network learning 2

 

ทฤษฎี Connectivism

ทฤษฎีการเรียนรู้สาหรับยุคดิจิตอล พัฒนาขึ้นโดย George Siemens และ Stephen Downes ภายใต้แนวคิดทีเกิดจากการวิเคราะห์ข้อจากัด ทฤษฎีการเรียนรู้ทั้งสามแบบได้แก่ behaviourism, cognitivism และ constructivism โดยอธิบายถึงผลกระทบของเทคโนโลยีที่มีต่อการดารงชีวิต การติดต่อสื่อสาร ตลอดถึงการเรียนรู้ Donald G. Perrin ซึ่งเป็นบรรณาธิการอาวุโสของวารสาร the International Journal of Instructional Technology and Distance Learning ได้กล่าวถึงทฤษฎีนี้ว่า เป็นการรวบรวมองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับทฤษฎีการเรียนรู้ทั้งสามทฤษฎี และโครงสร้าง รวมตลอดถึงเทคโนโลยี เพื่อสร้างพลังแห่งทฤษฎีการเรียนรู้ในยุคดิจิตอล