Evaluation management tool


การประเมินผล

        เมื่อกล่าวถึงเรื่องการประเมินผล สิ่งที่ควรต้องดูและพิจารณาคือ ที่สิ่งที่ต้องประเมิน เพื่อที่จะตัดสินความสอดคล้องระหว่างเป้าหมายของสิ่งที่ต้องการประเมินกับเป้าหมายของโครงการ

        ตัวแปรสำคัญที่จะกำหนดความสำเร็จของการประเมินจึงขึ้นอยู่กับระดับความร่วมมือและการต่อ
ต้านกิจกรรมการประเมิน โดยกลุ่มที่นิยมการเปลี่ยนแปลงมีแนวโน้มเห็นคุณค่าการประเมินค่อนข้างให้การสนับสนุนการประเมิน ส่วนกลุ่มไม่นิยมการเปลี่ยนแปลง จะต่อต้านเพื่อรักษาสภาพเดิมไว้ ส่วนกลุ่มที่อยู่ตรงกลางระหว่าง
2 กลุ่ม มีลักษณะที่อาจสนับสนุนหรือต่อต้านก็ได้ขึ้นอยู่กับบริบท และสภาพแวดล้อมรวมทั้งลักษณะของสิ่งที่จะประเมิน รวมทั้งความคาดหวังที่อาจเกิดขึ้นกับตนเองหรือกลุ่ม

  การประเมินเชิงระบบ พิจารณาจาก step การทำหน้าที่ ซึ่งการประเมินเชิงธรรมชาตินั้นจะดูตามที่เห็น
แบ่งเป็น

        - เกณฑ์สัมพัทธ์ ดูว่าก่อนหน้านี้เป็นอย่างไร หลังเป็นอย่างไร เป็นการดูตามพัฒนาการ

        - เกณฑ์สัมบูรณ์ โดยดูตามเกณฑ์ คือตั้งเอาไว้ถ้าเท่านี้ผ่านคือผ่านถ้าต่ำกว่าคือไม่ผ่าน

        - คุณค่าภายใน เป็นสิ่งที่แฝงอยู่ภายใน ประเมินค่อนข้างยาก

        - คุณค่าภายนอก ขึ้นอยู่กับสถานการณ์แวดล้อม สามารถตีค่าได้ค่อนข้างเป็นปรนัย สามารถดูนิยาม
คุณค่าให้มีความเฉพาะเจาะจงได้

        - ตัวบ่งชี้ หมายถึงตัวแปรที่บ่งบอกสถานการณ์ตัวชี้วัดของงาน

        - เกณฑ์ หมายถึง ระดับที่ถือว่าเป็นความสำเร็จของการดำเนินงานหรือผลที่ได้รับ

        - การกำหนดคุณค่า เป็นการประเมินผลกำหนดคุณค่าภายใต้บริบท ควรพิจารณาให้รอบคอบในแง่ของวิธีการและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นโดยอาศัยการตีความจากข้อสรุป

การประเมินเพื่อพิจารณาให้โครงการผ่าน ควรพิจาณาดังต่อไปนี้

         1. โครงการนั้นสำเร็จตามวัตถุประสงค์หรือไม่

         2. คุ้มค่าควรขยายผลหรือไม่                         

         3. มีประสิทธิผลอย่างไร

         4. จะสรุปเกี่ยวกับโครงการและปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบต่างๆได้อย่างไร

         เมื่อพิจารณาตามเกณฑ์การประเมินแล้วต้องพิจาณาถึงความเหมาะสม ทั้งผู้จัดทำโครงการผู้ให้งบประมาณสนับสนุน ผู้ได้ประโยชน์  ผู้เสียประโยชน์ สังคม และสิ่งแวดล้อมเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด



 



 




หมายเลขบันทึก: 515019เขียนเมื่อ 3 มกราคม 2013 20:26 น. ()แก้ไขเมื่อ 3 มกราคม 2013 20:37 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท