ค่านิยม
ค่านิยมกับการสอนแบบบูรณาการ
ปัจจุบันเป็นที่ยอมรับในสังคมไทยโดยทั่วไปว่ามุ่งสู่ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี่ ทั้งภาครัฐบาลและเอกชน ซึ่งสอดคล้องกับการศึกษา เศรษฐกิจและลัทธิการปกครองแบบไทยๆ โดยเฉพาะการศึกษาไทยมุ่งเน้นพัฒนานักเรียนเป็นสำคัญ การปลูกฝังค่านิยมที่ดีของเด็กไทยเป็นสิ่งที่ไม่ควรมองข้ามและควรให้ความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง
การที่จะให้ประเทศก้าวทันโลกทันเหตุการณ์และรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลก ควรเริ่มปูพื้นฐานทางจิตใจควบคู่ไปด้วย การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนเพื่อปลูกฝังค่านิยมที่ดีให้กับนักเรียน นักการศึกษาควรวางแผนพัฒนาและทำอย่างต่อเนื่อง บุคลาการทางการศึกษาที่เป็นตัวจักรที่สำคัญไม่พ้น หัวหน้าสถานศึกษาและครูอาจารย์ ควรจัดการบูรณาการระหว่าง รายวิชาต่างๆกลุ่มสาระ หรือบูรณาการระหว่างกลุ่มสาระ เช่น วิชาสังคมศึกษา , การงานอาชีพ ภาษาไทย ภาษาต่างประเทศ เป็นต้น ทั้งนี้ต้องขึ้นอยู่กับฝ่ายบริหารสถานศึกษา เช่นฝ่ายวิชาการ ฝ่ายกิจการ งานพัฒนาผู้เรียน การปลูกฝังค่านิยมเรื่องการประหยัด ความอดทน หรือความมีระเบียบ เริ่มต้นจากสิ่งใกล้ตัว ในรายวิชา ไปสู่ระหว่างกลุ่มสาระ ไปสู่ฝ่ายบริหาร ทุกฝ่ายต้องร่วมมือกัน ต้องยอมรับความจริงและรอผลอย่างช้าๆ ครูควรจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้แบบบุรณาการ และทำอย่างต่อเนื่องทุกระดับชั้น ฝ่ายบริหารควรมีนโยบายพัฒนาเรื่องนี้ที่เด่นชัดและต่อเนื่อง และทำอย่างจริงจัง
การสอนค่านิยมเป็นสิ่งที่ทำได้ยากและต้องใช้เวลานานในการบ่มเพาะ สถานศึกษาและบุคลากรส่วนใหญ่ไม่ให้ความสำคัญ แต่ทำแล้วได้ผลคุ้มค่าทั้งนี้ต้องมีจุดประสงค์ที่ชัดเจนว่าจะต้องทำเพื่อพัฒนา นักเรียนไทย สังคมและความเจริญก้าวหน้าของประเทศเท่าเทียมอารยประเทศ
