ชื่องานวิจัย           รายงานการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของ

                            คอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผู้วิจัย                นางรุ่งนภา  ไชยะ

ปีที่วิจัย                  ปีการศึกษา 2553

 

 

บทคัดย่อ

                การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้าง พัฒนา และหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์ ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน                         ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่องหลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ และศึกษาระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

                กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 5 (กระดาษไทยอนุเคราะห์) สังกัดกองการศึกษาเทศบาลเมืองกาญจนบุรี อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 จำนวน 40 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ ประกอบด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนด้วย บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 และแบบสอบถามระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนเรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ค่าสถิติ t-test แบบไม่อิสระ                   

                ผลการวิจัยพบว่า

                1.  บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ  81.85/82.50  เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดคือ  80/80

                2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในหน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ของนักเรียนหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนเฉลี่ยรวมหลังเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน  (    =24.75) สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยรวมก่อนเรียน (    =16.10) ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

                3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเทศบาล 5 (กระดาษไทยอนุเคราะห์) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 มีระดับความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (     = 4.22)

 

 

 

เผยแพร่ผลงานวิชาการ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง มหัศจรรย์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เนื้อหาเป็นบทเรียนการ์ตูน ประกอบด้วย 5 ตอน คือ                  คอมพิวเตอร์ทำงานได้อย่างไร , รับข้อมูลทั่วถิ่น , เปิดประตูสมองกล , ความจำเป็นเลิศ และแสดงผลฉับไว นอกจากนี้ได้จัดทำเป็นหนังสือด้วย สำหรับกรณีไฟฟ้าดับ หรือไม่มีเครื่องคอมพิวเตอร์ 

หากท่านใดสนใจ ติดต่อขอได้ที่ [email protected] ค่ะ