| โครงการปฏิบัติ จริยธรรมการช่วยเหลือเด็กพิการและเด็กที่ต้องดูแลเป็นพิเศษ | |||||
|
ไม้ใหญ่ใจดี |
|||||
|
ครูการศึกษาพิเศษ |
|||||
| คณะครู ผู้บริหารและผู้ปกครองนักเรียน รร. ศรีนคร | |||||
| พยาบาลประจำครอบครัว | |||||
| กุมารแพทย์ | |||||
| จิตแพทย์เด็ก | |||||
| นักพฤติกรรมบำบัด | |||||
| นักสังคมสงเคราะห์ ศูนย์พิทักษ์สิทธิสตรีและเด็กเยาวชน | |||||
| ชมรมเหยื่อและผู้พิการ | |||||
| นักสุขศึกษา | |||||
| นักกิจกรรมฝึกพูด | |||||
| จิตอาสาวิชาชีพ | |||||
| จิตอาสาประชาชน | |||||
| มูลนิธิ/โรตารี่ / CSR ห้างBig C หาดใหญ่ | |||||
| ดร.ศุภลักษณ์(Dr Pop)ม.มหิดล กิจกรรมบำบัด Occupational therapy | |||||
| การศึกษานอกโรงเรียน จ.สงขลา | |||||
ไม้ใหญ่ใจดี ... แสดงพหุภาคี .พลังถักทอเครือข่ายความดี
4 คนชอบ
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
บรรจง ผอ.ไอซีที · 15 ก.ย. 2556
kanjana chuaychoo · 15 ก.ย. 2556
ดร. ดิศกุล เกษมสวัสดิ์ · 15 ก.ย. 2556
kanjana chuaychoo · 15 ก.ย. 2556
kanjana chuaychoo · 15 ก.ย. 2556
ในการช่วยเหลือเด็กพิเศษ เป็นการพัฒนาเด็กท่ีต้องอาศัยครู และทีมสาธารณสุขที่มีทักษะจำเพาะหลายสาขาถึงจะช่วยพัฒนาการ ทักษะ การสื่อสาร การเรียนรู้ การแก้ปัญหา การเข้ากับสังคม ทั้งหมดยังไม่ยาก เท่ากับการยอมรับของสังคมเอง ที่ ต้องเรียนรู้ปรับตัวเข้าหาเด็กๆเหล่านี้ด้วย โรงเรียนต่างๆ- ผู้ปกครองของเด็กปกติ -และเด็กที่ปกติ ขอโอกาสให้เด็กพิเศษ ได้รับความรักและความเข้าใจเช่นเดียวกับเด็กในห้องเรียนปกติด้วย