การสอนที่ประทับใจ

การจัดการเรียนการสอนที่เด็กประทับใจ
ข้าพเจ้าเข้ามาทำการสอนที่โรงเรียนวัดยวดมักจะพบปัญหาที่น่าหนักใจคือเด็กนักเรียนโรงเรียนวัดยวดเขียนหนังสือไม่สวยและไม้รู้จักการคิดวิเคราะห์ ในเรื่องการเขียนของนักเรียนโรงเรียนวัดยวดข้าพเจ้ามีวิธีการที่ทำแล้วเด็กนักเรียนโรงเรียนวัดยวดเริ่มเขียนหนังสือสวยมากขึ้นจนน่าดีใจวิธีการของข้าพเจ้าคือขณะเริ่มสอนไม่ว่าจะป็นการเขียนกระดานดำหรือการเขียนในส่วนต่างๆให้นักเรียนข้าพเจ้าจะเขียนสวยที่สุดโดยไม่เคยเขียนไม่สวยให้เด็กเห็นแม้แต่ครั้งเดียวและเมื่อนักเรียนได้เห็นตัวอย่างการเขียนที่ดีนักเรียนก็จะเขียนสวยและสังเกตว่านักเรียนพยายามที่จะเขียนให้สวยที่สุดเท่าที่จะทำได้และในขณะที่ข้าพเจ้าตรวจการบ้านถ้ามีเด็กนักเรียนคนใดเขียนหนังสือไม่สวยข้าพเจ้าจะไม่ปล่อยปละละเลยจะรีบเรียกเด็กนักเรียนคนดังกล่าวมาพูดคุยให้ตระหนักถึงการเขียนหนังสือให้มีระเบียบและสวยงามจากการกระทำดังกล่าวเป็นที่น่าดีใจมากนักเรียนโรงเรียนวัดยวดเขียนหนังสือสวยและเป็นระเบียบอย่างมาก ในเรื่องการคิดวิเคราะห์นั้นข้าพเจ้าจะพยายามให้เด็กทำงานหรือตอบคำถามของครูจะฝึกให้เด็กคิดวิเคราะห์ให้มากที่สุดและที่สำคัญจะให้เด็กฝึกทำข้อสอบก่อนและหลังเรียนเป็นแบบคิดวิเคราะห์ตลอดที่การสอนผลปรากฏว่านักเรียนโรงเรียนวัดยวดสามารถคิดวิเคราะห์ได้ดีมาก

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน การสอนที่ประทับใจ

คำสำคัญ (Tags)#การจัดการเรียนการสอนที่เด็กประทับใจ

หมายเลขบันทึก: 58384, เขียน: 10 Nov 2006 @ 10:44 (), แก้ไข: 13 Jun 2012 @ 22:49 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 4, อ่าน: คลิก


ความเห็น (4)

ชื่นในแทนผอ.และผู้ปกครองโรงเรียนวัดยวดจังค่ะ
เห็นด้วยกับการฝึกคัดลายมือให้กับนักเรียนเพราะจะเป็นสิ่งที่ติดตัวเด็กเพราะนักเรียนปัจจุบันลายมือสวยหายากมากส่วนใหญ่นิยมเขียนแบบวัยรุ่นอ่านยากมากถ้าฝึกให้เด็กไทยลายมือสวยแต่เล็กๆก็คงจะดีไม่น้อย ฝึกต่อไปนะคะจะเป็นกำลังใจให้
ครูชาย
IP: xxx.19.170.35
เขียนเมื่อ 
เห็นด้วยจะนำวิธีนี้ไปใช้ฝึกกับนักเรียนบ้าง
pearl
IP: xxx.53.164.93
เขียนเมื่อ 

เป็นอีกกิจกรรมหนึ่งที่น่าสนใจค่ะ