การสร้างเสริมสุขภาพตามความหลากหลายทางวัฒนธรรม
จัดโดย นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 2
อาจารย์ผู้ประสานงานรายวิชา อาจารย์พรทิวา คงคุณ
ได้ชื่นชมกิจกรรมดีๆที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน ที่สอดรับกับการเกิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ดังนี้
1.Authentic Learning เป็นการเรียนรู้ที่เน้นสถานการณ์จริง ทั้งในห้องเรียนและเรียนรู้ร่วมกับบุคลากรด้านสุขภาพอื่นๆ
กิจกรรมที่จัด
นักศึกษาได้จัดกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพในแต่ละช่วงวัย โดยมีกิจกรรม
1) นำเสนอฉบับย่อแนวคิดในการดำเนินการจากการค้นคว้าด้วยตนเองในเรื่องที่สนใจศึกษาตามช่วงวัยที่อาจารย์มอบหมาย โดยคำนึงถึงกิจกรรมพื้นบ้านที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรม ในวันแถลงข่าวสถาปนามหาวิทยาลัย
2) ได้นำเสนอต่อผู้เข้าชมที่เป็นทั้งประชาชน นักศึกษา นักเรียน ให้เห็นการส่งเสริมสุขภาพของแต่ละวัยตามกลุ่มที่ได้รับมอบหมาย
3) ได้ลงปฏิบัติจริงโดยใช้กระบวนการพยาบาลกับประชาชนในแต่ละช่วงวัยและให้สุขศึกษาตามกลุ่มเป้าหมาย โดยความรู้จากการศึกษาพยาบาลเบื้องต้น ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 2
4) นักศึกษาสามารถใช้ภาวะผู้นำในการจัดเวทีวิชาการในเรื่องที่ตนสนใจ โดยขัดการแข่งขันในนักเรียน ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาได้
2.Internal Motivation ความสนุกสนานจะส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ที่ดีขึ้น เพราะเกิดจากแรงจูงใจภายใน
1) จากการสะท้อนคิด พบว่า นักศึกษามีความภาคภูมิใจที่ได้่ใช้ความรู้ทางการพยาบาล ในการจัดนิทรรศการให้ความรู้กับประชาชน
2) นักศึกษารู้สึกสนุกที่ได้ค้นคว้าหาความรู้ในสิ่งที่ตนสนใจด้วยตนเอง
3.Mental Model Building เป็นวิธีทำให้เกิดการเรียนรู้จากการประสมประสานความคิด ความจริง ความสัมพันธ์ของสิ่งหรือเรื่องราวต่างๆข้อสรุปแม้กระทั่งความเข้าใจผิดที่เคยเกิดขึ้นจากสิ่งนั้นๆ
1) นักศึกษาปรับเปลี่ยนวิธีการนำ้เสนอให้เหมาะกับบริบทของประชาชน
2) นักศึกษาได้เรียนรูวิถีชีวิตและเข้าใจประชาชนในพื้นที่มากขึ้น
สิ่งที่ได้รับนอกเหนือจากที่กล่าวมาแล้วคือ ความสัมพันธ์ของอาจารย์ที่ปรึกษาและกลุ่มนักศึกษาที่มีความประทับใจซึ่งกันและกัน เป็นบรรยากาศที่ดีนอกเหนือจากการเป็นโค้ชตัวจริง
ไม่มีความเห็น