 1 สัปดาห์ ดูแต่ละคนมีชีวิตชีวาและมีพลังมากขึ้น และ present งานกันน่าสนใจ อนาคตคณะแพทย์ ก้าวไกลแน่ๆค่ะ

ทั้ง4วันรู้สึกว่าวันนี้เป็นวันที่มีความสมดุลที่สุดระหว่างความรู้และความบันเทิง...วิชาที่.9. ความท้าทายของคณะแพทย์..คณะแพทย์มีความท้าทายหลายด้านที่ต้องแข่งขันกับองค์กรภายนอกทั้ง การเพิ่มขึ้น ของคณะแพทย์ กลยุทย์ในการเรียกรู้ค้า เทคโนโลยีที่ทันสมัย..ของรพ.เอกชน..การเพิ่มจำนวนเตียงเพื่อรองรับลูกค้า..ฉนั้นเราต้องเตรียมความพร้อม..ปรับกลยุทย์ของเราให้เท่าเทียมหรือเหนือกว่า...ซึ่งการบรรยายทำให้เราตื่นตัว.ฮึกโหม ..ที่จะทำทุกอย่างเพื่อนำคณะแพทย์ให้ยืนหยัดต่อไปให้ได้..

บทที่ 10..leadership&teamwork..ได้เรียนรู้ถึงคุณสมบัติของผู้นำที่เหมาะสม การค้นหาคุณค้าของตนเอง การค้นหาคุณค่าของผู้ร่วมงาน..มอบหมายงานให้เหมาะสมกับคน การปรับบุคลิกภาพของบุคค..4ประเภท เป็นต้น..สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตการทำงานได้

18 ก.ค 2558

วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ

มหาวิทยาลัยในภาคใต้ที่เปิดคณะแพทย์ มีมหาวิทยาลัยอะไรบ้าง (ทำไม มอ จึงไม่เปิดสาขาเพิ่ม) โรงพยาบาล มอ ควรเน้น โดยเน้นโปรแกรมตรวจสุขภาพในการหารายได้ มากกว่า การรักษาในผู้ป่วยที่มีอาการหนัก (การเสียแล้วซ่อม) การวิเคราะห์ รพ. มอ สามารถขยายกิจการให้เหมือนเอกชนได้ แต่ยังคงคุณธรรมของพระบิดา โดยใช้แนวคิดของโรบินฮู๊ด คือ หาเงินจากคนรวย เพื่อไปช่วยเหลือคนจน อาจารย์เน้นว่า คณะแพทย์ มอ กินบุญเก่า ต่อไปบุญหมด ต้องใช้กรรม หากพวกเราอาจยิ่งทะนงในความเป็นคณะแพทย์ ซึ่งขณะนี้คู่แข่งมีความแข็งแกร่ง มีศูนย์ความเป็นเลิศ ทำให้พวกเราต้องตื่นตัว อยู่นิ่งไม่ได้ ต้องพัฒนาอย่างต่อเนื่อง โดยที่แผนกลยุทธ์ของรพ. เอกชนในกรุงเทพ จะซื้อตัวอาจารย์แพทย์ที่เก่ง (แพทย์ก็ทำงานวิชาการและงานวิจัยควบคู่กัน) ตอนนี้ ผู้ป่วยที่อยู่รพ.กรุงเทพ-หาดใหญ่ ถ้ามีอาการหนักไม่ได้มารักษาที่ รพ.มอ แต่จะถูกส่งตัวไปยังรพ.กรุงเทพ (เอกชน) โดยไม่ต้องส่งไปรักษาที่ รพ.ศิริราช

Leadership &Teamwork

ผู้นำ ต้องหาคุณค่าของตัวเอง และคุณค่าของลูกน้อง ต้องมองให้เห็นคุณค่าคนที่อยู่ร่วมกับเราและมองเห็นคุณค่าของสิ่งรอบข้าง ให้มาทำงานให้ได้

วิธีการบริหารจิตของตนเอง คือ อย่าให้ความคิดเล็ก ๆ น้อย ๆ มาแทรกในสมองของตนเอง ผู้บริหารต้องอยู่ตรงกลาง เวลามีปัญหาจะตัดสินลูกน้องว่า ใครผิด ใครถูก ให้ใช้เหตุผลและมนุษยสัมพันธ์

ได้เรียนรู้ถึงบุคลิกภาพของคน ในลักษณะต่าง ๆ การเข้าถึงบุคคลในลักษณะต่าง ๆ การสร้างทีมงาน โดยเน้นการเป็นผู้ให้ที่ถูกที่ ถูกทางและถูกคน มีกติกาการอยู่ร่วมกันอย่างโปร่งใสยุติธรรม ปล่อยวางตัวตนและประโยชน์ของตน แนวทางการทำให้เกิดความสำเร็จของทีม

สรุปบทเรียนวันที่ 18/7/2558

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์มอ.

ปัญหาของมอ.จากการมุมมองของอาจารย์

• มอ.ไม่โตในขณะที่เอกชนโตมากขึ้น
• ลูกค้าหนีหาย เพราะมีที่อื่นที่สะดวกกว่าและเก่งกว่า
• มอ.กินบุญเก่าซึ่งกำลังจะหมดไปถ้าเราไม่เร่งพัฒนา
• มีปัญหาสมองไหลเพราะไม่มีแรงจูงใจ

ซึ่งปัญหาต่างๆแก้ไขได้ อยู่ที่ผู้นำมองเห็นคุณค่าของมัน

วิชาที่ 10 leadership & Teamwork

สิ่งที่ได้ การเป็นผู้นำที่ดีสามารถฝึกได้โดยยึดหลักดังนี

• ต้องเข้าใจตัวเองและลูกน้อง
• ต้องสามารถดึงศักยภาพของลูกน้องมาใช้ประโยชน์ให้คุ้มค่าได้
• ต้องมองตนเองเป็น
• ต้องปรับตัวได้ในทุกสถานการณ์
• เห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น
• ต้องกล้าเปลี่ยนแปลง
• ต้องรู้จักแก้ปัญหา และวิธีหาตัวช่วย
• ต้องรู้จัก ขอบคุณ ขอโทษ ให้อภัย ใจกว้าง และเป็นกลาง
• ต้องมีการสร้างทีมที่ดี

กัญญนัช กนกวิรุฬห์ กลุ่ม 1

การบ้าน วันที่ 18 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 9 : ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล

“ผู้นำรุ่นเก่า: พูดให้คนอื่นเชื่อ แล้วต้องทำตาม

ผู้นำรุ่นใหม่: พูดให้คนอื่นคิด สร้างกำลังใจ แล้วอยากทำสิ่งใหม่ๆ" อ.พงษ์ชัยกล่าวไว้

ประโยคนี้ทำให้ฉุกคิดว่า แล้วเราอยากผู้นำแบบไหนกัน เราเป็นคนรุ่นใหม่ เราต้องพยายามทำตัวให้เป็นผู้นำรุ่นใหม่ การได้มาเรียนวันนี้ นอกจากจะได้ความรู้แล้ว ยังช่วยเตือนสติให้เราปฏิบัติตัวอยู่ในทำนองที่ควรจะเป็นด้วย เพื่อให้องค์กรเกิดบรรยากาศที่สร้างสรรค์ เกิดการพัฒนาไปข้างหน้าด้วยกัน มีประเด็นท้าทายอีกมากที่ต้องกลับไปคิดต่อ เพื่อปรับปรุงองค์กรให้ก้าวเท่าทันสถาณการณ์ปัจจุบัน

การรู้จักการมองแบบเป็นระบบ จากนักวิทยาศาสตร์ที่ชอบคิดอะไรลึกซึ้ง (เกินไป) บางครั้งทำให้จมกับสิ่งเล็กๆเดิมๆ ไม่กว้าง วันนี้ได้เปิดโลกทัศน์จริงๆ ได้มองภาพของโลกนอก มอ.ผ่านประสบการณ์ของท่านวิทยากร ขอบคุณที่ช่วยจุดประกายค่ะ

วิชาที่ 10: รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี

ประเด็นโดนใจคือการเป็นผู้นำ ต้องสามารถดึงศักยภาพของผู้ร่วมงานออกมาให้ได้ และบริหารจัดการให้สามารถทำงานร่วมกันได้อย่างลงตัว ความรู้ที่ได้จากการแบ่งประเภทของคนแต่ละแบบ วิธีจัดการกับคนแต่ละประเภท ต้องทำอย่างไร อันนี้คงต้องทำการบ้านอย่างหนัก ว่าจะทำอย่างไรให้ความแตกต่างสามารถอยู่ด้วยกันอย่างกลมกลืน ยากแต่ก็ท้าทายค่ะ

สรุปบทเรียน 18 -07 - 58

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการนำเสนอผลการระดมความคิดเรื่องความสำเร็จขององค์กรทำให้เห็นถึงมุมมองของแต่ละกลุ่มว่ามีความเหมือนบนความแตกต่างกันคือ มาจากหลากหลายหน่วยงานแต่คำตอบไปในทิศทางเดียวกัน คือ สำเร็จแต่ยังมีส่วนที่ต้องพัฒนาปรับปรุง แต่แนวทางแก้ไขจะขึ้นกับเรื่องที่แต่ละกลุ่มให้ความสำคัญ ที่สำคัญคือตัวละครเสริมซึ่งส่วนใหญ่เน้นไปที่ต่างคณะหรือบุคคลภายนอกที่มีผลกระทบหรือเชื่อมโยงกับองค์กร แต่ทุกกลุ่มมองข้ามการดึงครอบครัวเข้ามาเป็นตัวละครเสริมเพิ่ม ซึ่งท่าน ผศ.ดร.พงษ์ชัย ได้ชี้แนะให้เห็นว่าเป็นส่วนสำคัญที่จะก่อให้เกิดความเข้าใจองค์กรและร่วมมือกับองค์กรมากขึ้น ที่สำคัญท่านถามว่าเราแปลความหมายของคำว่า “ความสำเร็จ”ว่าอย่างไร และการจะทำให้องค์กรเติบโตสามารถนำทฤษฎีโรบินฮูดมาปรับใช้ได้หรือไม่

ในส่วนของวิชาที่ 9 การวิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯ มอ.ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล สรุปได้ว่า

1.อดีตเรายังเป็นที่หนึ่งของภาคใต้แต่ปัจจุบันใช่จริงหรือไม่

2. คู่แข่งเช่น รพ. กรุงเทพฯ สามารถพัฒนาตัวเองถึงขั้นให้บริการผู้ป่วยระดับ super tertiary และมีเครือข่ายมากเป็นอันดับ 3 ของโลกได้แทนที่จะเป็น รพ. มอ.

3.ปัจจุบันบทบาทหน้าที่ของคณะแพทย์ฯที่แท้จริงคืออะไร

4. ความมั่นคงของ 3 จังหวัดชายใต้มีผลกับคณะแพทย์หรือไม่

5. การบริหารจัดการด้านวิชาการ วิจัย รวมถึงการสร้างเครือข่ายเพียงพอหรือยัง

6.จะมีการเปิดมหาวิทยาลัยใหม่และเปิดคณะแพทย์ใหม่ในภาคใต้เพิ่มเหตุผลเพราะอะไร

ทั้งหมดคือประเด็นท้าทายที่ต้องคิด อ.พงษชัย กล่าวว่า “อดีตผู้นำรุ่นเก่ามักพูดให้คนอื่นเชื่อและทำตามส่วนผู้นำรุ่นใหม่มักพูดให้คนอื่นคิดและอยากทำสิ่งใหม่ๆ” แล้วตัวเราคือผู้นำแบบไหน สุดท้ายของคำคมที่ได้รับ คือ การเตือนตนให้ทุกคนรู้จักตัวเองและรู้วิธีการที่จะกระตุ้นให้ตัวเองมีพลังและมีความสุขกับการทำงานในองค์กร

วิชาที่ 10 Leadership & Teamwork รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี

เป็นช่วงบ่ายของอีกวันที่เรียนด้วยบรรยากาศสนุกสนานทำให้ไม่ง่วงเพราะผู้สอนฝึกให้ผู้เรียนนำความแตกต่างมาผสมผสานเชื่อมโยงให้เห็นถึงความเป็นไปได้ของความแตกต่างที่เมื่อผสานกันแล้วสามารถก่อให้เกิดสิ่งที่ต้องการหรือพบเห็นคุณค่าต่างๆมากมายเปรียบดั่งเช่นคนที่มีความแตกต่างทางความคิดที่หากเราเข้าใจถึงความแตกต่าง เข้าใจถึงความเป็นธรรมชาติของแต่ละคนอย่างแท้จริงก็จะสามารถค้นพบความมีคุณค่าของแต่ละคนและนำมาซึ่งการใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ตามที่หน่วยงานหรือองค์กรต้องการ แต่จะก้าวไปได้ไกลแค่ไหนขึ้นกับผู้นำว่ามีปัญญา ความเพียรและความอดทนเพียงใด การใช้ EQ ร่วมกับปัญญาจะทำให้เป็นที่ยอมรับ รวมถึงการนำหลัก 6S มาใช้ในการพิจารณาเพื่อส่งเสริมให้มีโอกาสเกิดความสำเร็จมากขึ้นคือ ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ และมีความสุข นอกจากนี้การจะบริหารคนให้เกิดประโยชน์อย่างเต็มที่จำเป็นต้องรู้จักบุคลิกภาพของคนว่าใครมีลักษณะใดระหว่างนักทฤษฎี นักผจญภัย นักปฏิบัติและนักกิจกรรม และต้องรู้จักวิธีแก้ปัญหาของคนแต่ละแบบจึงจะสามารถมีทีมงานที่ไปด้วยกันได้ และเมื่อมีปัญหาที่แก้ไม่ได้ก็ต้องรู้จักหาตัวช่วย สุดท้ายหากต้องการจะให้ทีมงานยอมรับผู้นำต้องเปิดใจให้กว้างแบบไร้ตัวตนเป็นกลางไม่อคติรู้จักกล่าวคำขอบคุณคำขอโทษและให้อภัยจึงจะได้รับการยอมรับจากทุกคน

สิ่งที่ได้จากการเรียน วันที่ 18/7/2558

ประเด็นโดนใจ

• ผู้นำรุ่นเก่า พูดให้ผู้อื่นเชื่อและทำตาม แต่ผู้นำรุ่นใหม่ พูดให้ผู้อื่นคิด มีกำลังใจ และอยากทำสิ่งใหม่ๆ
• กินบุญเก่า ทบทวนและมองย้อนว่าตอนนี้เรายืนอยู่ตรงจุดไหน กำลังทำอะไรอยู่ และควรจะทำอย่างไรถ้าเราจะก้าวต่อไปข้างหน้า
• ตบตีทางความคิด = ประลองทางปัญญา
• ทุกคนมีคุณค่าในตัวเอง หน้าที่ของผู้นำคือทำอย่างไรที่จะดึงเอาคุณค่าเหล่านี้ออกมาใช้ให้เกิดประโยชน์
• เอาคุณค่าที่มีอยู่ไปสวมให้ตรงตามตำแหน่ง แล้วคุณจะได้งานที่ลงตัว วันนี้เป็นวันที่รู้สึกว่าวิชาการและความรู้ที่ได้รับการปรับสมดุลให้ควบคู่ไปกับกิจกรรมและความสนุกสนาน ได้ทั้งสาระความรู้ และความบันเทิง ชื่นชมวิทยากรทั้งสองท่านมากค่ะ ต่างสไตล์แต่มีวิธีการดึงศักยภาพของผู้เข้าอบรมออกมา ให้มีส่วนร่วมในการบรรยายได้ดีมากๆค่ะ

Lessons Learned วันเสาร์ที่ 18 กค 58

วิชาที่ 9 "วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานฯ.." เริ่มด้นด้วยคำว่า "ความสำเร็จ คืออะไร?" ระดับองค์กรอาจจะมุ่งเน้นจุดที่ต่างกับระดับบุลคล..Happy at work หรือจะ Happy with family หรือ Happy workplace...กระบวนการพัฒนาในเรื่องการปรับเปลี่ยน Mindset อาจจะยากกว่าการปรับเปลี่ยน Attitude และการเพิ่ม Strategies ...คำสำคัญโดนใจคือ "KPI = เครียด เพลีย และเอียนมากๆแล้ว" ..."องค์กรโต...แต่ไม่ควบแน่น" และองค์กรเราจะเป็น "เต๋า" หรือ "กระต่าย" ที่หลับอยู่...น่าคิดนะคะ ^^

วิชาที่ 10 "Leadership & Teamwork"...โดย รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี...เริ่มต้นกับคำว่า "เพาะใจ " "เพาะสมอง" "เพาะวัฒนธรรม" และ "เพาะกาย" เพื่อการไปสู่เป้าหมาย (Goal) อยู่ที่เราจะเห็นคุณค่าหรือไม่...เราเป็นศิษย์สำนักไหน...สายศรัทธา หรือสายปัญญา สายศรัทธาองค์กรหากหมดศรัทธาก็หมดกัน หากแต่สายปัญญา อาจจะต้องมีวิธีคิด และเห็นคุณค่าของสิ่งที่ทำ...ระหว่างทางประหนึ่งปลาทองในขวดโหลที่รั่ว..หาก "ฟิตเนสปลาทองดีๆ"..การจะกระโดดไปได้โหลใหม่นั้นไม่ยาก หากแต่น้ำเน่าหรือไม่อยู่ที่เราเลือก.."ความเพียร และความอดทน" ของแต่ละบุคคลเป็นสิ่งสำคัญ...และสิ่งที่ควรมีมากกว่าปัญญา คือ EQ (วุฒิภาวะทางอารมณ์)..ที่สามารถทำให้เกิด "ความง่าย ความไว ความใหม่ ความใหญ่ ความยั่งยืน และความสุข".....Happy holiday จริงๆค่ะ ^^

ความรู้ที่ได้รับจากวันเสาร์ที่ 18 กค.2558

รายวิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทยศาสตร์ มอ. / ศ.ดร.จีระ, ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล

- คณะแพทยศาสตร์เจริญเติบโตแต่ไม่ควบแน่น สังคมคณะแพทย์เปลี่ยนไปจากเก่ามาก มีความเจริญมากขึ้น แต่สิ่งที่สำคัญคือทุกคนขาดความเป็นเจ้าของ กับการทำงานที่เครียด เพลีย และเอียน (KPI)

-ทุกคนมุ่งมองที่กลุ่มลูกค้า โดยลืมมองถึงครอบครัว

- สิ่งแรกที่เราจะต้องช่วยกันสร้างคือ happyness ร่วมกัน งานจึงจะประสบความสำเร็จ ไม่มีอะไรที่ยากหากเราตั้งใจจริง และต้องทำอย่างต่อเนื่อง

-ผู้นำรุ่นเก่า พูดให้เชื่อและทำตาม แต่ผู้นำรุ่นใหม่ พูดให้คนอื่นคิด

-ปัญหาสมองไหล ไหลไปไหน? Private hospital, Public Health Hospital, Oversea Hospital

เอกชน จะดึงบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถไปอยู่ด้วย โดยไม่ต้องสร้างเอง

รพ.มอ.จะหมดความหมาย หากผู้ป่วยหนีไปใช้บริการโรงพยาบาลส่วนกลาง (กทม) เราจะอยู่ได้อย่างไร?

รายวิชาที่ 10 Leadership & Teamwork /รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี

-คนเราถึงแม้จะแตกต่างกัน แต่สามารถพัฒนาตนเองให้เป็นผู้นำได้ ถ้าเราเชื่อว่าเราทำได้

-การมองให้เห็นถึงคุณค่า ความสำคัญของคนรอบข้างให้เจอ และสามารถดึงศักยภาพของทุกคนมาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อหน่วยงาน

- คุณเป็นผู้นำโดยธรรมชาติ หรือผู้นำโดยตำแหน่ง? โดยการ

1. ยอมรับและปรับเปลี่ยน 2. เห็นคุณค่าและแรงจูงใจ 3. พัฒนาศักยภาพ, ทัศนคติ และปัญญา

4. พัฒนาอย่างต่อเนื่อง

- มนุษย์เราจะประสบความสำเร็จได้ จากแรงจูงใจหรือแรงบันดาลใจ จะเคลื่อนตัวกระทำเองโดยไม่ต้องบอก และมองเห็นคุณค่าของสิ่งที่ตัวเองทำ รวมถึงต้องมีความเพียรและอดทน

( มี EQ สูง ตามด้วยปัญญา และด้วยความเพียรและอดทน จึงจะประสบความสำเร็จ)

เหตุผลที่มนุษย์ไม่ยอมเปลี่ยนแปลง เพราะกลัวความไม่มั่นคง ไม่แน่นอน คุณค่าใหม่ยังไม่สูงกว่าคุณค่าเก่า ไม่ควรมองแต่อดีตและอนาคต (ควรอยู่กับปัจจุบัน)

- ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ ยั่งยืน และมีความสุข

- เราควรมีการแบ่งปัน (การขอบคุณ, ขอโทษ, ให้อภัย)

-การให้อภัย เท่ากับให้โอกาสคน

-ผู้บริหารใจใหญ่ ใจกว้าง ไร้ตัวตน จะเป็นผู้บริหารที่ดี

ขอขอบคุณอาจารย์ทั้งสองท่านมากค่ะ ที่ทำให้ดิฉันเกิดการเปลี่ยนทัศนคติต่อการจัดการตนเองและคนรอบข้างค่ะ

การบ้านวันที่ 17 ก.ค. 2558

วิชาที่ 7 : การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและ Public Finance

จากที่ไม่เคยมีความรู้เรื่องการเงิน วันนี้ ท่านอาจารย์ ดร.กุศยา ก็ช่วยเปิดโลก เปิดปัญญาให้สามารถเป็นหัวเชื้อเพื่อการเรียนรู้เรื่องการเงินต่อไปได้ ประทับใจค่ะ

วิชาที่ 8 : 3V & Innovation project

Theme: วิเคราะห์อนาคต MED PSU ปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม

วิชานี้ทำให้ได้ฝึกคิดอย่างเป็นระบบมากกว่าการคิดแก้ปัญหาแบบเป็นจุดๆอย่างที่เคยเป็นมา การคิดเป็น systematic ค่อนข้างยาก เพราะต้องหัดมองและวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน ความเสี่ยง และโอกาสที่เกิดขึ้นในองค์กร การได้คิดหัวข้อ mini-project เสมือนการถูกฝึกให้ตั้งโจทย์ ฝึกคิด ฝึกตั้งคำถาม นำไปสู่การเรียนรู้ในการหาทางแก้โจทย์หรือปัญหาที่เราตั้งไว้ เป็นแนวทางสำหรับการนำกลับไปพัฒนาตนเอง พัฒนาองค์กรต่อไป

homework 18/7

1. วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯมอ. มอ.ปัจจุบันเผชิญปัจจัยท้าทายหลายด้านจากการเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจและสังคม มีการแข่งขันสูงขึ้น ทำให้เกิดความจำเป็นที่ต้องพัฒนาต่อยอดตนเองอยู่เสมอ เนื่องจากปัญหาด้านสุขภาพเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ การแข่งขันที่เกิดขึ้นไม่ได้เฉพาะด้านการเงินแต่ต้อง balance กับความเป็นลูกพระบิดา และการการลงทุนที่ไม่ได้ผลกำไรเป็นเม็ดเงินอย่างด้านการเรียนการสอนและวิจัย ผู้บริหารจำเป็นต้องมีทิศทางในการบริหารให้สอดคล้องกับการแข่งขันในขณะที่ต้องลดภาวะสมองไหล อันเนื่องมาจากภาระงานที่ overload

หลักการที่สำคัญคือการรับ mindset, การเปลี่ยนตังเองให้เป็น profressional และก้าวสู่การเป็น international

2. leadership & teamwork - คุณสมบัติที่สำคัญข้อหนึ่งของผู้นำคือ การรู้จักตัวตนที่แท้จริงของลูกทีม และดึงคุณสมบัติข้อดีของลูกทีมมาใช้งานตามความเหมาะสม ไม่มีความจำเป็นต้องฝืนธรรมชาติและความเป็นตัวตนของแต่ละคน ผู้นำต้องสื่อสารเป็น ชัดเจน และทำความเข้าใจกับลูกทีมให้ชัดเจน

การบ้านวันที่ 16 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 4 : Managing self performance (อาจารย์อิทธิภัทร ภัทรเมฆานนท์)

จากสูตร E + R = O

สิ่งใดๆก็ตามที่เกิดขึ้น เราไม่สามารถควบคุม เหตุการณ์และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นได้ สิ่งที่คุมได้เพียงอย่างเดียว คือการตอบสนองต่อเหตุการณ์นั้นๆ สิ่งนี้ประทับใจมากค่ะ เพราะอุปสรรคต่างๆที่เข้ามาทั้งในด้านการงาน ทั้งชีวิตส่วนตัว มันไม่มีประโยชน์อะไรเลย หากมัวแต่นั่งโทษเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น หากเราเปลี่ยนมุมมอง เปลี่ยนการตอบสนองของตัวเรา ก็สามารถเปลี่ยนให้ผลลัพธ์เปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้นได้

การพัฒนาตนเองสำคัญที่สุด เพราะการมีทัศนคติที่เป็นบวก นอกจากจะส่งผลดีต่อตัวเราแล้ว ยังส่งพลังด้านบอกออกไปยังคนรอบข้างด้วย ทำให้บรรยากาศดีขึ้น มีความสุขในการทำงานมากขึ้น ทำให้ประสิทธิภาพในการทำงานดีขึ้น จะนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ไปใช้ค่ะ

วิชาที่ 5 : Personality and social skills development

การเรียนรู้เรื่องการพัฒนาบุคลิกภาพและมารยาททางสังคม เป็นส่วนที่ช่วยเติมเต็มให้เรามีความสมบูรณ์ในชีวิตมากขึ้น มีความมั่นใจในตนเองมากขึ้น ได้ประโยชน์และเรียนอย่างสนุกสนานมีความสุขมากๆค่ะ ต้องขอขอบคุณอาจารย์ ณภัสวรรณ จิลลานนท์ มา ณ ที่นีค่ะ

วิชาที่ 6 : Key words of success: Leadership-Mindset-Thinking outside the box-Thinking new box

ขอบอกเลยว่า ท่านอาจารย์ช่วยทำให้คนที่ติดกรอบแน่นๆอย่างเรา สามารถหลุดออกนอกกรอบได้ ความกลัวที่เคยมี ค่อยๆจางหายไป กล้าคิดกล้าเสี่ยงมากขึ้น เทคนิคการสอนของอาจารย์เกินคาดมากๆ สามารถดึงศักยภาพในตัวตนของเราออกมาได้ อย่างไม่น่าเชื่อ ประทับใจมากๆค่ะ

ขอขอบคุณอาจารย์ทุกท่านมากๆค่ะ

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ..

อาจารย์ได้ชี้ประเด็นท้าทายว่าอนาคตคณะแพทย์เราจะอยู่อย่างไรขณะที่ภายนอกมีการเปลี่ยนแปลง มีคู่แข่งมากขึ้น ทำอย่างไรเพื่อให้องค์กรของเราพัฒนาให้ก้าวหน้าแบบไม่หยุดนิ่ง เป็นกระต่ายที่กระโดดไปเรื่อยๆแม้ไม่่เร็วแต่ก็ไม่แอบหลับ เราคงไม่รอให้บุญเก่าหมดก่อน สิ่งที่เราต้องคิด คือ เราคงไม่คิดทำกำไรเหมือนเอกชน แต่เราต้องมีกำไรเพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ.

วิชาที่10 leadership& teamwork.....

ในฐานะผู้นำ เราไม่สามารถเลือกลูกน้องได้ แต่หน้าที่ของผู้นำคือ การมอง ค้นหาคุณค่าของทุกคน แล้วเอาคุณค่าของแต่ละคนมาใช้ประโยชน์ ได้เรียนรู้บุคลิกภาพของคน 4 ประเภทซึ่วสามารถนำไปปรับใช้ในการมอยหมายงานได้ ในการพัฒนางาน ได้วิธีการในการคิดงานใหม่โดยใช้หลัก 6S ในการตัดสินใจ simple speed surprise scale up sustain smile (ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ ยั่งยืน มีความสุข)

รายวิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทยศาสตร์ มอ.

โดย ศ.ดร.จีระ, ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล

• อาจารย์บรรยายทำให้เราต้องมาหาคำตอบว่าคณะแพทยศาสตร์ เราโตแบบมานาน แต่โตแบบไม่ควบแน่น สังคมของคณะแพทย์เปลี่ยนไปจากเก่ามาก มีความเจริญมากขึ้น ดูเหมือนขาดความเป็นเจ้าของ
• และเรื่องการทำKPT ในคณะฯซึ่งเปรียบเทียบออกมามีคำว่า เครียด เพลีย และเอียน ซึ่งโดยใจคะ มีแหละค่ะแต่อย่ามากเกินไป
• คณะแพทยเราต้องโตอย่างต่อเนื่องไม่หยุดนิ่ง เพราะรอบๆ ข้างเรามีรพ.เอกชนเป็นคู่แข่งในการดึงลูกค้าเราไป ทำอย่างไรเราต้องคิดและดึงเขามาร่วมกับเรา เพื่อเพิ่มมูลค่าให้องค์กร
• ผู้นำยุคใหม่ต้องพูดให้ผู้อื่นคิด สร้างแรงจูงใจและอยากทำสิ่งใหม่ๆและให้คิดนอกกรอบ

รายวิชาที่ 10 Leadership & Teamwork /รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี

• จากการเรียนวันนี้อาจารย์ชี้แนะให้รู้ว่าความแตกต่างมีคุณค่าอย่างไร หากเรารู้จักนำมาผสมผสาน เชื่อมโยงได้อย่างลงตัวเช่นเดียวกับผู้นำที่เก่งและฉลาดต้องรู้จักใช้ความแตกต่างของแต่ละคนในหน่วยงานมาใช้มันอย่างคุ้มค่าและเกิดผลสำเร็จ เพราะบุคลากรแต่ละคนมีความเก่งแต่ละด้านไม่เท่ากันความรู้ ทักษะ และความคิด ดึงมาศักยภาพของแต่ละคนมาช่วยขับเคลื่อนองค์กรโดยผู้นำมีการแบ่งปัน(การขอบคุณ รู้จักขอโทษ และให้อภัย)เปิดใจกว้างยอมรับในตัวตนและเปิดโอกาสทำให้ทุกคนรู้จักคุณค่าของตัวเองและสุขกับงานที่ทำและตรงกับความสามารถ
• สามารถนำไปใช้ในชีวิตครอบครัว ทำอย่างไรให้มีความสุขซึ่งครอบครัวเป็นตัวหนึ่งที่เป็นกำลังใจให้เราได้ภูมิคุ้มกันที่ดีเพราะเรารู้จักใช้ EQ

ถึง ลูกศิษย์รุ่น 3 ที่รักทุกท่าน

ผมกลับไปถึงกรุงเทพฯ ด้วยความภูมิใจในลูกศิษย์รุ่น 3 ผมอ่าน Blog เช้าวันอาทิตย์แล้วมีการเข้ามาดูแล้วถึง 728 ครั้งซึ่งสูงมาก จึงขอให้ระหว่างที่หยุดไปช่วยเขียนถึง 4 เรื่องต่อไปนี้

• 4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน
• นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ
• อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร
• แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

ขอบคุณครับ

จีระ หงส์ลดารมภ์

15/7/58

1. ปฐมนิเทศ

รับทราบความเป็นมาและความสำคัญของโครงการนี้ ทำความรู้จักกับทีมวิทยากร แนวทางปฏิบัติในการฝึกอบรม และเสียงสะท้อนจากผู้เข้าร่วมอบรมรุ่นก่อนๆ

แนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ ได้แก่ 4L, 2R, 2I, 3V, 3L, C&E และ C-U-V

2. ทุนมนุษย์ mindset leadership และการทำงานในยุคที่โลกเปลี่ยนแปลง

การบริหารทุนมนุษย์ให้สำเร็จ ต้องประกอบไปด้วย ปลูก เก็บเกี่ยว และ execution

ทฤษฎีทุน 8K's และ 5K's

mindset เป็นความเชื่อที่ฝังรากลึก เปลี่ยนยาก หรือเรียกง่ายๆ ว่า กมลสันดาน ส่วน attitude เป็นทัศนคติหรือค่านิยมชั่วคราว ถูกเปลี่ยนได้ง่ายกว่า

3. CEO-HR-Non HR-Stakeholders

ปัจจัยที่มีผลต่อการขับเคลื่อนสังคมคือ การเปลี่ยนแปลง โลกาภิวัฒน์ และนวัตกรรม

บุคลากรเป็นต้นทุนที่มีค่ามากที่สุด การบริหารบุคลากรเป็นพื้นฐานในการขับเคลื่อนองค์กรไปในทุกมิติ

1/7/58

1. การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร

ได้รู้จักตลาดการเงินรูปแบบต่างๆ

สถาบันทางการเงินชนิดต่างๆ มีรายละเอียดไม่เหมือนกัน

เทคนิคการฝากเงินในรูปแบบต่างๆ

พรบ.สถาบันคุ้มครองเงินฝาก

2. 3V & innovation project

innovation ต้องประกอบไปด้วย 3V คือ

value add มีคุณค่า ประโยชน์

value creation มีความสร้างสรรค์

value diversity มีความหลากหลาย แปลกใหม่

สรุปบทเรียน วันที่ 18 ก.ค. 58

วิชาที่ 9 “วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทยศาสตร์”

คณะแพทยศาสตร์ในวันนี้ ควรเน้นการบริการเหมือนรพ.เอกชน ต้องหาเงินเข้าคณะให้มาก อย่ารอเสียแล้วซ่อม เช่น โปรแกรมการตรวจสุขภาพประจำปี เพื่อส่งเสริมสุขภาพให้แข็งแรงมากยิ่งขึ้น

สาเหตุ:

• ด้านคมนาคม มีส่วนทำให้คน ผู้ป่วยไม่เลือกโรงพยาบาลมอ. เพราปัจจุบันมีความสะดวกสบายเรื่องการเดินทาง
• ด้านมหาวิทยาลัยที่เปิดคณะแพทย์ใหม่เพิ่มมากขึ้น
• การขับเคลื่อนขององค์กรอาจช้ากว่าที่อื่น ควรมีการเปรียบเทียบ
• ศักยภาพของโรงพยาบาล ซึ่งวัดจากจำนวนเตียงใน 5 -10 ปี
• การรองรับผู้ป่วยในสังคมน้อยลง หรือภารกิจช่วยเหลือสังคม ประเทศชาติน้อยลง
• บุคลากรสมองไหล หันไปรพ.เอกชน รพ.ในกระทรวงสาธารณสุข หรือรพ.ต่างประเทศ

วิชาที่ 10 “LEADERSHIP & TEAMWORK”

จากบทเรียน ทำให้เรารู้ว่า DNA คนกับลิง ต่างกัน 2%เราทุกคนมีความสามารถแต่ค่านิยมเป็นตัวปลูกฝัง แต่ความไม่รู้ทำให้เกิดสิ่งต่างๆๆมากมาย ทุกคนมีคุณค่าในตัวเอง และการปรับตัวเพื่ออยู่ร่วมกับทีมงาน มองเห็นคุณค่าของผู้ร่วมงานนำคุณค่าเหล่านั้นมาปรับใช้อย่างเป็นธรรมชาติ

วิธีการบริหารความสุขในภาวะผู้นำ

• อย่าทำให้ความคิดเล็กๆน้อยๆ ใหญ่ๆ มาแทรกในสมองเรา
• อยู่กับปัจจุบันให้ดีที่สุด เพราะอดีตคือการสำรวจของเราที่มี ปัจจุบัน คือเหตุผล และอนาคต คือภูมิคุ้มกัน
• ถ้าทำอะไรไม่ได้ต้องหาตัวช่วย
• รู้จักการแบ่งปัน รู้จักขอบคุณ ทำผิดกล่าวขอโทษและให้อภัย

บันทึกการเรียนรู้ วันที่ 18 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 9 “วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯ มอ.”

• การเป็นผู้นำยุคใหม่ ควรพูดให้คนอื่นคิด
• การหยุดลดน้ำต้นไม้ ก็เปรียบเหมือนการไม่ลงทุนในตัวคน เช่น ปัญหาคนลาออกไป
• ต้องมีวัฒนธรรมใหม่ ๆ อย่างต่อต้านเรื่องใหม่ จะนำไปสู่การพัฒนา
• องค์กรไม่ได้มีฟังก์ชั่นเพียงอย่างเดียว เช่น แพทย์ แต่จะกระเด้งไปถึงความมั่นคง เช่น การเป็นพี่เลี้ยง
• ต้องปรับ Mindset ให้พร้อมกับการเปลี่ยนแปลง เพื่อดึงเอาความเป็นเลิศออกมา คนที่อยากอยู่กับเราก็จะมีมากขึ้น

วิชาที่ 10 “Leadership & Teamwork”

• ถ้าเราไม่ยอมรับตัวเอง เราก็ไม่สามารถเปลี่ยนตัวเองได้
• มนุษย์เองมีชีวิตอยู่ เพราะตัวเองมีคุณค่า
• มนุษย์ต้องมีปัญญามาก่อนความขยัน
• คนที่ประสบความสำเร็จในชีวิต คือ คนที่มี EQ สูง ตามมาด้วย IQ ความขยัน ความอดทน และความพยายาม
• ต้องหาตัวเราให้เจอว่าคุณค่าอยู่ตรงไหน เราจะได้รู้ว่าเราเชี่ยวชาญตรงไหน
• การเป็นผู้นำที่ดีต้องรู้จักหาความจริง
• คุณค่าใหม่ ยังไม่สูงกว่าคุณค่าเก่า เลยยังไม่เปลี่ยนแปลง ถ้าจะเริ่มต้นเปลี่ยนพฤติกรรม ต้องหาแรงจูงใจ ให้คุณค่าใหม่สูงกว่าคุณค่าเก่า

สรุปบันทึกการเรียนรู้ ช่วงที่ 1 ระหว่างวันที่ 15 – 18 กรกฎาคม 2558

เสนอ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

• 4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

กระบวนการคิดของสมอง ซึ่งมีความสามารถในการคิดได้หลากหลายและแปลกใหม่จากเดิม โดยสามารถนำไปประยุกต์ทฤษฎีหรือหลักการได้อย่างรอบคอบและมีความถูกต้อง จนนำไปสู่การคิดค้นที่แปลกใหม่หรือรูปแบบความคิดใหม่ นอกจากลักษณะการคิดสร้างสรรค์ดังกล่าวนี้แล้ว ยังมีสามารถมองความคิดสร้างสรรค์ในหลาย ๆ รูปแบบ ซึ่งอาจจะมองในแง่ที่เป็นกระบวนการคิดมากกว่าเนื้อหาการคิด โดยที่สามารถใช้ลักษณะการคิดสร้างสรรค์ที่กว้างขึ้น เช่น การมีความคิดสร้างสรรค์ในการทำงาน หรือกิจกรรมที่ต้องอาศัยความคิดสร้างสรรค์ด้วย

• นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ

1. สร้างความสำเร็จและความมีชีวิตชีวาให้กับหน่วยงานและองค์กร
2. เพิ่มสมรรถนะในการดำเนินงานขององค์กรในสังคมเศรษฐกิจยุคใหม่ที่เป็นโลกแห่งการเรียนรู้
3. ภายใต้สภาวะแวดล้อมของสังคมเศรษฐกิจยุคใหม่ องค์กรต้องเปลี่ยนกระบวนการใหม่ เปลี่ยนวิธีการทำงานใหม่ การปฏิบัติงานแบบเก่า เน้นการใช้ความรู้ที่มี ผู้รู้กำหนดไว้ การปฏิบัติงานแบบใหม่ เน้นการเรียนรู้จากการทำงาน มุ่งหมายการพัฒนาวิธีทำงานให้มีผลสัมฤทธิ์ และมีลักษณะการเรียนรู้ร่วมกันกับเพื่อนร่วมงาน

• อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

1. รวบรวมความรู้จากแหล่งต่าง ๆ ให้มากที่สุด เช่น จากคนรอบข้าง จากการมีส่วนร่วม เป็นต้น
2. หาความรู้ที่เปิดเผยทั่วไป อยู่ในเอกสาร หนังสือ รายงาน บันทึกต่าง ๆ
3. หาความรู้ที่ฝังลึกอยู่ในตัวตน/แต่ละบุคคล ซึ่งสะสมมาจากประสบการณ์/การทำงาน
4. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน มีเป้าหมายเพื่อหาแนวความคิดใหม่ ๆ เน้นการนำเสนอความ
5. การจัดฝึกอบรมหรือทำกิจกรรมในรูปแบบต่างๆ เพื่อประเมินความรู้และพัฒนาคนในองค์กร คิดเห็นหลาย ๆ แบบ พร้อมคำอธิบาย

• แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

1. จัดประชุมในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็น
2. จัดให้มีการแก้ปัญหาร่วมกัน โดยหน่วยงานย่อยผลัดกันเป็นผู้ประสานงาน
3. สร้างเครื่องมืออำนวยความสะดวกในการค้นหาและ ประยุกต์ใช้ความรู้
4. แลกเปลี่ยนความรู้กันเองภายในหรือกับภายนอกองค์กรด้วย
5. จัดทำคู่มือการปฏิบัติงานต่าง ๆ เพื่อว่าเมื่อคนมีความรู้ออกไป คนที่เหลือจะสามารถทำงานต่อไปได้

สรุปบทเรียนการเรียนรู้ ช่วงที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 15 – 18 กรกฎาคม 2558

เสนอ ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

• 4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

ทัศนคติที่ดีจะช่วยให้เราเกิดความเชื่อในความสามารถของตนเองมากขึ้น ในขณะที่ทัศนคติที่ไม่ดีจะเป็นตัวทำลายความเชื่อนั้น ไม่มีใครที่เก่งหรือเป็นทุกอย่างมาตั้งแต่เกิด ไม่มีใครสมบูรณ์แบบ และไม่มีใครที่ไม่พยายาม ไม่ลงมือ ไม่ทดลอง ไม่ฝึกฝนแล้วจะประสบความสำเร็จ หรือที่บางคนเรียกว่า คนที่ไม่เคยล้มคือคนที่ไม่เคยทำอะไรเลย หลาย ๆ ครั้งเราอาจจะพลาด อาจจะลองแล้วไม่ใช่ไม่ถูกจุด แต่เราจะได้เรียนรู้อะไรบางอย่างเพื่อเป็นบทเรียนที่เราจะไปเพิ่มไปเติมในอนาคตเพื่อไม่ให้ลงที่เดิมอีก

อย่าคิดว่าการเรียนรู้ คือ การอ่านหนังสือ หรือไปอบรมอย่างเดียว แต่การเข้าไปคลุกคลีกับคนเก่งในธุรกิจ เราจะได้รับการถ่ายทอดสิ่งที่ไม่ได้บอกไว้ในตำรา จนกระทั่งเราได้ประสบการณ์ที่ตกผลึกมาเอง และนี่ต่างหากที่เรียกว่า เคล็ดลับความสำเร็จ ที่แท้จริง

• นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ

ฝึกความคิดอย่างรอบด้าน ได้แก่ ไม่ยึดติดแนวความคิดเพียงด้านเดียว พยายามใช้ความคิดรอบด้าน ฝึกตั้งคำถามและหาเหตุผล คิดอย่างเป็นระบบและหาเหตุผลเปรียบเทียบ มองหลายมิติเพื่อหาความจริง

ฝึกให้ตัวเองรู้ธรรมชาติ ว่าอะไรๆ ก็ผ่านไปเสมอ หมายความว่า เวลามีความสุข ก็ให้รู้ว่า เดี๋ยวความสุขมันก็ผ่านไป เวลามีความทุกข์ ก็ให้รู้ว่า เดี๋ยวความทุกข์ก็ผ่านไป เวลามีสถานการณ์แย่ ๆ เกิดขึ้น ก็ให้รู้ทันว่า เรื่องราวเหล่านี้ มันไม่ได้อยู่กับเราจนวันตาย ดังนั้น อย่าไปเสียเวลาคิดมาก อย่าไปย้ำคิดย้ำทำ อย่าไปหลงยึดไว้เกินความจำเป็น ให้รู้จักธรรมชาติของมัน การยึดติดกับวัตถุ บุคคล หรือความรู้สึกจนเกินเหตุ คือปัจจัยสำคัญอันดับต้น ๆ ที่ทำให้คนเราเกิดความทุกข์ ตรงนี้เป็นสิ่งที่เราต้องรู้ และต้องฝึกฝนตนเองให้เป็นคนปล่อยวางอะไรง่าย ๆ เข้าไว้

• อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

1. จากผู้เชี่ยวชาญ เป็นการหาความรู้จากผู้เชี่ยวชาญเฉพาะเรื่อง เช่น ได้ความรู้มาจากนักกฎหมาย แพทย์ นักดนตรี เป็นต้น
2. จากวิธีลองผิดลองถูก ความรู้ชนิดนี้มักได้มาจากการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า หรือปัญหาที่ไม่เคยทราบมาก่อน เมื่อแก้ปัญหานี้ถูกก็จดจำไว้ใช้ต่อไป ถ้าแก้ปัญหาผิดก็จำไว้เพื่อจะได้ไม่ใช้อีกต่อไป
3. จากประสบการณ์ส่วนตัว ประสบการณ์ต่าง ๆ ของแต่ละคนช่วยให้บุคคลมีความรู้และมีวิธีการแก้ปัญหาต่าง ๆ โดยยึดประสบการณ์ที่เคยใช้ได้ผลมาแล้วเป็นแนวทาง เช่น การสอนตามประสบการณ์ที่คิดว่าได้ผล เป็นต้น

• แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

1. เติมข้อมูลการปฏิบัติงานที่ประสบผลสำเร็จมากที่สุด ลงในฐานข้อมูลความรู้ของหน่วยงาน
2. การสอน การติวเข้ม การเป็นพี่เลี้ยงให้เพื่อนร่วมงาน การอภิปราย และการพูดคุยอย่างเปิดเผยกับเพื่อนร่วมงาน
3. การให้ข้อแนะและข้อสังเกตอย่างเปิดเผย การให้ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ และการให้คำตอบสำหรับปัญหาการปฏิบัติงานแก่เพื่อนร่วมงานอย่างแข็งขัน
4. การจัดทำเอกสารเกี่ยวกับความเข้าใจในประโยชน์ สถานการณ์ หรือปัญหาที่ซับซ้อน การเขียนลำดับขั้นตอนของการทำกิจกรรมต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน และหนังสือคู่มือการปฏิบัติงานในระหว่างที่กำลังทำงานในกระบวนการพัฒนาและปรับปรุงงาน

วิชาที่ 9

“เพื่อความเป็นเลิศขององค์กรของเรา...ผู้บริหารและบุคลากรที่เป็นฟันเฟืองในการทำงานต้องเปิดโลกทัศน์ให้กับตนเอง..อย่ามองแต่เรา ให้มองเขาบ้าง..”

