seminar II (ครั้ง3)

กิจกรรมบำบัด, บันทึกการเรียนรู้

ครั้งนี้เป็นการนำเสนอรอบที่สามแล้ว แต่เป็นการฟังการนำเสนอของเพื่อนๆ ในรอบที่สอง ซึ่งความรู้ที่ได้ก็แตกต่างกันออกไป ยิ่งวิธีการนำเสนอเป็นอะไรที่แปลกใหม่ และน่าจะนำไปใช้เป็นอย่างมาก การ intro เข้าสู่การนำเสนอมีความน่าสนใจและน่าติดตามมาก เริ่มการนำเสนอด้วยรูปภาพพร้อมกับคำอธิบายที่น่าคิด ซึ่งแวกแนวจากการนำเสนอที่ผ่านมาของเพื่อนๆ

จากการฟังการนำเสนอในครั้งนี้ได้ความรู้ต่างๆ เพิ่มขึ้นอีกมากมาย เช่น

- ความภาคภูมิใจในตัวเองของผู้สูงอายุเกิดจากการทำกิจกรรมได้อย่าง independent และเป็นกิจกรรมที่เกิด product

- บทบาท OT ในผู้ป่วย Schizencephaly(เกิดจากสมองเจริญไม่เต็มที่ ทำให้เกิด delay development) : กระตุ้นพัฒนาการ และฝึกในเรื่องของ ADL

- บทบาท OT ในผู้ป่วย GERD(โรคกรดไหลย้อน) : ดูในเรื่องของการรับประทานอาหาร และการจัดท่าทางในการรับประทานอาหาร

- ในการจัดกลุ่มแบบ group activity จะต่างจาก group parallel ตรงที่ group activity การทำ process ของสมาชิกในกลุ่มจะไม่เหมือนกัน แต่ group parallel จะมี process ที่เหมือนกัน

- Dynamic interaction model จะใช้กับ TBI ในระดับ mild ถึง moderate และจะใช้ multi-task

ขอขอบคุณอาจารย์และเพื่อนๆทุกคนที่ได้ให้ความรู้และประสบการณ์อันมีค่านี้ค่ะ^^