ครั้งที่ 2 ของการนำเสนอของเลขที่ 13-22 มี Case Study ที่น่าสนใจหลาย Case
Case ที่ 1 เป็น Case เด็ก Autistic Disorder มีปัญหา เกี่ยวกับ พฤติกรรม, พัฒนาการด้านภาษาล่าช้า และชอบแสวงหาการสัมผัส (Seeking) ควรจะส่งเสริมเรื่อง Home program ให้เด็กอย่างไร??
- นักกิจกรรมบำบัดควรมีการประเมินบริบทแวดล้อมที่บ้าน และครอบครัว
- ร่วมกันตั้งเป้าประสงค์การรักษาร่วมกับผู้ปกครอง เพื่อดลดปัญหาดังกล่าวและสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสม
- เขียนแผนการรักษา เป็นแบบคู่มือการรักษา เพื่อการฝึกที่บ้านอย่างถูกต้อง สร้างความเข้าใจที่ตรงกันในการรักษา ร่วมทั้งเป็นการบันทึกความก้าวหน้าของการรักษาด้วย
- มีการติดตามผลโดยการเยี่ยมบ้าน
Case ที่ 2 เป็น Case อัมพาตข้างซ้าย ที่มีภาวะ Neglect แล้วนักกิจกรรมบำบัดจะมีวิธีประเมินภาวะนี้ได้ย่างไร
- ประเมินจากการทำกิจกรรม 2 ด้านของร่างกาย (Bilateral Activity)
- ประเมินจากให้ทำกิจกรรมวาดภาพ เช่น ภาพนาฬิกา, ร่างกายคน แล้วดูองค์ประกอบของภาพว่าสมบูรณ์ทั้งสองข้างหรือไม่
- ประเมินแยกปัญหา Neglect ว่ามีปัญหาด้าน Sensory หรือ Motor ดังนี้
ด้าน Sensory โดยการใช้ Sensory Stimulus
ด้าน Motor โดยการให้ทำกิจกรรมการักาาที่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของมือ โดยไม่มีการกระตุ้น Sensory เช่น การพูด , การสัมผัส เป็นต้น
ขอบคุณการนำเสนอของเพื่อน ทำให้ได้ต่อยอดความคิด ^^
