ชื่อเรื่อง รายงานการสร้างและพัฒนาชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการ
ของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ผู้ศึกษาค้นคว้า นายวุฒิพงศ์ แช่มช้อย
โรงเรียน บ้านตะกุย (ค้ำคูณบำรุง)
ปีที่พิมพ์ 2554
บทคัดย่อ
ชุดการเรียนรู้เป็นนวัตกรรมทางการศึกษาที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง
อีกทั้งเป็นการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มศักยภาพของแต่ละบุคคล การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้
มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างและพัฒนาชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะกุย
(ค้ำคูณบำรุง) ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยชุด
การเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนและหลังการใช้ชุดการเรียนรู้ เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของ
ชุดการเรียนรู้ เรื่องการเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะกุย (ค้ำคูณบำรุง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะกุย (ค้ำคูณบำรุง) ที่มีต่อชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนบ้านตะกุย (ค้ำคูณบำรุง) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ในการเลือกกลุ่มตัวอย่างได้ทำการเลือก โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)
จากนักเรียน จำนวน 1 ห้องเรียน โดยได้เลือกนักเรียน รวม 29 คน มาเป็นกลุ่มทดลอง วิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้ สถิติที (t – test) ค่าเฉลี่ย () ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1. ได้ชุดการเรียน เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 ชุด และมีประสิทธิภาพ 83.48/86.81ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้
2. คะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ชุดการ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
ปรากฏว่า คะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียนเพิ่มขึ้นจากคะแนนทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน
และผลการทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย โดยการทดสอบ t-test อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงให้เห็นหลังการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นักเรียนมีความก้าวหน้า
ในการเรียนรู้เพิ่มขึ้น
3. ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเท่ากับ 0.69 แสดงว่าผู้เรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 69.00
4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านตะกุย (ค้ำคูณบำรุง)
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปรากฏว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ เรื่อง
การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.75 และส่วนเบี่ยงมาตรฐานเท่ากับ 0.36 แสดงว่านักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดการเรียนรู้ เรื่อง การเจริญเติบโต พัฒนาการของมนุษย์ และเพศศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา อยู่ในระดับมากที่สุด
โดยสรุปกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพเหมาะสม สำหรับครูผู้สอนกลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สามารถนำไปใช้ในการจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษาให้มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น
