UKM-8 : การพัฒนามนุษย์ในฐานะ “ครู”

  ติดต่อ


เจ้าของเรื่องเล่า

เรื่องเล่าประจำกลุ่มที่ 3 เรื่องเล่าที่ 3
ผู้เล่า : เนตรชนก จันทร์สว่าง
จาก : มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม
เรื่อง : การพัฒนามนุษย์ในฐานะ “ครู”

เรื่องเล่าพอสังเขป (เน้นวิธีปฏิบัติ)

         - พัฒนามนุษย์ในฐานะครู มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม นักศึกษาที่เข้ามามีความสามารถจำกัด เราวิเคราะห์ว่าจะเตรียมความพร้อมนักศึกษาที่จะไปเรียนต่อในระดับที่สูงขึ้นได้อย่างไร พบว่ามีปัญหา คือภาษาอังกฤษ จึงเน้นเสริมให้และกระตุ้นนักศึกษาเป็นระยะๆ

         - ให้ความใกล้ชิดกับนักศึกษา ให้คำปรึกษาทุกเรื่อง รักแบบลูกหลาน

         - สร้างความมั่นใจว่าเขาสามารถเรียนต่อได้ สอบทุนได้ เช่นเดียวกับนักศึกษาในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงแห่งอื่นๆ ได้เช่นกัน จนนักศึกษาที่จบสามารถเป็นนักศึกษาทุน สควค. ระดับปริญญาเอก ไปอยู่ที่ ม.มหิดล 1 คน และเรียนที่ ม.ขอนแก่น 2 คน

ปัจจัยสู่ความสำเร็จ (Key Success Factor)

         1. วิเคราะห์เป้าหมาย  
         2. เอาใจใส่ใกล้ชิด และเน้นเป็นแบบอย่าง  

คุณลิขิต
         1. อาจารย์สมลักษณ์ วงศ์สมาโนดน์
         2. นางสาวขวัญตระกูล กลิ่นสุคนธ์

นิสิตถ่ายภาพ

         1. นายรงค์รบ น้อยสกุล
         2. นายจิรพันธ์ จับจ่าย
         3. นายพิสิฐ เอกสิริไตรรัตน์

คุณวิศาสตร์

         นางสาวรัตน์ทวี อ่อนดีกุล

         วิบูลย์ วัฒนาธร

.

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน นเรศวรวิจัย-QA-KM

หมายเลขบันทึก: 58671, เขียน: , แก้ไข, 2013-09-06 17:37:25+07:00 +07 Asia/Bangkok, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 1, อ่าน: คลิก

คำสำคัญ (Tags) #การจัดการความรู้#km#ukm#มหาวิทยาลัยนเรศวร#nukm#องค์กรเรียนรู้#lo#km-workshop#บุคคลเรียนรู้#ukm-8#การพัฒนาทุนมนุษย์#chaordic-organization#เนตรชนก#จันทร์สว่าง

บันทึกล่าสุด 

ความเห็น (1)

  • เข้ามาตรวจสอบข้อมูลครับ
  • อาจารย์เนตรชนก สมาชิกกลุ่ม 3 เล่าเรื่องสั้นๆ เกี่ยวกับการสอน
  • ผมและคุณขวัญตระกูล ทำหน้าที่คุณลิขิต
  • ให้ผู้เล่าตรวจทาน 3 รอบ กว่าจะลงตัวออกมาเป็นบันทึกนี้