วันนี้สอน ม.1/4 สมดุลความร้อนและการขยายตัวของวัตถุ ห้อง 123 ซึ่งไม่มีโปรเจคเตอร์ จึงให้ศึกษาใบความรู้ แล้วก็อธิบายไปด้วย จากนั้นให้นักเรียนบันทึกความรู้ที่ได้ลงในกระดาษที่แจกให้ แล้วก็วาดภาพประกอบ นักเรียนตั้งใจเรียน บางคนก็บันทึกความรู้ได้น้อย บางคนก็บันทึกได้มาก แต่ส่วนใหญ่ก็บันทึกกันค่ะ เป็นการเรียนรู้อีกแบบ ซึ่งนักเรียนก็ให้ความสนใจเหมือนกันคะ จากนั้นก็สอบ ม.1/1 ห้อง 111 เรื่องสมดุลความร้อนและการขยายตัวของวัตถุ จำนวน 10 ข้อ ก่อนสอบก็วัดความรู้เรื่องที่เรียนก่อนคะ หลังจากนั้นจึงให้ทำข้อสอบ เสร็จแล้วสอน ม.1/2 ห้อง 111 เรื่องสมดุลความร้อนและการขยายตัวของวัตถุ โดยให้ศึกษา power point จากนั้นก็ให้บันทึกความรู้ที่ได้ลงสมุดค่ะ เด็กให้ความสนใจดีค่ะ รูปภาพเป็นรูปจากต่างชาติบ้าง ดึงดูดความสนใจนักเรียนดีค่ะ แล้วก็ถามตอบเป็นระยะ เด็กก็ตอบได้ค่ะ