การสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ด็อคมาช่วยแก้ปัญหาและพัฒนาทักษะการอ่านของผู้เรียนโดยมีขั้นตอนการสอนดังนี้
1. การถามนำก่อนการอ่าน เป็นขั้นตอนที่ครูใช้คำถามที่เกี่ยวกับเรื่องที่อ่านเพื่อกระตุ้นความสนใจและเร้าให้นักเรียนหาคำตอบ
2. การทำความเข้าใจคำศัพท์ เพื่อให้นักเรียนเกิดความมั่นใจว่าคำศัพท์บางคำเป็นตัวบ่งชี้ความหมายที่จะให้ผู้อ่านเข้าใจถูกต้องแล้วหรือยัง
3. การอ่านเนื้อเรื่อง ครูแจกเนื้อเรื่องให้นักเรียนอ่านภายในเนื้อเรื่องจะมีคำถามแทรกอยู่ในเนื้อหา เพื่อฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์
4. ทำความเข้าใจเนื้อเรื่อง คือ ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนโดยใช้คำถามแบบปลายเปิดที่ครูกำหนด
5. การถ่ายโอนข้อมูลในรูปแบบอื่น คือกิจกรรมที่ให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้จากการอ่านมานำเสนอในรูปแบบตาราง แผนภูมิ อื่นๆ
6. การทำแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค และเรียงโครงสร้างอนุเฉท เป็นกิจกรรมที่ครูแจกชิ้นส่วนประโยคที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเรียงให้ถูกต้อง
7. การประเมินและการแก้ไข เป็นการประเมินผลความเข้าใจในการอ่านแก้ไขการใช้ภาษาของนักเรียนในแบบฝึกหัดประกอบการอ่าน
มาให้กำลังใจครับ