ชื่อกิจกรรม“สนุกกับถุงถั่ว”

จุดประสงค์

1. เพื่อฝึกการสังเกต

 2. เพื่อฝึกการลงความเห็น

 3. เพื่อฝึกการสื่อความหมาย

 4. เพื่อฝึกการจำแนกเปรียบเทียบ

 5. เพื่อฝึกการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา

ขั้นตอนดำเนินกิจกรรม

1. ครูสนทนากับเด็กถึงขั้นตอนการทำกิจกรรมในวันนี้โดยแนะนำอุปกรณ์ เช่น ถุงถั่วเขียวที่มีน้ำหนักต่าง ๆ กัน เช่น 100 กรัม, 200 กรัม และ 300 กรัม เป็นต้น 79

2. ครูให้เด็กนำถุงถั่ววางบนไม้กระดานขนาดกว้าง 15 เซนติเมตร ยาว 1 เมตร โดยมีหมอนรองส่วนกลางด้านล่างของไม้ ให้ไม้กระดานมีลักษณะลาดเอียง  3. ครูนำถุงถั่วขนาดต่าง ๆ วางบริเวณปลายไม้กระดาน แล้วให้เด็กใช้เท้าเหยียบ ปลายไม้กระดานอีกด้านให้ถุงถั่วลอยขึ้นและตกลงในกระป๋องด้านหน้า

4. ครูให้เด็กทุกคนในห้องทำกิจกรรมกลุ่มเรื่องสนุกกับถุงถั่วโดยให้เด็กทุกคน มีส่วนร่วม

5. ครูถามคำถามเด็กและร่วมสรุปผลจากการทำกิจกรรมว่าเป็นอย่างไรบ้าง มีวิธี อื่นอีกไหม

6. ครูให้เด็กทดลองทำกิจกรรมซ้ำอีกครั้ง โดยเปลี่ยนถุงถั่วที่มีน้ำหนักแตกต่างกัน

ประเมินผล

ครูสังเกตและบันทึกว่า

1. เด็กสามารถทำกิจกรรมตามที่ครูแนะนำได้หรือไม่

2. เด็กสามารถตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นหลังจากทำกิจกรรม “สนุกกับ ถุงถั่ว“ ได้หรือไม่

3. เด็กมีส่วนร่วมในการทำกิจกรรมด้วยความสนใจ และมีทักษะ เพิ่มขึ้น ตามจุดประสงค์หรือไม่

สื่อประกอบกิจกรรม

1. ถุงถั่วขนาดต่าง ๆ

2. ไม้กระดาน

3. กระป๋องพลาสติก