ตอนนี้นักเรียนทั้งสองห้องที่เรียนรายวิชาการสื่อสารและนำเสนอ ที่เรียกกันว่า IS2 ใกล้จะถึงจุดหมายปลายทางคือ
        นักเรียนสามารถเรียบเรียงประเด็นปัญหาที่สนใจในรูปแบบการเขียนรายงาน ๕ บทพร้อมกับนำเสนอผลงานเพื่อสร้างประโยชน์ให้กับส่วนรวม


        ผลจากการสอนรายวิชานี้สำหรับตนเองคือ
-  ได้เพิ่มพูนทักษะการเขียนเชิงวิชาการ
-   ได้เรียนประเด็นความรู้หลากหลายไปพร้อมๆกับเด็กเช่น การทำขนมไทย  ของเล่นภูมิปัญญาไทย  แหล่งท่องเที่ยวเด่นของอาเซียน  การตั้งท้อง   การทำทีมฟุตบอล  การเล่นบาสเกตบอลเพื่อก้าวเข้าสู่ NBA
-  ได้ข้อมูลเพื่อนำไปปรับการจัดการเรียนการสอนรายวิชาการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ ที่เรียกกันว่า IS1 ได้อย่างสอดคล้องและต่อเนื่อง
       สำหรับเด็กๆ เองวันนี้ครูนกให้พวกเขาได้มีโอกาสเขียนสิ่งที่ได้รับหรือเกิดจากการเรียนรายวิชานี้เพราะตอนนี้อยู่ในช่วงปลุกปั้นรายงาน ๕ บทให้เป็นฉบับสมบูรณ์พร้อมกับรอนำเสนอ  เรียกว่ายืนรอเข้าเส้นชัย
        ผลจากที่สรุปมาจากการเขียนถึงประเด็นข้างต้นพบว่า
-  ได้พัฒนา และส่งเสริมการทำงานเป็นกลุ่ม
-  ได้เรียนรู้การจัดทำรายงานอย่างเป็นระบบ และเป็นรายงานที่สมบูรณ์
-  ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
        แต่ในขณะเดียวกันสิ่งที่เกินความคาดหมายของครูว่าเด็กๆจะเขียนถึงก็มีเช่นกันลองอ่านจากภาพร่วมกันนะคะ

   "ครูสงสัยว่า แบ่งจัดสรรเวลาได้อย่างไร.....เด็กก็ตอบได้ว่าทำให้เขารู้จักแบ่งเวลา"

    "หากทุกคนได้แสดงออกทางความคิดกันบ่อยๆ ประชาธิปไตยก็จะแบ่งบาน"


                 "งานเขียนถ้านักเรียนใช้ภาษาเขียนได้ครูก็จะดีใจอย่างยิ่ง"


          อ่านผลการประเมินเบื้องต้นผู้สอนเองก็สบายใจที่เด็กๆส่วนใหญ่ได้เรียนรู้การทำงานกลุ่ม  ไม่ต้องเกี่ยง  ไม่ต้องรับผิดชอบคนเดียว  เข้าใจบทบาทผู้นำผู้ตาม ก็หวังว่างานไหนๆ ต่อไปเด็กๆ ก็จะ Win Win