ห้องเรียนในฝันของใครที่เราต้องการ

          ตอนแรกว่าจะไม่เขียน แต่มีข้อความหนึ่งในบันทึกของ ดร. จันทวรรณ ปิยะวัฒน์ ที่ว่า "เสนอความคิดให้แก่สำนักงานรัฐบาลอิเล็กทรอนิกส์ หรือ สรอ. ถึง "ห้องเรียนในฝัน" ที่พวกเราอยากเห็นและเป็นไปเพื่อลูกหลานของพวกเราทุกคน" เลยต้องขอแสดงความคิดเห็นสักหน่อย

          ห้องเรียนในฝัน...ของใคร เป็นคำถามแรกที่ผุดขึ้นมาในใจ เพราะจากประสบการณ์การเป็นนักเรียน นักวิทยาศาสตร์ ครู และนักการศึกษา (ฝึกหัด) มาจนอายุจะ 30 แล้ว พบว่ามีมุมมองที่แตกต่างกัน ดังน้ี

              - ห้องเรียนในฝันของรัฐบาล เป็นห้องเรียนที่มีความทันสมัย เพียบพร้อมไปด้วยครูที่มีความสามารถ นักเรียนที่โดดเด่น ผู้บริหารที่ทุ่มเท ชุมชนที่เพียบพร้อม

              - ห้องเรียนในฝันของผู้บริหารโรงเรียน เป็นห้องเรียนที่นักเรียนมีคุณภาพ ไม่ส่งเสียงดัง ไม่ออกมาพล่านนอกห้อง ครูสอนได้ดีโดยดูจากผลคะแนน ONET NT PAT GAT สถิติเรียนต่อ และรางวัลต่างๆมากมาย

              - ห้องเรียนในฝันของครู เป็นห้องเรียนที่มีนักเรียนเรียบร้อย ตอบคำถาม ทำแบบฝึกได้ชัดเจน ไม่ทะเลาะเบาะแว้งกัน ทำผลงานได้สุดยอด พาไปประกวดหรือแข่งที่ไหนก็ได้รางวัล

              - ห้องเรียนในฝันของแม่บ้าน/นักการ เป็นห้องเรียนที่สะอาด นักเรียนให้ความเคารพ มีความเป็นระเบียบเรียบร้อย

              - ห้องเรียนในฝันของผู้ปกครอง เป็นห้องเรียนที่ทำให้ลูกเขาดีขึ้น ทำให้ลูกเขาไปต่อในมหาวิทยาลัย โรงเรียน หรือที่ทำงานที่ดีๆได้

              - ห้องเรียนในฝันของนักเรียน เป็นห้องเรียนที่ครูต้องเข้าใจเขา ให้ความสำคัญแก่เขา ยอมรับเขา ให้กำลังใจเขา ช่วยเหลือเขาบ้างแต่ไม่โอ๋เขาตลอด ครูมีความยุติธรรม

          ประเด็นก็คือ ห้องเรียนในฝันเกี่ยวข้องกับทุกคนที่กล่าวมาแล้วจะเห็นว่า ฝัน ของแต่ละคนมีความแตกต่างกัน หลายๆโครงการในฝันที่ทำไปกลับกลายเป็น "นรก" ของใครหลายๆคนที่ต้องมาทำผลงานให้ประเมินผ่าน ช่างไม่ยุติธรรมเลยกับการให้ความสำคัญโดยไม่ได้คำนึงถึงจุดมุ่งหมายสูงสุดของการศึกษาที่เป็นการสร้างคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์พร้อมที่จะเรียนรู้ในทุกสิ่ง พร้อมเผชิญปัญหาทุกอย่างโดยไม่ท้อ เอื้อเฟื้อต่อผู้คนอย่างไม่เลือกชั้น/วรรณะ

          ผมไม่รู้หรอกว่าห้องเรียนในฝันของใครจะเป็นแบบไหน แต่ห้องเรียนในฝันของผม คือ ห้องเรียนที่สนอง need ของนักเรียน ทุกคนต้องให้เกียรติซึ่งกันและกัน มีความยุติธรรมภายในห้อง ไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์เลิศหรูอลังการ แต่เด็กๆสามารถเรียนรู้จากสิ่งที่มีอยู่ได้ ห้องเรียนนี้ต้องบริหารทุกอย่างภายใต้ข้อจำกัดได้ และห้องเรียนนี้จะเกิดไม่ได้เลยหากไม่มีคำว่า "ความศรัทธาในวิชาชีพครู" ที่มาจากตัวครู นักเรียน ผู้ปกครอง ผู้บริหาร ชุมชน และรัฐบาล