สวัสดีค่ะ สำหรับบทความนี้ก็เป็น จิตอาสาอีกที่นึง ที่ดิฉันและเพื่อนๆอีก 4 คน นศ.กิจกรรมบำบัดปี 4 ได้ทำการสำรวจพื้นที่และสำรวจความต้องการจากมูลนิธิเรียบร้อยแล้ว ซึ่งขณะนี้อยู่ในขั้นตอนที่พวกเรากำลังนำข้อมูลที่ได้มานี้ในการคิดวิเคราะห์ และคิดกิจกรรมที่จะช่วยพัฒนาหรือแก้ไขปัญหาที่พบอยู่ในขณะนี้
ก่อนอื่นค่ะเรามารู้จักกันก่อนดีกว่าว่า ออทิสติก คือ ?
โรคออทิสติก
โรคออทิสติกอยู่ในกลุ่ม พีดีดี (Pervasive Developmental Disorders; PDDs) หรือ ความบกพร่องของพัฒนาการแบบรอบด้าน ซึ่งแสดงอาการอย่างชัดเจนในวัยเด็ก ทำให้พัฒนาการทางด้านทางสังคมและภาษาบกพร่อง ไม่เป็นไปตามปกติ มีพฤติกรรม ความสนใจ และกิจกรรมที่ผิดไปจากปกติ
อาการของเด็กในกลุ่มโรคออทิสติก
เมื่อพบว่าเด็กมีอาการเหล่านี้ควรปรึกษาแพทย์ เพราะเด็กเหล่านี้ มีปัญหาสำคัญ 3 ด้าน คือ
1. พัฒนาการทางด้านสังคม
มีความบกพร่องในด้านปฏิสัมพันธ์ทางสังคม (Social disturbance) ซึ่งถือเป็นความบกพร่องที่รุนแรงที่สุดของกลุ่มโรคออทิสติก ซึ่งเด็กอยู่ในภาวะที่มีพัฒนาการด้านภาษาล่าช้าร่วมกับความบกพร่องด้านสังคม โดยมีพฤติกรรม ความสนใจ หรือทำกิจกรรมที่ซ้ำๆ
2. พัฒนาการทางด้านภาษา
มีความผิดปกติด้านภาษาและการสื่อสารเด็กกลุ่มโรคนี้มีความบกพร่องของระดับเชาวน์ปัญญา โดยความสามารถด้านภาษาจะบกพร่องมากกว่าความสามารถด้านการกระทำหรือการเคลื่อนไหว
3. พัฒนาการทางด้านพฤติกรรม
-ไม่แสดงท่าทางเลียนแบบ สนใจเพียงบางส่วนของวัตถุ เช่น เล่นแต่ล้อรถ ติดวัตถุบางประเภท เอาของมาเรียงเป็นแถว ชอบของหมุนๆ
-มีท่าทางหรือการเคลื่อนไหวซ้ำๆ เช่น สะบัดมือ เล่นมือ หมุนตัว เขย่งเท้า โยกตัว โขกศีรษะ ทำร้ายร่างกายตัวเอง
-ดูหนังการ์ตูนเรื่องเดิมๆ มีกิจกรรมเดิมซ้ำๆ ซึ่งเปลี่ยนแปลงได้ลำบาก
-มีกิจวัตรประจำวันหรือกฎเกณฑ์ที่ต้องทำ ไม่สามารถยืดหยุ่นได้
-มีความบกพร่อง ของพัฒนาการด้านการเล่น
มูลนิธิออทิสติกไทย
เป็นองค์กรสาธารณประโยชน์ ได้รับการรับรองมาตรฐานองค์กรด้านคนพิการ ระดับดีมาก จากสำนักงานส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการแห่งชาติ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคง ของมนุษย์ เป็นองค์กรนิติบุคคลเอกชน ที่ดำเนินงานด้านส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็ก เยาวชน บุคคลออทิสติก บุคคลที่มีความบกพร่องทางพัฒนาการหรือการเรียนรู้ คนพิการและผู้ด้อยโอกาสในสังคม
โดย มูลนิธิออทิสติกไทย กรอบแนวคิด ”การพัฒนาสู่ศักยภาพ...ที่ไร้ขีดจากัด” มูลนิธิออทิสติกไทย จัดบริการตามกรอบแนวคิด ดังนี้ การสร้างเสริมสุขภาพ การจัดบริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่ม การฟื้นฟูสมรรถภาพ การอบรมให้ความรู้ โดยจัดตั้งศูนย์ส่งเสริมทักษะชีวิต เพื่อจัดบริการเตรียมความพร้อม การฝึกพัฒนาการสำหรับกลุ่มวัยเด็ก การฝึกทักษะชีวิตสำหรับกลุ่มวัยรุ่นและการฝึกอบรมผู้ปกครองในโครงการ โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง การจัดการศึกษา การจัดการศึกษาทางเลือก การศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้บุคคลออทิสติกและบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้รับการศึกษา ดำเนินการใน 3 ลักษณะคือ
ไม่มีความเห็น