วิชาที่ 10

การเป็นผู้นำที่ดีจะต้อง...รู้จักตนเอง+รู้จักผู้อื่น+ยอมรับฟังความคิดเห็นของรอบข้าง+มีการพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา+พยายามเรียนรู้และเปิดใจรับฟังธรรมชาติของคนเพื่อที่จะจับคู่ที่เหมาะสมอย่างถูกต้อง

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

การเรียนรู้ธรรมชาติของความเป็นองค์กรที่จะประสบความสำเร็จและสามารถก้าวเดินไปได้พร้อมๆ กัน อันประกอบด้วย การเรียนรู้และให้ความสำคัญเกี่ยวกับ Mindset ของคนในองค์กรให้ไปในทิศทางเดียวกัน โดยผู้นำขององค์กรที่ดีจะต้องเป็นคนที่เปิดโลกทัศน์ของตนเองอยู่ตลอดเวลา มีการพัฒนาทรัพยากรในองค์กรอย่างต่อเนื่อง ไม่หยุดอยู่กับที่นานจนเกินไป และการพยายามดูแลรักษาองค์กรในทุกส่วน (ใส่ใจดูแล)

การส่งเสริมให้บุคคลคิดคร่อมกรอบ (คิดนอกกรอบ แต่ไม่ขัดต่อกฎระเบียบกติกาขององค์กรและสังคม) และการคิดแบบ Innovation หรือการคิดในเชิงสร้างสรรค์ การคิดค้นนวัตกรรมใหม่ๆ อยู่ตลอดเวลา จะทำให้องค์กรก้าวหน้า

นอกจากนี้ การเป็นผู้นำที่ดีจะต้องมีการพัฒนาบุคลิกภาพตนเอง รู้จักกาลเทศะและเรียนรู้ด้านการเงินการบัญชี (เพื่อป้องกันการทุจริต)

การทำ Project จะมีที่มาจากการตั้งคำถาม วิเคราะห์สถานการณ์ (อดีต-ปัจจุบัน-อนาคต) การวางนโยบายขององค์กร และพิจารณาความเป็นไปได้ของแต่ละ Project

นำความรู้ที่เราสะสมไปทำ..

• ปรับ Mindset ของเพื่อนร่วมงานแบบค่อยเป็นค่อยไป
• จัดส่งเสริมและพัฒนาบุคลากรในงานตลอดเวลา
• ส่งเสริมให้บุคลากรคิดคร่อมกรอบและคิดแบบ Innovation อยู่ตลอดเวลา
• การตรวจสอบสถานภาพองค์กรจาก Stakeholder
• จัดทำ Project เพื่อรองรับความก้าวหน้าขององค์กร

อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

เราสามารถหาความรู้เพิ่มเติมได้ตลอดเวลา ผ่านการศึกษาค้นคว้า การพัฒนาตนเอง การประเมินสถานภาพขององค์กรผ่านวิธีต่างๆ เช่น การใช้แบบสอบถาม การสัมภาษณ์ การจัดเสวนา การลงพื้นที่หาข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรของตนเอง การเปิดโลกทัศน์ใหม่ๆ เป็นต้น

นอกจากนี้ การหาความรู้เพิ่มเติมโดยวิธีการพบปะพูดคุยและหารือกับผู้รู้ผู้เชี่ยวชาญก็เป็นอีกวิธีหนึ่งที่จะทำให้เราสามารถนำมาประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับองค์กรเราได้

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

เราสามารถแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นได้ โดยเริ่มต้นจากบุคคลใกล้ตัว คือ เพื่อนร่วมงานใกล้ชิด เราสามารถถ่ายทอดความรู้ที่ได้ ผ่านการพูดคุย การนำความรู้ที่ได้นำไปใช้กับบุคคลรอบข้างก่อน และค่อยๆ ขยับขยายไปให้ทั่วองค์กร โดยเฉพาะในด้านการปรับ Mindset ของแต่ละบุคคล

ส่งเสริมให้เพื่อนร่วมงานคิดคร่อมกรอบและคิดแบบ Innovation โดยมีเป้าหมายเดียวกัน คือ องค์กรมีความก้าวหน้า

วันที่ 18 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ (ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล)

อาจารย์จะมีคำที่ทันสมัย และเข้าใจวัยรุ่นอย่างเรามาก เช่น KPI มาจาก เครียด เพลีย เอียนมากๆๆ และคำนึงถึงความเป็นจริง เราต้องเป็นเรา ใช้ชีวิตงานกับครอบครัวให้สมดุลกันถึงจะมีความสุข อาจารย์ให้แนวคิดอีกว่าคนเรามีหมวกหลายใบได้เปลี่ยนได้ แต่อย่าเปลี่ยนความเป็นตัวเรา และอาจารย์ยังให้ข้อคิดเกี่ยวกับคณะแพทย์อีกว่า ผู้นำรุ่นเก่าพูดให้คนอื่นเชื่อและทำตาม แต่ผู้นำรุ่นใหม่ พูดให้คนอื่นมีกำลังใจ คิดสิ่งใหม่ๆ วันนี้ชั่วโมงของอาจารย์จึงเกิดการปะทะกันทางปัญญา ตบตีทางความคิด (วัวรู้ วัวแรง) ทำให้ อ.จีระ บอกว่าให้บันทึกไว้ด้วยวันนี้ เกิด หึกเหิม

วิชาที่ 10 Leadership & Teamwork (รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี) สวทช.

อาจารย์สอนให้เห็นถึงคุณค่าในตัวเอง การใช้คนให้ตรงกับงาน การมองเห็นคุณค่าของสิ่งต่างๆ ต้องเป็นผู้นำแบบธรรมชาติจะดี การมี EQ สูงดีกว่า IQ ตามด้วยความขยัน ความอดทน มองคุณค่าของคนสวมกับงานให้เหมาะสม อาจารย์ฝึกให้อยู่กับปัจจุบัน ผู้นำที่ดีต้องรู้จัก ขอบคุณ ขอโทษ การให้อภัย อาจารย์ยกตัวอย่างเปรียบเทียบเห็นชัดเจน และสนุกกับการเรียน รู้จักประเภทของคน

18/7/58 ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ. จากที่ อจ. สอน ทำให้เราได้กลับมามองว่าโอกาส ต่าง ๆ ร่วมทั้งการประชาสัมพันธ์ ขององค์กร ของเราก็มีผลมาก ในยุคของการแข่งขันในปัจจุบันนี้

ส่วนในเรื่องของ LEADERSHIP & TEAMWORK อจ. เฉลิมพล ถ่ายทอดได้เข้าใจง่ายมาก ทั้งบทบาทของคนที่เป็นผู้นำ และในเรื่องของทีม ทั้งในเรื่องของการตัดสินใจ

แสดงให้เห็นถึงว่าคนเราขึ้นอยุ่กับการฝึกฝน ขบวนการในการตัดสินใจ เมื่อเกิดสิ่งใดสิ่งหนึ่งขึ้น เปิดใจรับฟังทุกความเห็นของทีมงานใช้วิจารณญาณในการไตร่ตรงเหตุและผล อย่าด่วนตัดสิน

สรุปการเรียนรู้ช่วงที่ 1 (ระหว่างวันที่ 15-18 กรกฎาคม 2558)

4 วันที่ได้เรียนรู้จะนำไปใช้อะไร

- ยอมรับและปรับเปลี่ยนทัศนคติของตัวเอง มองให้เห็นคุณค่าของคนรอบข้าง พยายามหาความสำคัญของคนรอบข้างให้เจอ และนำศักยภาพของเขามาใช้ให้เกิดประโยชน์กับหน่วยงาน

นำความรู้ที่สะสมไว้ไปทำ

- ใช้ในการบริหารงานบุคคล และฝึกฝนตัวเองให้มีความรอบคอบ คิดให้รอบด้าน

หาความรู้เพิ่มเติมได้อย่างไร

- โดยการหาหนังสืออ่าน คุยกับผู้บริหาร คุยกับเพื่่อน ๆที่อาวุโสกว่า

เราแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่น ได้อย่างไร

- บอกเล่าให้บุคลากรที่หน่วยงานฟัง แลกเปลี่ยนกับหน่วยงานอื่น

สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเรียน3วันที่ผ่านมา (วันเสาร์ที่18ก.ค. ไม่ได้เข้าเรียนเนื่องจากต้องเดินทางไปสัมนาภาควิชาที่จ.กระบี่ค่ะ) เรื่องที่คิดว่าจะนำไปใช้ได้นานคือ การคิดนอกกรอบ และวิธีการนำเสนองานกับผู้บริหารระดับสูง ทำอย่างไรที่จะได้รับการ say yes! การคิดเชิงระบบ ซึ่งสิ่งเหล่านี้จำเป็นต้องอาศัยความรู้ และประสบการณ์ในการทำงาน โดยความรู้ที่หามาได้นอกจากในตำราแล้วเราจำเป็นต้องศึกษาจากประสบการณ์ตรงจากผู้รู้ ผู้ทรงคุณวุฒิที่เราได้เจอะเจอ ขอคำแนะนำจากท่านเหล่านั้น ซึ่งจะทำให้เรามองโลกในมุมแตกต่างและเติบโตได้ โดยนำความรู้ที่ได้มาต่อยอด สะสมความคิดและวิธีทำต่างๆ กระจายต่อเพื่อนฝูงและผู้ร่วมงานในรูปแบบของการพูดคุย การสัมนาร่วมกัน ก็จะได้มีวิสัยทัศน์และมุมมองในการทำงานที่เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมต่อไป

สรุปประเด็นที่ได้รับจากการฟังบรรยายวันที่ 18-7-58 ค่ะ

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ.

เริ่มตั้งแต่ การมองความสำเร็จ ว่า “ความสำเร็จ” คืออะไร เป็นความสำเร็จขององค์กร หรือส่วนบุคคล และ สำหรับการมอง stakeholders (business networking) ก็อาจมองทั้งชุมชน ตำบล ไปจนถึงคณะ/วิทยาเขตอื่นๆ ในมหาวิทยาลัย และตัวชี้วัดอย่าง KPI ก็อาจไม่ใช่คำตอบที่ดีที่สุดแล้ว ตอนนี้อาจต้องหันกลับมามองว่า เราอยู่ตรงไหน แล้วเราจะเป็นอย่างไรต่อไป

ปิดท้ายด้วยคำโบราณที่ในหลายหน่วยงานคงจะประสบปัญหาแบบเดียวกัน คือ มีช่องว่างระหว่างกลุ่มคน 2 ช่วงอายุ

จะใช้วัวรู้ 2 ตัวเทียมเกวียนเลยก็ไม่ได้ ไม่มีแรงเลย จะใช้วัวแรง 2 ตัวเลยก็มีแต่แรง ไม่มีความเชี่ยวชาญ

คำว่าทั้ง วัวรู้วัวแรง จึงเป็นคำตอบที่ดีที่สุด แต่จะมีสักกี่แห่งที่ทั้งวัวรู้และวัวแรงเข้าใจซึ่งกันและกัน

(ไม่มีความคิดที่ว่าตนเชี่ยวชาญก็ไม่สนโลก หรือ คิดว่าตนมีแรงพอก็ไม่สนโลก)

วิชาที่ 10 หัวข้อ Leadership &Teamwork

การบริหารงานในองค์กร คือ การมองให้เห็นคุณค่าสิ่งที่อยู่กับเราในองค์กร โดยต้องยอมรับว่าเป็นความยากที่จะฝืนธรรมชาติ การมองเห็นธรรมชาติแล้วเอาคุณค่ามาใช้ให้ตรงกับงานจะดีกว่า อย่างที่ว่า

“ในไม่ดี มีดี และในดี มีไม่ดี

สำหรับผู้นำ กระบวนการที่สำคัญต้องใช้ ได้แก่ ขอบคุณ ขอโทษและให้อภัย โดยมีเงื่อนไขของการประสบความสำเร็จ คือ ง่าย(simple) ไว(speed) ใหม่(surprise) ใหญ่(scale up) ยั่งยืน(sustain) และสุข(smile) สำหรับการสร้างทีมนั้นการสื่อสารสำคัญมาก จำเป็นที่จะต้องมีการสื่อสาร 2 ทาง เพื่อการยอมรับและนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงได้

สรุป 15-18 ก.ค. 58

• 4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

Mindset แม้จะเป็นความเชื่อที่ฝังลึก แต่มีความสำคัญต่อการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์เป็นอย่างมาก การค่อยๆปรับ Mindset ให้เป็น Mindset ที่ดีจึงเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนามนุษย์ ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาองค์กรต่อไปได้ในอนาคต

• นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ

สามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับปรุงตนเองและนำไปใช้ให้เป็นประโยชน์กับหน่วยงานและองค์กรต่อไป

• อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

ค้นคว้าจากสื่อต่างๆ เช่น สื่ออิเล็กทรอนิกส์ หนังสือ นอกจากนี้การสอบถามและพูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญก็เป็นการได้รับความรู้เพิ่มเติมตรงและรวดเร็วอย่างยิ่ง

• แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

เริ่มจากการนำความรู้ที่ได้ไปปรับปรุงตนเองก่อน จากนั้นจึงเริ่มแบ่งปันความรู้ไปสู่เพื่อนร่วมงานใกล้เคียง และบุคลากรอื่นๆ ในหน่วยงานต่อไป

18 ก.ค. 2558

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานคณะแพทย์

รพ.เอกชนต่างๆเน้นการตรวจสุขภาพเชิงป้องกัน (เชิงรุก)

รพ.มอ.เราตั้งรับหากมีผู้ป่วยมาก็รักษาตามอาการของผู้ป่วย

ทุกคนทั้งองค์กร ต้องช่วยกัน ทำอย่างไรให้องค์กรเราโตขึ้นและสมองไม่ไหลไปที่อื่นๆ

อ.พงษ์ชัย ถาม มอ.เราภาพรวมโต แต่โตแบบกินบุญเก่าหรือไม่ หากเรากินบุญเก่าต่อไปเราก็จะหมดบุญ

ตัวอย่าง กระต่ายกับเต่า หากเราเป็นกระต่ายแต่ไปแอบหลับ เต่าอาจจะแซงหน้าได้ ก็เหมือนกับคณะแพทย์เรา หากบุคลากรทำงานไปวันๆ ไม่ทำงานในเชิงรุก สักวันหนึ่งเราก็จะเหมือนกระต่าย

วิชาที่ 10LEADERSHIP & TEAMWORK

อ.บอกว่าดีเอ็นเอคนกับลิงมีความแตกต่างกันไม่ถึง 2 % ทำไมคนเรามีลักษณะต่างกัน มันขึ้นอยู่กับ

- การเลี้ยงดู,การฝึก,การบ่มเพราะ

- การเพาะใจ คือ การทำ Mindset

- การเพาะสมอง

Mindset เป็นตัวกัดกั้นตัวเราเอง

เราสามารถทำให้เราเป็นผู้นำได้หากเราตั้งใจทำ ผู้นำจะต้องจัดการกับส่วนดีและส่วนเสีย

บุคลิกภาพของคนมี 4 ด้าน

1.C นักทฤษฎี 2. D นักผจนภัย

3.S นักปฏิบัติ 4. I นักกิจกรรม

บุคลิกภาพของผู้นำ

คิดเชิงบวก/ตื่นตัว/มีวินัย/มีความกล้า/มีความอดทนทั้งกายและใจ

การตัดสินใจ

ตัวเองไม่เดือดร้อน/คนอื่นไม่เดือดร้อน/เอาตัวรอด/หาตัวช่วย

วันที่ 4 วันที่ 18 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ มอ /ผศ.ดร.พงษ์ชัย อธิคมรัตนกุล

