เวทีเสวนา เรื่อง "ร่วมแรงวัยใส ปฏิรูปการศึกษาไทย"

องค์กรพิทักษ์ความเป็นธรรม "ร่วมแรงวัยใส ปฏิรูปการศึกษาไทย"

องค์กรพิทักษ์ความเป็นธรรม เข้าร่วมเวทีเสวนา เรื่อง "ร่วมแรงวัยใส ปฏิรูปการศึกษาไทย"

ณ โรงเรียนมัธยมวัดเบ็ญจมบพิตร เวลา 9.00-12.00 น.
ผู้ร่วมเสวนา
1.นางจุรี วิจิตรวาทการ สปช.กทม
2.นายบุญเลิศ คชายุมธเดช สปช. ด้านสื่อสารมวลชน
3.นายไชยนิรันดร์ พยอมแย้ม ประธานองค์กรพิทักษ์ความเป็นธรรม
ดำเนินรายการโดย นายอานันท์ จันทร์ศรี นักประชาสัมพันธ์ชำนาญการ

ประธานเปิดงาน นายอภิชาติ คำทอง รองเลขาธิการสภาผู้แทนราษฏร์

งานนี้ต้องขอชมเชย คุณสุรีย์ ขวัญบัว ผู้บังคับบัญชา กลุ่มงานพิพิธภัณฑ์ และจดหมายเหตุ สำนักงิชาการ สภาผู้แทนราษฏร์

สรุปปัญหาการศึกษาไทยปัจจุบัน จากเครือข่ายต่างๆ ดังต่อไปนี้

"ต้องเลิกคิดว่าการศึกษาคือธุรกิจก่อน"

• 1.ปัญหาเรื่องการทำธุรกิจ จากระบบการศึกษา ทั้งเรื่องกวดวิชา จัดสอบ เข้ามหาวิทยาลัย จัดสอบเข้าโรงเรียน ต้องกวดวิชาหมด จัดการศึกษา จัดตามใจผู้จัดมากกว่าเป้าหมาย ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
• 2.จัดการศึกษา มักจะจัดตามใจผู้จัดมากกว่าเป้าหมาย ผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน
• 3.ผู้จัดการศึกษาไม่จริงใจและเอาจริงและไม่ได้จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพเยาวชน การศึกษาจึงไม่ได้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของเด็กเยาวชน เช่นไอคิวต่ำ สมองพัฒนาช้า ติดยาเสพติด ท้องในวัยเรียนเพิ่มสูงสุดในอาเซี่ยน ฯลฯ
• 4.ปัญหาครูไม่มีศักยภาพ โดยถูกอบรมมาจากสถาบันครู และการคัดเลือกครู ไม่จูงใจ ให้คนเก่งมาเป็นครู และไม่สามารถเป็นครูที่ดีได้
• 5.ปัญหาเด็กและความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา เด็กยากจนต้องถูกออกจากระบบ ฆ่าตัวตาย เพราะไม่มีเงินจ่ายค่าอุปกรณ์ต่างๆทางการศึกษา ซึ่งทุกโรงเรียนไม่ได้ทำตามรัฐธรรมนูญที่วางไว้ ที่ว่าเรียนฟรีอย่างมีคุณภาพ
• 6.ออกกฎระเบียบขัดต่อกฎหมาย สร้างภาระค่าใช้จ่ายให้กับเด็ก เช่น ค่าใช้จ่ายชุดลูกเสือ ชุดกีฬา สี เครื่องแบบต่างๆ รองเท้ากีฬา รองเท้าลูกเสือ เนตรนารี ฯลฯ
• 7.เรียนเยอะ ท่องจำมาก ข้อสอบยาก แข่งขันมาก เด็กไทยอยากตาย (เด็กบ่นมา )
• 8.การประเมินผลการเรียน ของนักเรียน ครู ผิดหลักวิชาการ ไม่ได้ผล
• 9.การจัดการศึกษาไม่ได้เป็นไปตามหลักการแพทย์และพัฒนาการเด็ก ตามพระราชบัญญัติการศึกษา มาตรา 22,24,28
• 10.นโยบายเปลี่ยนแปลงตลอดไม่มีแผนระยะยาวพัฒนาคนในชาติ สำหรับนโยบายที่ธุรกิจ ได้ประโยชน์ ประกาศได้รวดเร็ว เช่นระบบแอดมิชชั่น, ยุบรวมสายวิทย์-สายศิลป์ แต่พอจะแก้ให้ถูกหลักกลับประกาศเปลี่ยนแปลงช้า
• 11.ปริญญาเฟ้อ คุณภาพเด็กต่ำ เด็กปริญญาตรีล้นตลาด แต่ สถานประกอบการยังขาดบุคคลากร
• คือคนจบปริญญา การศึกษาไม่ตรงสายงาน

ทางออก และการแก้ไขปัญหา

• 1.ต้องจัดต้องคณะทำงานเพื่อจัดทำโรดแมบการศึกษา ห้ามเปลี่ยนแม้นเปลี่ยนรัฐบาล รมต ยกเว้นมีผลวิจัยเสียหายชัดเจน ประกอบด้วยหลายภาคส่วน เช่น สภาวิชาชีพแพทย์ด้านพัฒนาการเด็ก จิตวิทยาและสาขาที่เกี่ยวข้อง ผู้ที่เกี่ยวข้องทางการศึกษา กลุ่มที่ทำการศึกษาสำเร็จ นักวิชาการ ผู้นำศาสนา(กลุ่ม รร.สาธิต รร.นานาชาติ หรือ รร.ดีเด่นดังต่างๆ)
• 2.ตั้งศูนย์พัฒนามนุษย์แห่งชาติ ต้องประกอบด้วยหลายภาคส่วนรวมถึง ICT มีหลายกลุ่มในการทำงาน เช่น
• 2.1 ปรับปรุงการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย
• 2.2 คณะกรรมการจัดทำคู่มือที่ทำให้เด็กคิดเป็น เป็นคนดี รักบ้านเมือง มัทักษะชีวิต
• 2.3 คณะกรรมการปรับปรุงเกณฑ์ลดหลักสูตรทางการศึกษาในมหาวิทยาลัย
• 2.4 คณะกรรมการปรับปรุงเกณฑ์การประเมินผล ทั้งโรงเรียน ครู เด็ก โรงเรียน