การสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ด็อค


การสอนอ่านแบบบูรณาการของเมอร์ด็อคมาช่วยแก้ปัญหาและพัฒนาทักษะการอ่านของผู้เรียนโดยมีขั้นตอนการสอนดังนี้

1.  การถามนำก่อนการอ่าน เป็นขั้นตอนที่ครูใช้คำถามที่เกี่ยวกับเรื่องที่อ่านเพื่อกระตุ้นความสนใจและเร้าให้นักเรียนหาคำตอบ

2.  การทำความเข้าใจคำศัพท์ เพื่อให้นักเรียนเกิดความมั่นใจว่าคำศัพท์บางคำเป็นตัวบ่งชี้ความหมายที่จะให้ผู้อ่านเข้าใจถูกต้องแล้วหรือยัง

3.  การอ่านเนื้อเรื่อง ครูแจกเนื้อเรื่องให้นักเรียนอ่านภายในเนื้อเรื่องจะมีคำถามแทรกอยู่ในเนื้อหา  เพื่อฝึกให้นักเรียนคิดวิเคราะห์

4.  ทำความเข้าใจเนื้อเรื่อง คือ ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนโดยใช้คำถามแบบปลายเปิดที่ครูกำหนด

5.  การถ่ายโอนข้อมูลในรูปแบบอื่น คือกิจกรรมที่ให้นักเรียนนำความรู้ที่ได้จากการอ่านมานำเสนอในรูปแบบตาราง  แผนภูมิ อื่นๆ

6.  การทำแบบฝึกหัดต่อชิ้นส่วนประโยค และเรียงโครงสร้างอนุเฉท  เป็นกิจกรรมที่ครูแจกชิ้นส่วนประโยคที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาและให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเรียงให้ถูกต้อง

   7.  การประเมินและการแก้ไข  เป็นการประเมินผลความเข้าใจในการอ่านแก้ไขการใช้ภาษาของนักเรียนในแบบฝึกหัดประกอบการอ่าน

คำสำคัญ (Tags): #เมอร์ด็อค
หมายเลขบันทึก: 556588เขียนเมื่อ 16 ธันวาคม 2013 20:55 น. ()แก้ไขเมื่อ 16 ธันวาคม 2013 20:55 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง


ความเห็น (1)
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ขอแนะนำ ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี