เครือข่ายแบบรวมพลังมีคุณค่ามากกว่าการทำงานแบบโดดเดี่ยว
การประเมินคุณภาพสถานศึกษาโดยต้นสังกัด ถือเป็นขั้นตอนหนึ่งของการประเมินภายในสถานศึกษา ที่ดำเนินการโดยต้นสังกัด ตาม (ร่าง ) กฎกระทรวง ข้อ 6(2)กำหนดให้มีการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาอย่างน้อยหนึ่งครั้งภายในสามปี เพื่อตรวจสอบการดำเนินงาน และยืนยันผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ในปีงบประมาณ 2554 ที่ผ่านมา สถานศึกษาในสังกัด สำนักงานกศน.จังหวัดตรังผ่านการประเมินภายในโดยต้นสังกัด มีผลการประเมินภาพรวมในระดับดี -ดีมาก จำนวน 5 สถานศึกษา คือ กศน. อำเภอกันตัง/ห้วยยอด/สิเกา/ย่านตาขาวและนาโยง แต่ละสถานศึกษามีความโดดเด่นในเรื่องของเครือข่าย ซึ่งเป็นมาตรฐานที่ 6 ของสำนักงาน กศน. ผู้รับผิดชอบมาตรฐานและบุคลากรจะต้องมีความเข้าใจทฤษฎีว่าด้วยเรื่องเครือข่าย เครือข่ายที่แท้ต้องเข้ามามีส่วนร่วมตั้งแต่ต้นจนจบ หรือไม่รู้จบ บางเครือข่ายเกิดขึ้นเพราะมีการแลกเปลี่ยนผลประโยชน์ระหว่างกัน และกศน.ต้องมีการให้เขาก่อน (อย่าทำตัวเป็นเพียงฝ่ายรับ) เมื่อเขามีความไว้ใจ เชื่อมั่น ศรัทธาว่าเราจะไม่เอาเปรียบเขา เราทำเพื่อประโยชน์ของประชาชน การให้เขาก่อนจะนำไปสู่ความเต็มใจที่จะเข้ามาร่วมเป็นเครือข่ายกับเรา บางเครือข่ายมาร่วมกับเรา เพื่อที่จะร่วมเพื่อรวมพลัง (Synergy ) เช่นเขามีงบประมาณ เรามีความสามารถในการรวมกลุ่มคน/นักศึกษา .. ก็มีการรวมพลังกันทำงานไปสู่ผลลัพธ์ที่มีคุณค่าเป็นการรวมพลังที่มากกว่า 1+1 เท่ากับ 2 ซึ่งอาจจะ มากกว่า 2 เป็น 3 หรือ 4...ไม่รู้จบ กศน.เราไม่สามารถทำงานอย่างโดดเดี่ยวในยุคของความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นทุกวินาที
