งานนำเสนอ บันทึกสัมภาษณ์นักเรียน ร.ร.เมืองอุบล

งานนำเสนอ บันทึกสัมภาษณ์นักเรียน ร.ร.เมืองอุบล.ppt

เรื่อง บันทึกสัมภาษณ์นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

นำเสนอ

พระใบฎีกาสุพจน์ ตปสีโล

จัดทำโดย

พระมหาพิชิต วิสุทฺโธ

คณะครุศาสตร์ ชั้นปีที่ ๔ เอกการสอนภาษาอังกฤษ

ใบงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา อินเตอร์เน็ตสำหรับครูภาษาอังกฤษ

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

วิทยาเขต อุบลราชธานี

ใบงานที่ ๒

บันทึกสัมภาษณ์นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

โรงเรียนเมืองอุบล ต.ในเมือง อ.เมือง จ.อุบลราชธานี

วันพฤหัสบดี ที่ ๒๔ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๗ เวลา ๑๓.๓๐ น.

บุคคลที่สัมภาษณ์ มีดังนี้

ด.ช.ปราโมทย์ โพธิ์งาม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓/๑

ด.ช. ชนะชัย ชูสงค์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓/๑

ด.ญ. กิตติมา พรหมวิหาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓/๒

ด.ญ. สุชาดา สรสิงห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑/๑

-ความรู้สึกต่อการเรียนภาษาอังกฤษ

ต่างประเทศ เช่น เข้าอาเซียน เราก็ต้องใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร เพราะฉะนั้นถึงผมจะเบื่ออย่างไร มันจำเป็นที่ต้องเรียนภาษาอังกฤษ เพื่อที่จะนำไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อไป

ด.ช. ชนะชัย ชูสงค์ ม.๓/๑ - ภาษาอังกฤษ เป็นภาษาที่เรียนแล้วรู้สึกชอบ ส่วนตัวก็

รู้สึกชอบอยู่แล้ว เรียนเพื่อใช้ในอนาคต ผมก็เลยชอบในสิ่งที่เป็นภาษาอังกฤษครับ

ด.ญ. กิตติมา พรหมวิหาร ม.๓/๒ – ครูที่สอนเป็นครูสอนประจำและเป็นครูฝึกสอน

จาก ม.ราชภัฎฯ ไม่ค่อยจะน่าเบื่อ แต่ที่จะน่าเบื่อคือพวกที่ไม่ตั้งใจเรียน ครูสอนแล้วชอบคุย ชอบเล่น ทำให้คนที่เค้าตั้งใจเรียน เรียนไม่รู้เรื่องค่ะ

ด.ญ. สุชาดา สรสิงห์ ม.๑/๑ - ครูที่สอนเป็นครูประจำค่ะ สอนไม่น่าเบื่อ ชอบมากๆ

ครูมีเนื้อหาที่ไม่ซ้ำ ทบทวนในเนื้อหาที่ไม่เข้าใจ ทำให้เกิดความเข้าใจได้ดีค่ะ

ด.ช.ปราโมทย์ โพธิ์งาม ม.๓/๑ - เบื่อ ! มันเป็นภาษาที่จำเป็นต้องใช้ เวลาเราไป

-ความรู้สึกต่อครูสอนวิชาภาษาอังกฤษ

ด.ช.ปราโมทย์ โพธิ์งาม ม.๓/๑ - ครูที่สอนเป็นครูประจำ ครูสอนดี ครูอดทน สอนซ้ำ

แล้วซ้ำอีก จึงจะจำ เพราะว่าภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ยาก

ด.ช. ชนะชัย ชูสงค์ ม.๓/๑ - ครูสอนเป็นครูประจำ ครูสอนได้ดีมาก ใช้สำเนียงและ

ภาษาได้ถูกต้องตามหลัก และครูสอนสนุกกับภาษาอังกฤษไปตามบทต่างๆ ได้ใช้สื่อในการสอน เช่น ใช้โปรเจ็คเตอร์ และเปิดวีดีโอ

ด.ญ. กิตติมา พรหมวิหาร ม.๓/๒ – ครูสอนดีมาก ถึงมากที่สุด ครูสอนไม่ค่อยกดดัน

ด.ญ. สุชาดา สรสิงห์ ม.๑/๑ - ครู เหมือนคนในครอบครัวของเรา เหมือนแม่คนที่ 2

เป็นที่ปรึกษาในเวลาที่เราท้อใจ ท่านจะช่วยแก้ปัญหาในเรื่องการเรียน และไม่น่าเบื่อเพราะมีสื่อในการสอน เช่น เปิดเพลงภาษาอังกฤษให้ฟัง

-คุณลักษณะของครูภาษาอังกฤษที่นักเรียนต้องการ

ด.ช.ปราโมทย์ โพธิ์งาม ม.๓/๑ - อยากได้ครูสอน 2 คน ทั้งครูคนไทยและครูต่างชาติ

เพราะครูต่างชาติทำให้รู้สำเนียงที่แท้จริง ส่วนครูคนไทยสามารถทำให้รู้ความหมายที่สื่อออกไป ก็เลยต้องการครูทั้ง 2 ท่านครับ

ด.ช. ชนะชัย ชูสงค์ ม.๓/๑ - อยากให้ครูสอนเสริมเนื้อหาอื่นๆให้มากกว่านี้ เพราะถ้า

หากครูสอนซ้ำๆอยู่ที่เดิมจะรู้สึกเบื่อ อยากได้ครูคนไทยมาสอนมากกว่า เพราะว่าน่าจะคุยกันรู้เรื่องมากกว่าครับ

ด.ญ. กิตติมา พรหมวิหาร ม.๓/๒ – ต้องการครูที่เข้าใจนักเรียนได้ดี ไม่ค่อยกดดัน

นักเรียนมาก คุยสบายๆ กับนักเรียนได้ ปรึกษากับครูได้ทุกเรื่อง

ด.ญ. สุชาดา สรสิงห์ ม.๑/๑ - ครูที่สอน ขอเป็นครูผู้หญิงที่หน้าตาดีๆน่ารัก เป็นคนที่

เข้าใจนักเรียนทุกด้าน ไม่กดดันนักเรียนจนเกินไป ชอบครูคนไทยจะได้คุยกันรู้เรื่องค่ะ

-มุมมองความรู้สึกระหว่าง ร.ร.รัฐบาล กับ ร.ร.เอกชน

ด.ช.ปราโมทย์ โพธิ์งาม ม.๓/๑ - ไม่น้อยใจ เพราะ ร.ร.ผมก็สามารถสอนดีเท่า ร.ร.

ที่เป็นเอกชน แต่ถ้าหากมีฝรั่งเข้ามาสอนภาษา สนับสนุน ร.ร.ของผม จะเป็นการดียิ่งขึ้น

ด.ช. ชนะชัย ชูสงค์ ม.๓/๑ - ไม่รู้สึกน้อยใจ กับ ร.ร.ที่เป็นเอกชนเลย ก็ถือว่าดี

เท่าๆกันครับ

ด.ญ. กิตติมา พรหมวิหาร ม.๓/๒ – ไม่น้อยใจค่ะ แบบ ร.ร.ที่เป็นเอกชน พูด

ภาษาต่างประเทศยังไม่ได้เลยก็มี ทั้งๆที่มีครูต่างประเทศ การเรียนรู้เพิ่มเติมภาษาอังกฤษไม่เกี่ยวกับการเรียนในห้อง ถ้าจะให้ดีจริงๆ ต้องแสวงหาเองค่ะ

ด.ญ. สุชาดา สรสิงห์ ม.๑/๑ - ไม่น้อยใจที่โรงเรียนเราเป็น ร.ร.รัฐบาล ก็สามารถได้

ความรู้เหมือนกัน แถมสอนดีด้วยซ้ำ

--------------------------------------- Thank you for reading --------------------------------------