ชื่อกิจกรรม“สนุกกับถุงถั่ว”
จุดประสงค์
1. เพื่อฝึกการสังเกต
2. เพื่อฝึกการลงความเห็น
3. เพื่อฝึกการสื่อความหมาย
4. เพื่อฝึกการจำแนกเปรียบเทียบ
5. เพื่อฝึกการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา
ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม
1. ครูสนทนากับเด็กถึงขั้นตอนการทำกิจกรรมในวันนี้โดยแนะนำอุปกรณ์ เช่น ถุงถั่วเขียวที่มีน้ำหนักต่าง ๆ กัน เช่น 100 กรัม, 200 กรัม และ 300 กรัม เป็นต้น 79
2. ครูให้เด็กนำถุงถั่ววางบนไม้กระดานขนาดกว้าง 15 เซนติเมตร ยาว 1 เมตร โดยมีหมอนรองส่วนกลางด้านล่างของไม้ ให้ไม้กระดานมีลักษณะลาดเอียง 3. ครูนำถุงถั่วขนาดต่าง ๆ วางบริเวณปลายไม้กระดาน แล้วให้เด็กใช้เท้าเหยียบ ปลายไม้กระดานอีกด้านให้ถุงถั่วลอยขึ้นและตกลงในกระป๋องด้านหน้า
4. ครูให้เด็กทุกคนในห้องทำกิจกรรมกลุ่มเรื่องสนุกกับถุงถั่วโดยให้เด็กทุกคน มีส่วนร่วม
5. ครูถามคำถามเด็กและร่วมสรุปผลจากการทำกิจกรรมว่าเป็นอย่างไรบ้าง มีวิธี อื่นอีกไหม
6. ครูให้เด็กทดลองทำกิจกรรมซ้ำอีกครั้ง โดยเปลี่ยนถุงถั่วที่มีน้ำหนักแตกต่างกัน
ประเมินผล
ครูสังเกตและบันทึกว่า
1. เด็กสามารถทำกิจกรรมตามที่ครูแนะนำได้หรือไม่
2. เด็กสามารถตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นหลังจากทำกิจกรรม “สนุกกับ ถุงถั่ว“ ได้หรือไม่
3. เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมด้วยความสนใจ และมีทักษะ เพิ่มขึ้น ตามจุดประสงค์หรือไม่
สื่อประกอบกิจกรรม
1. ถุงถั่วขนาดต่าง ๆ
2. ไม้กระดาน
3. กระป๋องพลาสติก