อจ.ให้มุมมองว่า "ความสำเร็จ คืออะไร?" วัดที่ KPI ใช่หรือไม่ หรือความสุขของคนที่ทำงาน อาจารย์ยังให้ข้อคิดเกี่ยวกับคณะแพทย์อีกว่า ผู้นำรุ่นเก่าพูดให้คนอื่นเชื่อและทำตาม แต่ผู้นำรุ่นใหม่ พูดให้คนอื่นมีกำลังใจ คิดสิ่งใหม่ๆ สิ่งที่เราจะต้องช่วยกันสร้างคือ Happy workplace เพื่อให้เกิดความสุขในการทำงาน จะส่งผลให้งานประสบความสำเร็จ และ เราจะต้องช่วยองค์กรให้ยั่งยืน ก้าวหน้า ปรับ Mindset ให้พร้อมที่จะแข่งขันกับคู่แข่งได้

วิชาที่ 10 Leadership & Teamwork /รศ.ดร.เฉลิมพล เกิดมณี

การเป็นผู้นำต้องฝึกให้เห็นคุณค่าของตัวเองเพื่อให้เกิดความภาคภูมิใจ และหาคุณค่าของผู้ร่วมงานพร้อมทังผลักดันและส่งเสริมให้ผู้ร่วมงานแสดงศักยภาพออกมาได้เต็มที่เพื่อเกิดประโยชน์ต่อหน่วยงาน เมื่อเกิดปัญหาต่างๆคิดอะไรไม่ออกให้หาตัวช่วย เช่นการคิดนอกกรอบ การทำนวัตกรรม โดยใช้หลัก 6 s ----> simple ง่าย ,speed ไว ,surprise ใหม่ ,scale up ใหญ่ , sustained ยั่งยืน ,smile ยิ้ม และการเป็นผู้นำต้องมีใจที่กว้าง ยิ่งใหญ่ ต้องหาความจริง มีความข้าใจที่ถูกต้อง มีการแบ่งปัน และความสม่ำเสมอ จึงจะทำให้เป็นที่ยอมรับของทีมและเกิดผลสำเร็จในองค์กรได้

วิชาที่ 7

-เจน M

-ได้รับความรู้ในการใช้ทักษะของบุคคลในการเป็นผู้บริหารหรือแต่ละตำแหน่ง

วิชาที่ 8

1.ฝึกวินัยในการตั้งโจท หรือHypothesis ที่น่าสนใจและนำไปใช้ได้แล้วเก็บข้อมูลนำเสนอตอบโจท

2.Hypothesis

3.ต้องคิดริเริ่ม

สรุปการเรียนรู้ ระหว่างวันที่ 15-18 กรกฎาคม 2558

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

การปรับ Mindset ให้คิดแต่สิ่งดีๆ เปิดใจรับฟังบุคคลรอบข้าง เห็นประโยชน์สิ่งที่ดีงามของผู้นำ ผู้ร่วมงานต่างๆเพื่อร่วมกันผลักดันให้ดึงศักยภาพในแต่ละบุคคลออกมาให้ช่วยเหลือองค์กรให้ดีที่สุดเท่าที่ความสามารถจะทำได้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

นำความรู้ที่สะสมไว้ไปทำ

ใช้ในการบริหารงาน บริหารคนให้เหมาะสมเพื่อช่วยให้สามารถพัฒนาคณะแพทย์ให้ก้าวหน้า ประสบผลสำเร็จยิ่งๆขึ้นไป

หาความรู้เพิ่มเติมได้อย่างไร

โดยการอ่านหนังสือ ติดตามข่าวสารทาง line , website และโดยการพูดคุยกับบุคคลที่มีประสบการณ์มาก่อน หรือพูดคุยกับทีมงาน

เราแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่น ได้อย่างไร

โดยการเล่าถ่ายทอดให้ผู้ร่วมงานหรือ เพื่อนๆ พี่ๆอาวุโส และอีกช่องทางอื่นๆเช่น การทบทวนความรู้ที่ได้รับผ่านสื่อ online ต่างๆ เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกัน

วิชาที่ 9

-การสวมหมวกหลายใบ ให้ทุกคนทำให้ดีและเต็มความสามารถ แต่ให้รู้ว่าตัวเรา

-การโฟกัสเป้าหมายของรพ.ว่าเราต้องการให้คนมารักษาหรือให้คนมาตรวจสุขภาพ

-บุคลากร 1 คนควรมีความชำนาญ/ความรู้หลายด้าน

วิชาที่ 10

-ทุกคนมีคุณค่าในตัวเอง การมองให้เห็นคุณค่า

-การทำงานต้องมีความเพียรและอดทน

-อย่าไปยึดติดกับอดีตหรืออนาคตให้อยู่กับปัจจุบันทำให้ดีที่สุด

บันทึกการเรียนรู้ วันที่ 18 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 9 : วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯ มอ.

อย่าหยุดนิ่งแล้วรอกินแต่บุญเก่า ขอพวกเราจงปรับใจให้เข้มแข็ง (Mindset)

หยุดคือถอยคอยหลบหนีความเปลี่ยนแปลง คนอื่นแซงหน้าไปไร้ราคา (Irrelevance)

มาค้นหาความเป็นเลิศที่เรามี สามัคคีร่วมใจสร้างคุณค่า (Value)

ยังยึดมั่นปณิธานพระราชบิดา และหันหน้ายิ้มรับความเปลี่ยนแปลง (ความท้าทายจากหัวใจ)

• วันนี้ได้เรียนรู้ว่าองค์กรของเราอยู่ตรงไหน โดยการสะท้อนมุมมองจากผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก
• ความเปลี่ยนแปลงทางด้านเศรษฐกิจ เทคโนโลยี ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด และการแข่งขันที่สูงขึ้น ล้วนเป็นภาวะกดดันที่เพิ่มขึ้น แต่ก็ยังมีโอกาสในการใช้ความเป็นเลิศของเราในการให้บริการทางการแพทย์เพื่อสร้างรายได้ แต่ต้องระมัดระวังและสร้างความสมดุลระหว่างประเด็นจริยธรรมกับการหารายได้
• ทางออก คือ
  • ต้องพัฒนาตนเองและองค์กร เพื่อตอบโต้กับความเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ โดย ต้องปรับ Mindset ยอมรับและพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงอย่างเข้มแข็ง
  • ร่วมกันค้นหาความเป็นเลิศที่องค์กรเรามี และร่วมกันสร้างโอกาสในการให้บริการ เพื่อสร้างรายได้ และรักษาบุคลากรมีคุณค่าไว้ให้ดี

วิชาที่ 10 : Leadership & Teamwork

ปัจจัยสู่ความสำเร็จ คือ

• ต้องเชื่อว่าเราทำได้ และการฝึกฝนให้เป็นผู้มีปัญญา
• ความสำเร็จเกิดจากคุณค่า : ค้นหาคุณค่าของตนเองให้เจอ และมองเห็นคุณค่าสิ่งต่างๆรอบตัว
• การเป็นผู้นำที่ดี ให้ยึดหลัก เศรษฐกิจพอเพียง การตัดสินใจ(ใช้หลัก ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ ยั่งยืน มีความสุข) รู้จักขอบคุณ ขอโทษ ให้อภัย มีใจกว้าง และวางจิตให้ว่าง
• ได้เรียนรู้ว่า EQ มีความสำคัญ และจะเปิดโอกาสให้ IQ ที่มีทำงาน

บันทึกการเรียนรู้ วันที่ 18/7/58

เริ่มตั้งแต่ การ present ช่วงเช้า การทำงานแบบ multidisciplinary ที่ท่านอาจารย์จีระ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันในหลายๆสาขาวิชาชีพ ไม่ใช่เฉพาะแต่ แพทย์ พยาบาล ยังมีอีกหลายกลุ่มคนในองค์กรของเรา จะทำให้เราได้ในหลายๆความคิด หลายๆมุมมองที่จะทำให้คณะแพทย์ของเรา กระเด้งออกไปสู่ภายนอกได้

วิชาที่ 9 ของท่านอาจารย์ พงษ์ชัย ประเด็นท้าทาย ของคณะแพทย์เรา

“การกินบุญเก่า” การที่จะเป็น “กระต่ายที่วิ่งอยู่กับที่” มันทำให้เรากลับมานั่งมองตัวเอง อาจารย์ เป็นกระจกที่ดี ที่มองพวกเราให้อยู่ในโลกความจริงว่า เราไม่ได้เป็น “Snow White” ที่งามเลิศในปฐพีเท่านั้น ยังมีคนอื่นๆที่เค้างาม และกะลังจะแซงหน้าเราไปเยอะแยะมากมายแล้ว ยุคนี้ เป็นยุคที่ต้องมีการปฏิรูปหรือปฏิวัติอะไรบางอย่าง ไม่ใช่แค่การ พัฒนา

------ >> สุดท้าย...ขนาดท่านอาจารย์ ยังเห็น และภูมิใจในความเป็น “ม.อ.”ของเรา

อยากให้เรา เป็น “ม.อ.” ที่ “GREAT FOREVER” แล้ว “ลูกพระบิดา” อย่างพวกเราล่ะ จะยังไม่ภูมิใจ และไม่ลุกขึ้นมาช่วยกันสร้างความภาคภูมิใจให้กับตัวเองและองค์กรอันเป็นที่รักของพวกเราบ้างหรือ

วิชาที่ 10 ท่านอาจารย์เฉลิมพล

การสอนที่ทำให้เราได้คิด ได้มองคุณค่าในแต่ละคน “ เราเลือกคนไม่ได้ทุกอย่าง แต่เราเลือกมอง สิ่งที่ดีๆและมีคุณค่าได้ รวมถึงส่งเสริมคนให้มีคุณค่ามากขึ้นได้ ” คุณค่านั่นเอง จะเป็นตัวที่ขับเคลื่อนองค์กรของเราไปได้ ผู้นำที่ดีและเก่ง จะต้องเป็นคนที่รู้จัก matching เช่น ดอกไม้แต่ละอย่าง แต่ละสี อยู่ดอกเดียวโดดๆ อาจจะไม่ได้สวยงาม แต่เมื่อนำมาจัดใส่ แจกัน หรือกระถางรวมๆกันแล้ว ความงดงามย่อมเกิดขึ้น นั่นก็คือหน้าที่ของคนเป็นผู้นำนั่นเอง

เรียน ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

4 วัน ที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

1.การปรับวิธีการคิด โดยเริ่มจากตนเอง มองเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น พัฒนาศักยภาพตนเอง การนำความรู้บุคลิกภาพของคน 4ด้านมาปรับใช้ ทำให้เข้าใจผู้อื่นมากขึ้น รู้จักการทำงานเป็นทีมกับผู้อื่น การมองในส่วนดี มองข้ามส่วนเสีย ทำให้เราสามารถอยู่ร่วมและทำงานกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

2.การนำความรู้ด้านบุคลิกภาพ มารยาทในสังคม การแต่งกาย สามารถนำมารับใช้กับชีวิตประจำวันได้เป็นอย่างดี

3.ความรู้ด้านการเงิน ทำให้มีคามรู้การบริหารการเงินทั้งตนเองและส่วนรวม นำมาใช้ได้จริงและมีประโยชน์อย่างมากค่ะ

4.การคิดนอกกรอบอย่างสร้างสรรค์ เป็นสิ่งสำคัญในการทำงานที่ทำให้งานของเราประสบผลสำเร็จ มีแนวทางใหม่ๆ การฝึกการคิดอย่างเป็นระบบ การนำเสนองานกับหัวหนัา วิธีการพูดให้ผู้อื่นเข้าใจเรามากขึ้น

นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ

ดิฉันคิดว่าการสร้างแรงจูงในตนเอง การมองเห็นคุณค่าของตนเอง ผู้อื่น และงานที่ทำ จะทำให้เรามีพลังฟันฝ่า อุปสรรค ไม่ย่อท้อต่อปัญหาที่เราเผชิญ ทำให้เราสามาถแก้ไขปัญหาต่างๆ ได้ งานทุกงานต้องอาศัยความวิริยะ อุตสาหะ เพื่อให้งานนั้นสำเร็จลุล่วงได้ ดิฉันชอบอ่านพระราชดำรัสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวตั้งแต่สมัยเรียนมหาวิทยาลัยและจดจำได้ดีถึงพระราชดำรัสตอนหนึ่งว่า

"ในการปฏิบัติงานนั้น ย่อมมีปัญหาต่างๆเกิดขึ้นได้เสมอ เมื่อปัญหาเกิดขึ้นต้องแก้ไข อย่าทิ้งไว้พอก

พูนลุกลามจนแก้ยาก ขอให้ทุกคนระลึกว่าปัญหาทุกอย่างมีทางแก้ไขได้ ถ้าแก้คนเดียวไม่ได้ก็ช่วยกันคิด

ช่วยกันแก้หลายๆคนหลายๆทาง ด้วยความร่วมมือปรองดองกัน"

ซึ่งเวลาที่เจอปัญหาที่คิดว่าไม่มีทางออกแล้ว ดิฉันคิดเสมอว่าปัญหาทุกอย่างมีทางออก และทำให้ดิฉันหาทางออกได้จริงและแก้ไขได้อย่างลุล่วงได้ดี และเมื่อได้มาเรียนหลักสูตรนี้ ทำให้ได้กลับมาทบทวนตนเอง เรียนรู้กระบวนการคิดที่เป็นระบบมากขึ้น บางครั้งเราทำงานจนลืมกลับมาใส่ใจตนเอง มองคุณค่าตนเอง และไม่ได้นำศักยภาพที่เรามีอยู่มาใช้อย่างเต็มความสามารถ ชอบคำสอนของอาจารย์ที่ว่าเราทุกคนมีศักยภาพและสามารถทำได้ อยู่ที่ตัวเราจะนำศักยภาพนั้นมาใช้ และข้อสำคัญที่สุดคือใช้ชีวิตอย่างมีความสุขทั้งชีวิตด้านการงานและส่วนตัว

อธิบายว่าเราสามารถหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

1.ประสบการณ์ของตนเองที่เราพบในแต่ละวัน ด้านงานที่เราทำ และด้านอื่นๆ ทำให้เรามีความรู้เพิ่มขึ้น

2.การฟัง เช่น ด้านการแลกเปลี่ยนในการทำงานด้วยกัน การฟังประสบการณ์ต่างๆของผู้อื่น

3.การอ่าน ไม่ว่าเป็นหนังสือ สื่อต่างๆจากสังคมออนไลน์ การรับฟังข่าวสาร

4.การเรียนนอกห้องเรียนจากผู้รู้ด้านต่างๆ นำความรู้ที่ได้มาลงมือปฏิบัติ เช่นดิฉันเป็นคนสนใจด้านดนตรีและศิลปะ มีโอกาสได้ศึกษา และฝึกฝนทำให้เรารู้จักตนเองมากขึ้นว่าเรามีศักยภาพด้านนี้ ทำให้มีสมาธิ ความอดทนชนะใจตนเอง สามารถนำมาปรับใช้ในการทำงานได้เป็นอย่างดี และเชื่อว่าหากเราคิดว่าเราทำได้ เราก็สามารถทำได้และต้องทำได้ดี

การแบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

ดิฉันคิดว่าการแบ่งปันความรู้ที่ได้อาจทำได้เริ่มต้นจากคนใกล้ตัวของเราโดยเริ่มจากครอบครัว เพื่อน เพื่อนร่วมงานอาจเป็นการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นต่างๆ อาจจะเกี่ยวกับงานที่เราทำแล้วเจอปัญหา โดยการแลกเปลี่ยนร่วมกัน โดยการนำเทคนิคการคิดอย่างเป็นระบบขั้นตอน แก้ไขทีละจุด

และการแบ่งปันกับผู้ที่ขอรับคำปรึกษา เนื่องจากดิฉันทำหน้าที่ในการให้คำปรึกษาแก่ผู้ป่วยที่ประสบปัญหาด้านต่างๆ โดยนำความรู้นี้มาปรับใช้กับผู้ป่วย เริ่มต้นด้วยการคิด สำรวจ ทบทวนตนเอง สาเหตุ ปัญหาต่างๆ หาแหล่งทรัพยากรด้านต่างๆ มาใช้ให้เกิดประโยชน์

คำถามจาก ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

1. 4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน
   1. การปรับระบบความคิดซึ่งถือเป็นเรื่องสำคัญที่จะทำให้แต่ละคนเลือกที่จะก้าวเดินหรือใช้ชีวิตอยู่ในรูปแบบใด เพราะหากเราเชื่อว่าทุกอย่างเราทำได้บทสรุปส่วนใหญ่ก็คือได้เพราะเราจะทำทุกวิถีทางเพื่อให้ได้มาตามที่เราคิดหรือต้องการ แต่หากเรามีความเชื่อว่าทำไม่ได้ตั้งแต่ยังไม่เริ่มต้นบทสรุปส่วนใหญ่ก็คือไม่ได้ การปรับระบบความคิดสามารถปรับเปลี่ยนแก้ไขได้หากเราเปิดใจให้กว้างยอมรับกับสิ่งแปลกใหม่ซึ่งแต่ละคนอาจใช้เวลาที่แตกต่างกัน
   2. การคิดนอกกรอบ ซึ่งถือเป็นเรื่องยากหากเราปล่อยให้ตัวเองมีตัวคอยสกัดกั้นอยู่ตลอดเวลาแต่สามารถแก้ไขได้โดยต้องกล้าคิด กล้าถาม กล้าลองปฏิบัติบ่อยๆ
   3. วิธีการค้นหาตนเอง เข้าใจถึงธรรมชาติของผู้อื่นและดึงศักยภาพทั้งของตนเองและผู้อื่นมาใช้ให้เกิดประโยชน์
   4. การคิดวิเคราะห์เรื่องการลงทุน ทำอย่างไรให้คุ้มค่ากับการลงทุน โดยเฉพาะทุนมนุษย์ และไม่ทำให้องค์กรเสื่อมเสียชื่อเสียง
2. นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ.....
   1. การพัฒนาทั้งด้านความคิด การกระทำและบุกลิกภาพให้กับตัวเอง
   2. ใช้ในการพัฒนาคน พัฒนางานเพื่อช่วยทำให้หน่วยงานหรือองค์กรเติบโตตามเป้าหมายที่ต้องการ
   3. ใช้ในการชี้แนะผู้อื่น หรือเป็นที่ปรึกษา
3. อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร
   1. เราหาความรู้เพิ่มเติมได้ จากการศึกษาเพิ่มเติม สืบค้นโดยการอ่านจากหนังสือหรือสื่ออิเลคโทนิค ติดตามข่าวสารทั้งจากสื่อต่างๆและคนรอบข้าง ถามในสิ่งที่ไม่รู้จากผู้รู้ การเข้าร่วมงานหรือร่วมกิจกรรม การลงมือปฏิบัติหรือสัมผัสด้วยตนเอง การพูดคุยกับผู้อื่น
4. แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

การแบ่งปันความรู้ สามารถกระทำได้หลากหลายวิธีทั้งปฏิบัติให้เห็นเป็นแบบอย่าง การยกตัวอย่าง การพูดคุยเล่าสู่กันฟัง การบอกกล่าว การนำเสนอ การกระตุ้นให้คิด การมอบหมายงานให้ การจัดประชุมหรือจัดเวทีแลกเปลี่ยนความรู้ เป็นต้น

เรียน อาจารย์จิตระ ที่คาร์ฟูร์

วันแรก ที่หนูนั้งเรียน ฟังไปช่วงแรก หนูคิดว่านี่หนูมาเรียนอะไรเนี่ย ทำไมหนูไม่รู้เรื่องเลยหนูกำลังทำอะไรอยู่ ทำไมเราถึงฉลาดน้อยอย่างนี้ถึงไม่เข้าใจ พอผ่านไปชั่วโมงที่2,3 แล้วก็ว่าก็อาจารย์บอกว่าถ้ารู้เรื่องตั้งแต่แนกคือแปลก อ๋อเรากำลังใช้สมองซีกขวา เรากำลังเคาะสนืมสมองเราเอง อ๋อปลูกหญ้าแพรกที่คุณจ้าบอกคืออย่างนี้ใช่ไหม นั่งไปก็เริ่มอ๋อขึ้นเรื่อยๆๆๆเขาใจคำว่าปลูกหญ้าแพรก เคาะสนิมแตกความคิดตัวเองให้มันออกมา ได้ฟังได้เรียนยิ่งทำให้ว่านี่ไงคำตอบว่าเรามานั่งทำอะไร ทำสิ่งนี้ไงสิ่งที่เราอยากเรียนอยากรู้ บรรยากาศอย่างนี้ ไง ทุกเรื่องที่เรียนมา หนูนำไปสอนคนรอบข้าง นำไปปรับใช้กับตัวเอง หน่วยงาน แนะนำให้คนอื่นได้มีโอกาส ไม่น่าเชื่อหลังจากเรียนมา4วัน และ4วันหลังเรียน หนูมีโอกาสปรับใช้ และเมื่อเจอสถานการณ์ต่างๆ ตำราในสมองซีกขวาก็เริ่มทำงานดีใจมากค่ะ หนูเริ่มปลูกแล้วนะค่ะและ จะพยามเก็บเกี่ยวเอาไปใช้กับตัวเองและแนะนำผู้อื่น ให้มากที่สุด

17/7/58

วิชาที่ 7 การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหาร และ Public Finance

- พูดถึง GEN M (Millennium Generation) เป็นพวกที่รักอิสระ รักความสบาย ไม่มีความอดทน มีความเป็นตัวเองสูง ซึ่งต่างกับ GEN Y มีการอยู่ในกรอบมากกว่า

- การลงทุน ต้องมีการบริหารเงินทุนที่ดี และพิจารณาดูความคุ้มค่า

- ได้ความรู้เกี่ยวกับหน้าที่ ความสำคัญของตลาดการเงิน ตลาดทุน ตลาดซื้อขายล่วงหน้า

- ประเภทของสถาบันการเงิน ได้แก่ ธนาคารแห่งประเทศไทย ไม่ยุ่งเกี่ยวกับใคร ทำหน้าที่ควบคุมดูแล สถาบันการเงินอื่นๆ สถาบันรับฝากเงิน ทำหน้าที่ รับฝากเงินประจำ ออมทรัพย์ กระแสรายวัน ได้แก่ ธนาคารพาณิชย์ต่างๆ สหกรณ์ออมทรัพย์ เครดิตยูเนียน ฯลฯ และสถาบันการเงินไม่รับฝากเงิน ได้แก่ กองทุนสำรองเลี้ยงชีพ บริษัทสินเชื่อ บริษัทหลักทรัพย์ บริษัทแลกเปลี่ยนเงินตรา ฯลฯ

- ความแตกต่างระหว่างตลาดเงินและตลาดทุน การรับดอกเบี้ย และการนำไปใช้งานที่ต่างกัน

วิชาที่ 8 3V & Innovative Project : โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของ

คณะแพทยศาสตร์ มอ.

- คิดโจทย์ที่น่าสนใจ(Hypothesis) แล้วนำไปใช้ เก็บข้อมูลเพื่อตอบโจทย์ โดยเน้น Relevant มองอนาคต และ expend to high value

- ให้แต่ละกลุ่มวิเคราะห์ว่าในอนาคตคณะแพทยศาสตร์ มอ. ในปี 2020 จะเป็นอย่างไร และมีแผนในการเตรียมรับมืออย่างไร โดยใช้หลัก 3V&Innovation

18/7/58

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯ มอ.

- พูดถึงการเจริญเติบโตของคณะแพทย์ มอ. ว่าเป็นไปอย่างไร กล่าวถึงปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้น เช่น ปัญหาสมองไหล การสำนึกรักในองค์กรหรือสถาบัน คนรุ่นเก่าเกาะติดอยู่กับกรอบเดิมๆ ปัญหา 3 จังหวัดภาคใต้ที่ส่งผลกระทบต่อ มอ. การให้ค่าตอบแทนโดยเปรียบเทียบกับรพ.เอกชน

- ยกตัวอย่างนิทานกระต่ายกับเต่า เต่าไม่มีทางชนะกระต่ายได้ เว้นแต่ว่ากระต่ายจะขี้เกียจซะเอง ดังนั้น จงอย่าเป็นกระต่ายที่ขี้เกียจ

วิชาที่ 10 Leadership&Teamwork

- การมองเห็นคุณค่าในตัวเองและเข้าใจสิ่งแวดล้อมรอบตัวเรา เป็นสิ่งที่ดี สามารถทำให้ภารกิจสำเร็จได้อย่างง่ายดาย

- ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ ยั่งยืน มีความสุข

- การเป็นผู้นำที่ดีต้องมีการกล้าตัดสินใจ มีการแบ่งปัน มีความยุติธรรม ใจกว้าง รู้จักขอบคุณ ขอโทษ ให้อภัย อย่าเอาความคิดเล็กคิดน้อยมาแทรกในสมอง

- อยู่กับปัจจุบันให้ดีที่สุด อนาคตก็จะดีเอง และจงทำดีต่อไป

ตอบคำถาม อ.จีระ

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

การปรับบุคลิกภายนอกให้เหมาะสมกับสถานการณ์ที่เกิดขึ้น การรู้จักแก้ปัญหา การเข้าสังคมกับผู้อื่น การคิดนอกกรอบ การมีความคิดสร้างสรรค์ การคิดบวก การทำปัจจุบันให้ดีที่สุด การช่วยเหลือแบ่งปันกับผู้คนทั้งในและนอกที่ทำงาน เพื่อเพิ่มความสุขในชีวิตประจำวัน

นำความรู้ที่เราสะสมไปทำ..

นำไปพัฒนาตัวเองและองค์กรในทางที่ดีขึ้น และช่วยเพิ่มความสุขให้คุณภาพชีวิตตัวเองและคนรอบข้าง

อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

เรียนรู้จากประสบการณ์ชีวิตที่เกิดขึ้นในแต่ละวัน ติดตามข่าวสารอย่างสม่ำเสมอ หาโอกาสเข้าอบรมหรือเรียนในเรื่องต่างๆที่น่าสนใจ หรือแลกเปลี่ยนทัศนคติกับคนรอบข้างทั่งที่ทำงานและที่บ้าน

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

หาเวลาว่างเล่าสู่กันฟังในที่ทำงาน หรือคนในครอบครัว เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นซึ่งกันและกัน

15 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 1

ปฐมนิเทศ และแนะนำทฤษฎีที่สำคัญเพื่อการเรียนรู้

ให้สำรวจตนเองว่าจะมีอะไรที่สามารถจะจุดประกายให้เปลี่ยนแปลงตัวเองได้บ้าง จะมีพฤติกรรมอะไรที่จะเปลี่ยนแปลงไปบ้าง

รับทราบกำหนดการต่างๆ หัวข้อ ทฤษฎี ที่จะต้องอบรม

วิชาที่ 2

Learning Forum & Workshop

หัวข้อ “ทุนมนุษย์ – Mindset Leadership และการทำงานในยุคที่โลกเปลี่ยนของคณะแพทย์ฯ มอ.”

วิชานี้ทำให้เข้าใจมนุษย์ และวิธีที่จะพัฒนามนุษย์โดยการบริหาร ให้ประสบความสำเร็จไปสู่ความเป็นเลิศจะประกอบด้วย 3 เรื่องใหญ่ คือ ปลูก เก็บเกี่ยว และ Execution

วิชาที่ 3

Panel Discussion & Workshop หัวข้อ “CEO - HR - Non HR - Stakeholders”

ได้รับประสบการณ์ตรงจากวิทยากร เกี่ยวกับการบริหารองค์กร ในรูปแบบของการดำเนินงานด้านธุรกิจ สามารถนำข้อมูลที่ได้รับจากวิทยากรมาประยุกต์ใช้ในองค์กร โดยเข้าใจบทบาทหน้าที่ CEO - HR - Non HR – Stakeholders เมื่อแยกแยะได้ ก็จะเข้าใจว่าจะต้องทำอย่างไร สามารถวิเคราะห์ปัญหา เสนอแนะแนวทางแก้ไขได้

เพื่อนๆท่านไหนที่ต้องการจะสอบใบขับขี่เร็วๆนี้หรือตั้งใจอยากจะสอบแต่ไม่รู้ว่าแนวทางการสอบเป็นแบบไหน เลยอยากจะแนะนำแอพฯนี้เลยเหมาะมากๆสำหรับผู้ที่ต้องการเตรียมตัวจะสอบใบขับขี่ ที่สำคัญฟรี!!! ด้วยนะ ไม่เชื่อลองโหลดดูเองเลยแอพสอบใบขับขี่โหลดฟรีคลิกเลย >>> http://goo.gl/dp51Xm

สิ่งที่ได้เรียนรู้ 18 กค.58

อ.พงษ์ชัย วิเคราะห์ประเด็นท้าทาย ความท้าทาย คือ ท้าทายเพื่อให้ความดีนั้นคงอยู่ตลอดไป เราไม่สามารถดับทุกข์ได้หากเราไม่เห็นสาเหตุ ผู้นำยุคเก่าพูดให้คนอื่นเชื่อและทำตาม ผู้นำยุคใหม่พูดให้คนอื่นคิด มีกำลังใจ และอยากทำสิ่งใหม่ ๆ KPI = เครียด เพลีย เอียน "คณะแพทย์กำลังกินบุญเก่าอยู่หรือเปล่า" เจ็บ และทำให้หลายคนสะอึก แล้วความท้าทายก็เกิดว่าเราจะทำอย่างไรล่ะ

อ.เฉลิมพล สอนให้คิดว่า "เราทำได้" "เราฉลาดพอที่จะทำได้" สอดคล้องกับ อ.พงษ์ชัย พอดี เช้าวิเคราะห์ปัญหา บ่ายสร้างกำลังใจ ว่าเราต้องทำได้ และสอนให้รู้ว่าจะรับมืออย่างไรกับบุคลิกของคนแต่ละประเภท หากคิดอะไรไม่ออก 6s ง่าย ไว ใหม่ ใหญ่ ยั่งยืน สุข การตัดสินใจอยู่บนคนอื่นไม่เดือดร้อน ตนเองไม่เดือนร้อน และถูกคุณธรรม

16 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 4 Learning Forum & Workshop

หัวข้อ “Managing Self Performance”

-สามารถวิเคราะห์บุคลากรในองค์กรใครเก่งเรื่องอะไร มีความรู้เรื่องอะไร

-ต้องรู้การจัดลำดับ

-ผู้นำต้องบริหารเวลาได้

-ต้องตัดสินใจได้

-ได้คำคม “โลกเปลี่ยนไป เมื่อใจเปลี่ยนแปลง”

วิชาที่ 5

Learning Forum & Workshop

หัวข้อ “Personality and Social Skills Development”

คำพูดจากวิทยากรต่อดิฉัน “ขอโทษนะค่ะ แต่งตัวไปไหนค่ะ”

สะท้อนให้เห็นว่า บุคลลิกภาพของเรา สามารถที่จะสื่อสารให้ผู้พบเห็น แปลไปต่างๆ นานา โดยที่ไม่ต้องพูดจากันเลย ดังนั้น ผู้นำ หากมีบุคลิกภาพดี ก็สามารถสร้างความน่าเชื่อถือให้กับผู้ใต้บังคับบัญชาได้ระดับหนึ่ง โดยที่ยังไม่ต้องเจรจา การวางตัว ท่าทาง ที่เหมาะสม ก็เช่นกัน

หัวข้อนี้ได้รับความรู้และเทคนิคต่างๆ ที่จะนำไปพัฒนาตัวเอง

วิชาที่ 6

Learning Forum& Workshop

หัวข้อ “Key words of success: Leadership – Mindset – Thinking outside the box – Thinking new box.”

