บทคัดย่อ
ชื่อเรื่อง รายงานการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้บทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่องการปกครองระบอบประชาธิปไตย
ผู้วิจัย นางสาวอรวรรณ ทิพยรัตน์สุนทร
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะชำนาญการ โรงเรียนบ้านตาโอง
สำงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5
ปีการศึกษา 2553
การวิจัยครั้งนี้เป็นการจัดการสอนโดยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเพื่อเป็นสื่อสนับสนุนในการจัดการเรียนการสอนเป็นอีกรูปแบบหนึ่งที่มีการนำเสนอข้อมูลสารสนเทศที่มีลักษณะเป็นมัลติมีเดียที่มีความน่าสนใจ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่พัฒนาขึ้น
3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ก่อนและหลังเรียน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านตาโอง อำเภอน้ำขุ่น จังหวัดอุบลราชธานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 5 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 26 คน เป็นการเลือกจากนักเรียนทั้งหมด เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .43 ถึง .70 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .43 ถึง .71 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ .92 3) แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและคู่มือการใช้ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และการทดสอบสมมุติฐานที่ใช้ t-test (Dependent Sample) ผลการวิจัยปรากฏว่า 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 83.69/84.87 2) มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.5986 ซึ่งแสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 59.86 3) คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4) นักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยรวมและรายด้าน 4 ด้านคือ ด้านคำแนะนำในการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ด้านเนื้อหา ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนสอนและด้านการวัดและประเมินผล อยู่ในระดับมาก
โดยสรุป บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง การปกครองระบอบประชาธิปไตย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในระดับมาก จากผลการวิจัยดังกล่าวควรส่งเสริมให้ครูใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนมาในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการเรียนต่อไป
