บทสัมภาษณ์ครูสอนภาษาอังกฤษ

บทสัมภาษณ์ในข้อ ประสบการณ์ในการประกอบวิชาชีพครู.docx

บทสัมภาษณ์ในข้อประสบการณ์ในการประกอบวิชาชีพครู

ประวัติส่วนตัว

๑.ข้อมูลส่วนบุคคล

ประเภทผู้ประกอบวิชาชีพ() ครู( ) ผู้บริหารสถานศึกษา () ศึกษานิเทศก์() ผู้บริหารการศึกษา

นางจงกลณีนามสกุลห้วยจันทร์ตำแหน่งครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ

ระยะเวลาในการประกอบวิชาชีพ๓๐ปี

กลุ่มสาระที่สอน ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ)ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่๖

วุฒิการศึกษาปริญญาตรีครุศาสตร์บัณฑิตสาขาวิชาเอก ภาษาอังกฤษวิชาโทประวัติศาสตร์สถาบันวิทยาลัยครูสุนันทาปีที่จบการศึกษา๒๕๒๔

ปริญญาโทศึกษาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาการบริหารการศึกษาสถาบันมหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรีปีที่จบการศึกษา๒๕๕๒

สถานที่ปฏิบัติงานโรงเรียนบ้านหนองยางสังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานตำบลขะยูงอำเภออุทุมพรพิสัยจังหวัดศรีสะเกษรหัสไปรษณีย์๓๓๑๒๐

๒.ผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติงานในหน้าที่

ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ไทย(เหรียญตรา) ระดับชั้น จ.ช. ต.ม.ต.ช.ท.ม.ท.ช.

ปี ๒๕๔๒รางวัลข้าราชการครูดีเด่นเป็นที่ประจักษ์ชัดในวันครุสำนักงานคุรุสภาอำเภอราศีไศล

ปี ๒๕๔๔รางวัลเป็นครูปฏิบัติการสอนดีเด่นผ่าเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพครูสำนักงานคุรุสภาอำเภอราศีไศล

ปี ๒๕๔๕รางวัลมีผลงานดีเด่นสาขา วิชา ภาษาอังกฤษสำนักงานคณะกรรมการคุรุสภาอำเภอราศีไศล

ปี ๒๕๔๘รางวัล เหรียญทองครูภาษาอังกฤษดีเด่นช่วงชั้นที่๒ งาน ประกวดศิลปหัตถกรรมสพท.ศก.๒

ปี ๒๕๕๐เป็นผู้มีความรู้ความสามรถในสาขา วิชา ภาษาต่างประเทศ ได้รับตำแหน่งให้มีวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษสพท.ศก. ๒

ปี ๒๕๕๓รางวัลครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษ ระดับ ดีเด่นในวันครูสพท.ศก. ๒

ปี ๒๕๕๔รางวัลรองชนะเลิศอันดับ๑ ประกวดสื่อนวัตกรรมและผลงานทางวิชาการกลุ่มสาระ ภาษาต่างประเทศสพป.ศก. ๒

ปี ๒๕๕๕รางวัลเป็นผู้ประกอบวิชาชีพครูผู้สอนดีเด่นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศคุรุสภาเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต ๒

เป็นวิทยากรแกนนำระดับเขตพื้นที่การศึกษาศรีสะเกษ เขต ๒

เป็นคณะกรรมการตรวจผลงานการปฏิบัติงานและผลงานทางวิชาการสำหรับวิทยฐานะชำนาญการพิเศษสพป.ศก ๒และ สพป.ศก. ๔

บทสัมภาษณ์

๑.เพราะเหตุใดจึงเลือกประกอบวิชาชีพครู

อาชีพครูเป็นอาชีพที่มีเกียรติ มีศักดิ์ศรีเป็นที่เคารพของบุคคลทั่วไปเป็นอาชีพที่จะต้องช่วยเหลือลูกศิษย์ ให้มีการศึกษาที่ดี เป็นพลเมืองดีของชาติในอนาคต เป็นอาชีพที่มั่นคงจึงเลือกวิชาชีพครู

๒. คุณมีการดำเนินชีวิตในการประกอบอาชีพครูอย่างไรบ้าง

การดำเนินชีวิตของความเป็นครูจะต้องประกอบด้วยหลักปฏิบัติดังนี้คือ

๑.เป็นครู ๒.เป็นเพื่อน ๓.เป็นพี่เลี้ยง๔.เป็นแบบอย่างที่ดี

๓.คุณสมบัติและเหตุผลในการเป็นครู

การครองตนเหตุผลมีอุปนิสัยสุขุมรอบคอบ มีความประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งกายวาจาใจ มีวินัยในตนเองสำรวม ระวังความประพฤติ ละเว้นจากอบายมุขมีความขยันหมั่นเพียรวิริยะอุตสาหะ รับผิดชอบต่อหน้าที่ด้วยความซื่อสัตย์สุจริตและจริงใจในการปฏิบัติงาน

การครองคน เหตุผลมีความเอื้ออาทรรักเมตตาและเอาใจใส่ต่อศิษย์เป็นที่รักใคร่ของเพื่อนร่วมงานและเป็นที่ไว้วางใจต่อผู้บังคับบัญชาวางตนเป้นกลางเป็นกัลยามิตรที่ดีให้เกียรติกันในการทำงานและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นให้การช่วยเหลือบริการงานทุกครั้งที่มีโอกาสโดยยึดหลักทางพระพุทธศาสนาเสียสละโดยเห็นประโยชน์ส่วนร่วมเป็นสำคัญ

การครองงานเหตุผลมีความสามารถทางวิชาการมีความรู้ความเข้าใจในสิ่งที่ปฏิบัติอย่างแท้จริงใฝ่เรียนรู้ศึกษาค้นคว้าและติดตามความก้าวหน้าของข้อมูลข่าวสาร และข้อมูลทางวิชาการนำมาพัฒนางานและพัฒนาตนอย่างสม่ำเสมอกระตือรือร้นหาเหตุของปัญหาในงานและหาแนวทางแก้ไขได้ดีอยู่เสมอวิเคราะห์พัฒนาและปรับปรุงงานให้มีประสิทธิภาพให้เป็นที่ยอมรับ

๔.ปัญหาการสอนภาษาอังกฤษ

๑.นักเรียนไม่กล้าพูดไม่กล้าแสดงออก

๒.นักเรียนไม่ได้เรียนอย่างต่อเนื่องสาเหตุมาจาก ครูไม่ถนัดในการสอน

๓.นักเรียนส่วนใหญ่ไม่ชอบโดยเฉพาะนักเรียนชายจะไม่สนใจ

๔.เวลาเรียนที่หลักสูตรกำหนดเกินไป (สัปดาห์ละ ๒ ชั่วโมง)

๕.แนวทางแก้ไขปัญหาการสอน

๑.เพิ่มเวลาเรียนเป็นหลักสูตรเพิ่มเติม๑ ชั่วโมง/สัปดาห์

๒.จัดกิจกรรมการเรียนการสอนหลากหลาย เช่น LearnandPlayการสอน CIPPAMODELSongs and Games.

๓.จัดทำชุดการเรียนเป็นนวัตกรรมเรื่อง My home town“The is Sisaket”

๔.ผลิตสื่อการเรียนเช่นบัตรคำบัตรภาพ

๕.ครูเข้ารับการอบรมสัมมานาการจัดการเรียนการสอน