-การคิดสร้างสรรค์ คิดต่างไปจากคนอื่น คิดนอกกรอบ ได้ความรู้ใหม่ “คิดคร่อมกรอบ”

-การเสนอความคิดต่อผู้บริหาร เทคนิคต่างๆ ในการนำเสนอให้ได้รับการอนุมัติความคิดนั้น

สรุปเนื้อหา ประจำวันที่ 18 ก.ค. 2558 นายพริ่ม วิลัยพงษ์ กลุ่ม 3

ประเด็นที่ 1 การวิเคราะห์คณะแพทย์ฯ จากบุคลภายนอก

คณะแพทย์ โตแบบไม่ควบแน่น คือไม่มีความเป็นเจ้าของ บุคลากรมีภาระงานหลายอย่างพร้อมๆกัน คณะแพทย์เหมือนที่ฝึกงานผลิตผู้มีประสบการณ์ให้เอกชน เนื่องจากมีค่าตอบแทนที่สูงกว่า จึงควรนำจุดแข็งของคณะแพทย์มาใช้ เช่น ความพร้อมของเครื่องมือ ความเชี่ยวชาญของบุคลากร ควรทำโครงการเชิงรุกให้มากขึ้น เช่นโครงการเชิงป้องกัน การตรวจสุขภาพ โครงการที่สร้างให้รายได้ให้คณะแพทย์ เพื่อนำรายได้ส่วนนี้ไปเพิ่มค่าตอบแทนให้บุคลากร สนับสนุนการวิจัย

สิ่งที่ได้รับ : คณะแพทย์ พัฒนาไปพร้อมกันทั้งวิชาการ การบริการ และต้องสร้าง Brand ขึ้นมาเอง ทำให้นักศึกษาที่จบออกไป มีความภาคภูมิใจที่จบจาก มอ. โดยมีจุดรวมที่ “พระราชบิดา” และสร้างความภาคภูมิใจในมหาวิทยาลัย “ประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็นกิจที่หนึ่ง”

ประเด็นที่ 2. ผู้นำ

ผู้นำ ต้องนำคุณค่าของคนมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดโดยเฉาะคนรอบข้าง เป็นคนมี EQ. สูง มีมนุษย์สัมพันธ์ดี รู้จักการแก้ปัญหาโดยนำเหตุผลและมนุษย์สัมพันธ์เป็นตัวเชื่อม หากไม่สามารถทำสิ่งใดก็ต้องหาตัวช่วย ต้องเลือกทางออกหลายๆทาง กล้าตัดสินใจอยู่บนเหตุผล กล้ารับผิดชอบ มีการสร้าทีมทำงาน มีใจกว้าง ไร้ตัวตน ทำให้เป็นที่ยอมรับของผู้ใต้บังคับบัญชา มีความยุติธรรม รู้จักแบ่งปัน ค้นหาความจริง ยอมรับครามจริง มีขบวนการสื่อสารที่ดี

สิ่งที่ได้รับ : สำรวจและมองเห็นตัวเรามากขึ้น

17 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 7

Learning Forum&Workshop

หัวข้อ “การบริหารจัดการการเงินสำหรับนักบริหารและ Public Finance”

-วิชานี้มีประโยชน์มากค่ะ ทำให้รู้ว่ามีเงินมากแค่ไหน หากไม่รู้คุณค่าหรือวิธีบริหารเพิ่มมูลค่า
เงินนั้นก็อาจจะไร้ค่าเพราะผู้บริหารที่ไม่มีความรู้ และไม่แสวงหาความรู้ที่จะทำให้เงินขององค์กร มี
“คุณค่า+เพิ่มมูลค่า”

-รู้วิธีการลงทุนอย่างไรให้ได้ผลประโยชน์

-รู้วิธีการลดค่าใช้จ่ายเพิ่มรายได้ด้วยวิธีง่ายๆ

-สามารถจัดทำประมาณการค่าใช้จ่าย และประเมินความเสี่ยงที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคตได้

-การนำผลประกอบการขององค์กรมาลองวิเคราะห์ เพื่อเปรียบเทียบและหาแนวทางแก้ไข

วิชาที่ 8

3V & Innovative Project : โครงการเชิงนวัตกรรมเพื่อพัฒนางานของคณะแพทยศาสตร์ มอ. (Problem Based Learning…ภายใต้แนวคิดหลัก:วิเคราะห์อนาคต MED PSU ปี 2020 กับแผนการเตรียมความพร้อม

ให้มองงานที่เป็นอุปสรรคและให้เอาชนะให้ได้

-ฝึกวินัยในการตั้งโจทย์ ที่น่าสนใจและนำไปใช้ แล้วเก็บข้อมูลนำไปสนองให้ตอบโจทย์ที่ตั้งไว้ ถ้าทำได้ให้เดินหน้าต่อ ถ้าทำไม่ได้ให้เก็บเป็นข้อมูลพื้นฐาน

-Project+3V +นวัตกรรม

18 กรกฎาคม 2558

วิชาที่ 9

Panel Discussion & Workshop

หัวข้อ “วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์ฯ มอ.”

-รู้เขา แล้วกลับมารู้เรา

-ผู้นำยุคใหม่ พูดให้คนอื่นคิดและทำสิ่งใหม่ๆ

-ให้วิเคราะห์ความต้องการรายได้ของคนในองค์กร เท่าไหร่จึงจะเหมาะสม แล้วก็หารายได้ให้เหมาะสมกับบุคลากร ถ้าหากยังไม่พอบุคลากรคนนั้นคงไม่เหมาะสมกับองค์กรเรา

-การพูดคุยกัน “ตบตีทางความคิด ปะทะทางปัญญา”

วิชาที่ 10

Learnint Forum & Game Simulations “หัวข้อ “LEADERSHIP & TEAMWORK”

“ในชีวิตจริงไม่สามารถเลือกลูกน้องได้ เมื่อเป็นผู้นำต้องหาคุณค่าของลูกน้องให้ได้”

-วิเคราะห์บุคลากรในองค์กรให้ได้ว่าเป็นอย่างไร และให้เห็นคุณค่าในตัวของเขา การเห็นคุณค่า จะมีความสำคัญในการขับเคลื่อนองค์กร และวิเคราะห์ให้ได้ ว่าจัดอยู่ในบุคลากรประเภทใด เราก็จะสามารถผสมผสานการทำงานของเราและของเขาได้

-การสร้างแรงจูงใจ สายศรัทธา สายปัญญา

-การสร้างทีมงาน ผู้นำต้องนำจุดเด่นของทุกคนออกมา เพื่อดำเนินงานให้ได้

-ผู้นำต้องทำใจให้กว้าง

คำถามจาก ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

การปรับปรุงตัวด้านบุคลิกภาพ, ฝึกคิด, ฝึกวิเคราะห์, ฝึกเห็นต่าง, ฝึกทำต่าง, ฝึกเห็นคุณค่า, ให้รู้จักการใช้จ่ายงบประมาณ ซึ่งสามารถนำมาประยุกต์ใช้กับตนเองได้ด้วย

นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ.....

บันทึกเป็นองค์ความรู้ และนำมาทบทวนเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในงานที่ปฏิบัติอยู่ ซึ่งหลังจากที่ได้อบรมมา ได้นำกลับมาเล่าสู่กันฟังกับเพื่อนร่วมงานและผู้บริหาร

อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

เมื่อเรามีผู้จุดประกายความคิด ให้ได้รับในสิ่งที่แตกต่าง คิดต่าง ทำต่าง ก็หาความรู้กับเพื่อนร่วมงานด้วยกันและผู้บริหาร โดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ปะทะทางปัญญา

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

ตอนนี้ยังเล่าสู่กันฟังและให้เข้าเว็บไซต์ของ อาจารย์จิระค่ะ

ตอบคำถามจาก ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

จุดประกาย สร้างแรงบันดาลใจ ให้ตนเองอยากเรียนรู้/พัฒนา

ในชีวิตจริงไม่สามารถเลือกลูกน้องได้ เมื่อเป็นผู้นำต้องหาคุณค่าของลูกน้องให้ได้ ต้องหาวิธีดึงศักยภาพในตัวออกมา (ทั้งของตัวเองด้วย)

นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ.....

ปรับใช้ในชีวิต

หาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

คงต้องอ่านหนังสือ/หาความรู้เพิ่ม (แต่การได้อยู่ในหมู่คนเก่งๆ อย่างน้อยก็ทำให้เราได้ซึมซับความเก่งของเขามาบ้าง – เราสามารถเรียนรู้ได้จากสิ่งที่เขาพูด เขาทำ)

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

เล่าสู่กันฟัง เอาหนังสือมาแบ่งให้เพื่อนอ่านบ้าง

ตอบคำถาม ศ.ดร.จีระ หงส์ลดารมภ์

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

ได้เรียนรู้ว่า เรามีศักยภาพมากกว่าที่คิดและมองเห็น เราต้องมีวิธีที่จะดึงเอาศักยภาพนั้นออกมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด การเรียนรู้เพิ่มเติมไม่ว่าจะเป็นการพบปะพูดคุย การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การติดตามข่าวสาร การอ่านหนังสือ จะเป็นตัวช่วยในการกระตุ้นศักยภาพนั้น

จุดประกายในเรื่องของการสร้างแรงบันดาลใจในการทำงาน ให้อยากเรียนรู้และพัฒนา

นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ.....

-พัฒนาศักยภาพในตัวเองและเพื่อนร่วมงาน

-ปรับ mindset เปลี่ยนมุมมองให้กว้างขึ้น ไม่ยึดติดแนวคิดเดิมๆ

-ส่งเสริมให้เกิดการคิดคร่อมกรอบ ( ทั้งตัวเองและเพื่อนร่วมงาน )

หาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

-อ่านหนังสือ หาความรู้เพิ่มเติม

-เรียนรู้จากประสบการณ์และความสำเร็จของแต่ละบุคคล

-จัดอบรม สัมมนา กิจกรรมเพื่อพัฒนาคนในองค์กร

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

-เล่าสู่กันฟัง แลกเปลี่ยนความคิดเห็น แบ่งปันความรู้ที่ได้รับ

โปรดคลิกที่ลิ้งค์นี้เพื่ออ่านข่าวโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่ออนาคตของคณะแพทยศาสตร์

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ รุ่นที่ 3

http://www.gotoknow.org/posts/592770

ที่มา: FIHRD-Chira Academy Newsletter รายปักษ์

ประจำวันที่ 23 กรกฎาคม – 6 สิงหาคม 2558

ตอบคำถามอ.จีระ..

1.ความรู้ที่ได้ทั้ง4วันล้วนเป็นความรู้ที่สามารถติดตัวเราไปและสามารถนำไปปรับใช้กับการทำงานและชีวิตประจำวันได้ตลอด.ทั้งการปรับmindset..ฝึกแนวคิด+คิดสร้างสรรค์ คิดนอกกรอบ..คิดแบบผู้ประกอบการ..การบริหารจัดการงาน..การบริหารเงิน...การแต่งตัว วางตัวที่เหมาะสม เป็นต้น

2.สามารถนำความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ให้เหมาะสมกับบริบทของหน่วยงาน..เพื่อไปให้ถึงเป้าหมายที่คณะแพทย์วางไว้ให้ได้.

3.สามารถหาความรู้เพิ่มเติมได้จากการอ่านในwebอ.จีระและ..chiraacademy 1,2 ..รวมทั้งหนังสือต่างๆ

4.สามารถแบ่งปันความรู้ที่เรียนมาให้กับบุคลากรในหน่วยงานได้..โดยการสื่อสาร.พูดคุย..เล่าสู่กันฟัง..และแนะนำบุคลากรเข้าอ่านในweb..คะ...

วิชาที่ 9 วิเคราะห์ประเด็นท้าทายสำหรับการทำงานของคณะแพทย์มอ.

• อาจารย์ให้มุมมองใหม่แก่พวกเรา ที่ผ่านมาเราภาคภูมิใจว่าเราเป็นที่1 ในภูมิภาค โดยที่เราไม่เคยฉุกคิดเลยว่า เราเติบโตแบบไหน และเราอยู่อย่างไร
• อาจารย์ได้ปิดมุมมองแบบกว้าง ให้มองเห็นชั้นเชิงของคู่แข่งของเราว่ามีใครบ้าง และเขากำลังทำอะไร เรากำลังทำอะไร
• รู้สึกสะท้อนใจกับคำว่า “บุญเก่า” ที่เรากำลังกินอยู่ และเชื่อว่าหลายๆคนก็คงรู้สึกไม่แตกต่าง แต่ในความคิดของอีกหลายๆท่าน ยังคงรู้สึกว่า เรานิ่งแล้ว ไม่ต้องขวนขวายอะไร ลูกค้าก็เดินมาหาเราแต่นั่นคือความคิดในอดีต
• นิทานกระต่ายกับเต่าเปรียบเทียบกันอย่างเห็นเป็นรูปธรรม หากเรายังเป็นกระต่าย ไม่คิดที่จะเปลี่ยนแปลง สุดท้ายเราก็แพ้เต่าเพราะเราประมาท วิชาที่ 10leadership & Teamwork
• ความเป็นผู้นำที่ดี ต้องรู้จักผสมผสานในหลายๆทักษะด้วยกัน ไม่ใช่การมีภาวะผู้นำเพียงอย่างเดียว
• ผู้นำก็คือสีๆหนึ่ง ลูกน้องก็คือสีๆสีหนึ่ง เราจะผสมผสานอย่างไร ให้ดูดี และลงตัว
• เราจะทำอย่างไรให้ทุกๆคนมีความสุขทั้งในตัวลูกน้อง และหัวหน้างาน
• ต่างคนต่างที่มา เรามีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะร้อยเรียงทุกอย่างเข้าด้วยกัน เปรียบเสมือนภาพแต่ละภาพที่เราไม่สามารถที่จะเลือกได้ แต่เมื่อเรามาอยู่ด้วยกันแล้ว เราต้องสอดคล้องให้มัไปเป็นไปทิศทางเดียวกันให้ได้
• เราต้องใช้ EQ มากกว่า IQ แล้วเราจะนำพางานให้ประสบความสำเร็จอย่างมีความสุข

ตอบการบ้าน อ. จีระ

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

สิ่งที่เราได้จาก 4 วันที่เราได้ทำงานร่วมกัน นอกเหนือจากความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากการเรีน ยังได้สัมพันธภาพที่ดีต่อกัน ซึ่งคิดว่าสิ่งเหล่านี้ จะยังคงอยู่กับพวกเราไปอีกนานาเท่านาน

นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ

นำความรู้ที่ได้จากการเรียน ไว้ไปปรับใช้ในการทำงานให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยการนำทฤษฎีที่ได้จาการเรียน ไปลองปรับใช้ในการบริหารงาน

อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

เราจะหาความรู้เพิ่มเติมได้

- จากการการพูดคุย และเปลี่ยนทักษะและประสบการณ์

- การอ่านค้นคว้าเพิ่มเติม

- การฝึกฝน การลองผิดลองถูก แล้วนำมาแก้ไขให้ดีขึ้น

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

- แบ่งปันประสบการณ์ในการเรียนแก่เพื่อนๆ พี่ๆ น้องๆผู้ร่วมงาน โดยการเล่าสู่กันฟัง การสอดแทรกแนวความคิดต่างๆ ในการนิเทศงาน

ส่งการบ้านชิ้นที่2กลุ่มที่ 4

1. การทำงานของ CEO / HR / NON-HR และ Stakeholders ในคณะแพทย์ ทำงานเรื่องทุนมนุษย์ ประสบความสำเร็จหรือไม่ ถ้าไม่สำเร็จจะแก้อย่างไร ยกตัวอย่าง

ตอบประสบความสำเร็จเพียงบางส่น

แนวทางการแก้ไข

มี 2 แนวทางคือ

ตัวเรา

ต้องมีความภาคภูมิใจในงานที่ทำเพื่อจะได้มีแรงผลักดันในการเป็นฟันเฟืองให้องค์กรมีแรงขับเคลื่อนต่อๆไป

หัวหน้างาน

• ควรเห็นความสำคัญของบุคลากรในทุกๆระดับ
• ให้ความไว้วางใจและมั่นใจในศักยภาพของทีมงาน
• ใช้คนให้เหมาะกับศักยภาพของตนที่มีอยู่

CEO ต้องสื่อสารกับ / HR / NON-HR และ Stakeholders โดย

1. แจ้ง นโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจคณะแพทย์

2. ทำความเข้าใจกับคนทุกระดับ

3.มีการกำหนดกลยุทธ์ โครงการ นวัตกรรม ร่วมกัน

4.ร่วมกันสร้างบรรยากาศการทำงานที่มีความสุข

5. พัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

6. สนับสนุนให้บุคลากรมีโอกาสแสดงศักยภาพของตนได้อย่างเต็มที่

7. สร้างแรงจูงใจ แรงบันดาลใจ ให้คุณค่าการทำงานร่วมกันของทุกภาคส่วน

2. ตัวละครที่จะนำมาเสริมซึ่งเป็นกลุ่มอื่นๆ มีใครบ้าง และ เสนอแนะการนำตัวละครเหล่านี้มาเสริมอย่างไร

ตัวละครได้แก่ ผู้รับบริการ

มาเสริมโดยมี ตัวชี้วัดคือ ความพึงพอใจ จำนวนผู้มารับบริการ อัตราการตาย รอด ข้อร้องเรียนและขอเสนอแนะ

คู่ความร่วมมือ

สถานพยาบาลเครือข่าย มาเสริมโดยมีระบบการส่งต่อที่สะดวก รวดเร็วถูกต้อง ปลอดภัย และทันสมัP

คณะวิทยาศาสตร์ มาเสริมโดย มีการจัดการเรียนการสอน เอื้ออำนวยสถานที่ ให้กับนักศึกษาแพทย์

คู่ส่งมอบ ได้แก่

บริษัทยา พัสดุ เครื่องมือแพทย์ มาเสริมโดย การจัดซื้อเครื่องมือ พัสดุ เวภัณฑ์ที่มีคุณภาพ คณะพยาบาล คณะเภสัข มาเสริมโดย ผลิตบุคลกรที่มีคุณภาพมาเสริมให้แก่คณะ

ทั้ง 4 วัน เป็นความรู้ที่สามารถติดตัวเราไปและสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำของเราเอง และที่ทำงานทั้งเรื่องฝึกแนวคิด คิดสร้างสรรค์ คิดแบบเป็นระบบบริหารจัดการเรื่องเงินบริหารจัดการเรื่องงาน พัฒนาบุคลิกภาพให้ดูดี และวางตัวที่เหมาะสม

รวมทั้งได้มิตรภาพจากเพื่อน ๆ อาจารย์ หมอ พยาบาลที่เข้าเรียนด้วยกันมันเป็นมิตรภาพที่ยั่งยืน มันก่อให้เกิดความภาคภูมิใจติด

ตัวไปตราบนานเท่านาน เพราะคณะแพทย์เราต้องเชื่อมโยงทุกหน่วยงานเพื่อเป็นหนึ่งในอาเซียน

2. นำความรู้ที่เราสะสมไว้ไปทำ

2.1 พัฒนาตัวเองให้มีคุณค่าปรับทัศนคติในการทำงาน เปิดใจให้กว้าง กล้ายอมรับการเปลี่ยนแปลง

2.2 ปลูกจิตสำนึกในเรื่องเพิ่มมูลค่า เพิ่มคุณค่า ลดต้นทุนฝึกคิดเชิงนวัตรกรรมบ่อย ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนางานที่มีประโยชน์ คุ้มมูลค่า และลดต้นทุน ให้องค์กรได้ โดยเริ่มต้นจากตัวเราเช่น ประหยัดไฟ ประหยัดน้ำใช้วัสดุให้คุ้มค่า กระดาษที่ใช้งานแล้วเหลือหน้าเดียว ก็รีไซเคิลนำอีกด้านมาใช้งานอีกหากใช้ไม่ได้แล้วก็เก็บรวบรวมไว้ขาย เพื่อนำเงินคืนเข้าคณะฯได้ หรือ ถุงพลาสติกที่บริษัทแพคห่อส่งพัสดุมา นำใช้ใส่ขยะแทนการเบิกถุงดำก็เป็นการลดต้นทุนให้หน่วยงานได้แล้ว

2.3 ก่อนเข้าเรียนเมื่อน้อง ๆ มีปัญหา ดิฉันจะแนะนำวิธีให้น้องเขาแก้ไขทันทีแต่เมื่อเข้าอบครั้งนี้ อาจารย์ได้ทำให้ดิฉันปรับเปลี่ยนวิธีการในการแก้ไขปัญหาในการทำงานโดยตั้งคำถามกลับไป“ ถ้าเป็นน้องๆ คิดจะแก้ไขอย่างไร ช่วยแสดงความคิดให้ฟังซิ”

2.4 เราต้องพัฒนาความคิดของอยู่เรื่อย ๆอย่างหยุดนิ่ง

2.5 รู้จักแบ่งปัน (มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้) ให้อภัย ให้โอกาสกับตัวเองและผู้อื่น

3. อธิบายว่าเราหาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

3.2 สร้างนิสัยรักการอ่านมากขึ้น

3.3 รู้จักหาความรู้/ประสบการณ์จากชีวิตผู้อื่น แล้วนำมาปรับมาใช้หาแนวทางสู่

ความสำเร็จยอมรับศาสตร์ใหม่ ๆ

4. แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

4.1เล่าสู่กันฟังให้เพื่อน ๆ ร่วมงานฟังที่ได้มีโอกาสเข้าโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่ออนาคตของ

คณะแพทยศาสตร์ รุ่น 3 ได้สอนเกี่ยวกับทุนมนุษย์ซึ่งเป็นทรัพยากรที่มีคุณค่า

มากที่สุดในองค์กรซึ่งคณะบริหารได้ให้ความสำคัญกับบุคลากร ให้ทุกคนรู้คุณค่า

ของตนเอง ทุกคนมีความเก่งอาจจะเก่งคนละด้านแต่ก็สามารถมาปรับมาประสาน

ทำงานร่วมกันให้เกิดความสำเร็จได้ นำองค์กรเราไปสู่อนาคตอย่างมั่นคง ยั่งยืน

4.2ปลุกจิตสำนึกน้อง ๆ ให้รู้จักรักและภาคภูมิใจตัวเองที่ได้ทำงานในคณะแพทยศาสตร์

เพราะในชีวิตเราอยู่ที่ทำงานมากกว่าอยู่บ้านเสียอีกดังนั้นเราต้องมาร่วมมือกัน

พัฒนาหน่วยงานของเราให้น่าอยู่รักงานที่ทำสนุกกับงานที่ได้มอบหมาย

4 วันที่ได้เรียนรู้ร่วมกันจะได้อะไรที่จะนำไปใช้ได้นาน

การเรียนรู้ทั้ง 4วัน นั้นทำให้ได้แนวคิดในการที่จะบริหาร คน และที่สำคัญคือการพัฒนาตัวเอง ฝึกการคิดนอกกรอบ การมองรอบด้านขึ้น การมองบุคคลรอบตัว ให้เห็นว่าทุกคนมีศักยภาพของตัวเองอยู่สิ่งสำคัญคือจะมีวิธีทำให้เขานำศักยภาพนั้นมาใช้ได้อย่างไร

นำความรู้ที่เราสะสมไปทำ

นำไปพัฒนาตัวเองและทีมงานเพื่อให้สามารถพัฒนางานได้

หาความรู้เพิ่มเติมอย่างไร

หาความรู้เพิ่มเติมโดยการอ่าน การฟัง ผู้อื่น แลกเปลี่ยนความคิดเห็น

แบ่งปันความรู้ให้ผู้อื่นอย่างไร

แบ่งปันโดยการพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น

….. อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/592411
…. อ่านต่อได้ที่: https://www.gotoknow.org/posts/592411

สวัสดีทุกท่านครับ

ผมได้อ่าน Blog จากทุกท่านแล้ว ที่เขียนความคิดเห็นกันมาอย่างมากมาย

และครั้งนี้มีบทความที่ผมได้เขียนในหนังสือพิมพ์แนวหน้า เมื่อหลายปีก่อน อยากให้ทุกท่านได้อ่านและแสดงความคิดผ่าน Blog อ่านแล้ววิเคราะห์ ได้อะไรบ้างจากอ่านบทความดังกล่าวครับ (ฝากไว้เป็นการบ้าน อีก 1 ชิ้น ครับ)

ศึกษากรณี คุณยรรยงที่ครม.

ช่วงนี้เป็นช่วงที่ประเทศไทยมีข่าวร้อน ๆ การเมืองก็ดูจะจาง ๆ ไป

เช้าวันที่ 14 ก็ได้เห็นข่าวใหญ่ที่น่าสนใจมาก กรณีขออนุมัติครม.ประมูลข้าวโพดของกระทรวงพาณิชย์ เมื่อวันที่ 13 ซึ่งรัฐมนตรีพรทิวา ขอให้คุณยรรยง พวงราช อธิบดีกรมการค้าภายในมาชี้แจงซึ่งหลังจากนั้นก็มีการถกเถียงกันอย่างหนักระหว่างนายกฯอภิสิทธิ์และ ครม.ท่านอื่นๆ

โดยคุณยรรยง อธิบายต่อครม. :

• ครม.ชุดที่แล้วอนุมัติไปแล้ว
• ครม.ไม่ใช่นิติบุคคล ทำสัญญาเองไม่ได้
• จะขอให้ความเห็นชอบตามมติเดิม
• ฟังแรกๆ ก็มีความรู้สึกว่าคุณยรรยงเป็นข้าราชการชั้นผู้ใหญ่ที่ไม่มีความสามารถเอาเสียเลย พูดกับครม.คล้าย ๆ มาสอนมวย นักการเมือง

จึงขอถือโอกาสวิเคราะห์แบบเป็นกลางและอาจจะมีบทเรียนบางอย่างน่าสนใจให้ท่านผู้อ่านได้นำไปวิเคราะห์ดู

• ประการแรก คุณยรรยง พวงราช เป็นข้าราชการที่มีอนาคตและมีความรู้ดี สมัยที่ผมสอนธรรมศาสตร์ได้พบปะกับคุณยรรยงหลายครั้ง ตั้งแต่ท่านยังทำงานอยู่ที่กรมทรัพย์สินทางปัญญา
• เป็นลูกอีสานไต่เต้ามาเป็นข้าราชการชั้นผู้ใหญ่เพราะมีความมุ่งมั่น มานะอดทน ใฝ่รู้
• เริ่มการเรียนจากอาชีวะที่ศรีสะเกษและมาต่อที่จุฬาฯ เป็นศิษย์เก่าอาชีวะศรีสะเกษที่ทำชื่อเสียงให้โรงเรียน
• ตามที่ทราบกันไม่มีประวัติด่างพร้อย

คำถามคือ ทำไม่จึงเกิดเหตุการณ์ที่ครม.ในวันที่ 13 กับคุณยรรยงทั้งๆที่เป็นข้าราชการที่ดีและเป็นตัวเก็ง ปลัดกระทรวงพาณิชย์คนต่อไป

ผมสนใจบทบาทของนักการเมืองกับข้าราชการประจำมานาน ทำให้ผมฟังข่าวนี้เป็นพิเศษ

ในยุคทักษิณเป็นยุคที่ข้าราชการตกต่ำสุดขีด เพราะยอมทุกอย่างที่นักการเมืองต้องการเรียกว่าช่วงทักษิณสร้างระบอบนี้ไว้อย่างฝังรากลึก

ประเทศที่เจริญแล้ว ประชาธิปไตยนักการเมืองต้องนำ พร้อมคุณธรรม และธรรมาภิบาล มีประโยชน์ต่อส่วนรวม

ดูสไตล์คุณพรทิวา นาคาศัย รัฐมนตรีว่าการกระทรวงพาณิชย์ ผู้หญิงเก่งของเราก็คงเข้าใจได้บ้าง หลังจากเรียนงานเป็นรัฐมนตรีพาณิชย์ พักหนึ่งก็เริ่มเห็นช่องทางในกระทรวงพาณิชย์มากขึ้น

เรื่องโควตาประมูลข้าวโพดและโควตาประมูลข้าว ก็เป็นเรื่องที่รัฐมนตรีพรทิวาสนใจเป็นพิเศษ เพราะหมายถึงการหาทรัพยากรเข้าพรรคซึ่งทุกพรรคการเมืองก็คงทำ แต่ต้องทำให้เนียนไม่สร้างผลกระทบเรื่องความโปร่งใสให้รัฐบาลคุณอภิสิทธิ์

ผมคิดว่าคุณยรรยงคงถูกมอบให้มาเป็นผู้แถลง เพื่อครม.จะได้อนุมัติโครงการดังกล่าว ซึ่งความจริง รัฐมนตรีควรทำหน้าที่เองได้และผมคิดว่า จุดอ่อนของคุณยรรยงคงขาด ประสบการณ์ในระดับความสัมพันธ์ระหว่างข้าราชการกับการเมือง ขาดวิจารณญาณที่รอบคอบ จึงทำไปแล้วถูกใจรัฐมนตรีพรทิวา แต่ไม่ถูกใจ ครม.ทั้งคณะ และจะสร้างปัญหาให้แก่ตัวคุณยรรยงเอง ทำให้ขาดความน่าเชื่อถือของการเป็นข้าราชการชั้นผู้ใหญ่ในสายตานายกรัฐมนตรีอภิสิทธิ์

บทเรียนครั้งนี้ประยุกต์เข้ากับทฤษฎีของการตัดสินผิดพลาดของคนเก่ง ซึ่งเมื่อเร็วๆนี้ ผมได้อ่านหนังสือชื่อว่า Think again เขียนโดย Sydney Finkelstein, Jo Whitehead และ Andrew Campbell ซึ่งร้านคิโนคุนิยะได้นำเสนอให้ผมมาวิจารณ์ให้คนไทยนำไปใช้และวิเคราะห์

ที่ผมชอบหนังสือเล่มนี้เพราะสามารถประยุกต์กับคนไทยได้บางเรื่องและบางเรื่องต้องเข้าใจบริบทของสังคมการเมืองไทยด้วย

ในหนังสือเล่มนี้ เขามี 2 ตาราง

ผลประโยชน์ของใครกันแน่ ชาติหรือส่วนตัว ซึ่งคุณยรรยงต้องไม่อยู่ในกับดักในจุดนี้

ผมคิดว่าทางรอดของคุณยรรยงในอนาคตคือ ถ้าบางเรื่องถูกต้องการเมืองไม่พอใจก็คงต้องทำไปสู่จุดที่ไม่ถูกต้องก็ต้องทำแบบคุณหญิงทิพาวดี คือถ้าฉันถูกย้าย ฉันก็โอเค หรือ วิธีการเน้นแบบกลางๆ แบบ win win ทั้งกระทรวงพาณิชย์และครม.ไม่เสียหน้า ซึ่งประเด็นที่สอง เน้นความฉลาดเฉลียวที่ข้าราชการผู้ใหญ่ ต้องมีการฝึกให้อยู่รอดในการเมืองไทย ผมหวังว่าอ่านคงจะต้องเรียนรู้ว่า คนดีอย่างคุณยรรยงไม่ควรตกเป็นเครื่องมือของนักการเมืองโดยไม่จำเป็น

และประเด็นสุดท้ายก็คือระบอบทักษิณในอดีตที่พยายามให้ข้าราชการอ่อนแอและยอมศิโรราบต่อนักการเมือง ผมเห็นเรื่องเหล่านี้มาตลอด มีลูกศิษย์คนหนึ่งเป็นผ.อ.อาชีวะบอกว่าทฤษฎีที่อาจารย์ให้มาในตารางขาดอยู่เรื่องหนึ่งที่ฝรั่งไม่เข้าใจคืออำนาจแฝงทางการเมือง ยุคประชาธิปัตย์เป็นรัฐบาล ต้องยกย่องข้าราชการประจำให้เขามีเกียรติและมีศักดิ์ศรี