แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๓ การเขียนคำประพันธ์

การเขียนคำประพันธ์ประเภทร่าย

แผนการจัดการเรียนรู้ที่  ๓  เรื่อง การเขียนบทร้อยกรอง

รหัสวิชา ท ๓๑๑๐๒ชื่อรายวิชาภาษาไทย ๒ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย

สาระการเรียนรู้ที่.๓ เรื่อง การเขียนบทร้อยกรองประเภทร่าย ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ภาษาไทยมีหลักเวลา  ๓ ชั่วโมง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔/๑-๘      ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๕๔

ผู้สอน นายสมเกียรติ  คำแหง

..........................................................................................................................................................

๑.มาตรฐานการเรียนรู้ช่วงชั้น

มาตรฐาน  ท ๔.๑               เข้าใจธรรมชาติของภาษา และหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ

๒. ตัวชี้วัด

๑.๑. เขียนบทร้อยกรองประเภทร่ายได้

๓.จุดประสงค์การเรียนรู้

        ๓.๑ บอกประเภท และฉันทลักษณ์ ของร่ายประเภทต่างได้

        ๓.๒ เลือกและ สรุปแนวคิด ของนิทานที่จะนำมาประพันธ์ได้

        ๓.๓ นำนิทานมาเขียนเป็นคำประพันธ์เป็นร่ายได้

        ๓.๔ นำคำประพันธ์ โดยนำมาเสนอเป็นผลงานในรูปแบบการ์ตูนเล่มเล็ก

        ๔. สาระสำคัญ

                ๔.๑ ประเภท และฉันทลักษณ์ ของร่าย

                ๔.๒ เลือกและ สรุปแนวคิด ของนิทานที่จะนำมาประพันธ์

๕.สาระการเรียนรู้

        ๑.สามารถสื่อแนวคิดจากนิทานมาเขียนเป็นบทร้อยกรองประเภทร่ายนิทานได้

        ๖.กระบวนการจัดการเรียนรู้

                ๖.๑.ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่องคำประพันธ์ประเภทร่าย

                 ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปจากใบความรู้ที่ศึกษา      

                ๖.๒ ให้นักเรียนไปหานิทานพื้นบ้าน หรือนำสำนวนไทยมาเรียบเรียงเป็นนิทานคนละ ๑ เรื่อง โดยปฏิบัติตามใบงานดังนี้

                ๖.๒.๑ สรุปแนวคิดของนิทานนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

                ๖.๒.๒ นำนิทานมาประพันธ์ เป็นร้อยกรองประเภทร่าย

                ๗.กิจกรรมบูรณาการ

                ผลิตหนังสือนิทานเล่มจากบทร้อยกรองพร้อมวาดภาพประกอบ

 

๘.สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

  ๑.http://นิทานอีสป.net/

  ๒. ใบความรู้

 ๓.  ใบงาน

 ๔.  หนังสือนิทาน

  ๕. ตัวอย่างนิทานเล่มเล็กจาก http://www.oknation.net/blog/plaengkrabi/2010/11/03/entry-1

๙.สมรรถนะที่สำคัญ

        ๙.๑ ความสามารถในการสื่อสาร

                        นำนิทานมาเขียนเป็นคำประพันธ์ประเภทร่ายมาถ่ายทอดสื่อสารได้

        ๙.๒ ความสามารถในการคิด

                        นำเสนอแนวคิดจากนิทานในการนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

        ๙.๓ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

                        นำร่ายที่ประพันธ์ไปผลิตหนังสือนิทานเล่มเล็ก

๑๐.คุณลักษณะอันพึงประสงค์

๑.  มีวินัย       ๒. ใฝ่เรียนรู้          ๓.  มุ่งมั่นในการทำงาน     ๔.  รักความเป็นไทย

๑๑.ภาระงาน/ชิ้นงาน

 

๑๒.การวัดและประเมินผลการเรียนรู้

 

ด้าน	วิธีการวัด	เครื่องมือประเมิน	เกณฑ์การวัด
ความรู้ (K)	สังเกต ทดสอบ	แบบสังเกตแบบทดสอบ	๓
ด้านคุณลักษณะ (A)	สังเกตพฤติกรรม	แบบประเมินพฤติกรรม	๑
ด้านทักษะ	ผลงาน	แบบประเมินผลงาน

 

๑๓.บันทึกหลังการจัดการเรียนรู้

       

1.    ความสำเร็จในการจัดการเรียนรู้...............................................................................................
                        แนวทางการพัฒนา...................................................................................................................

2.    ปัญหา/อุปสรรคในการจัดการเรียนรู้........................................................................................

        แนวทางแก้ไข...........................................................................................................................

3.    สิ่งที่ไม่ได้ปฏิบัติตามแผน.........................................................................................................

        เหตุผล.......................................................................................................................................

4.    การปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้...........................................................................................

 

ลงชื่อ.........................................................................(ผู้สอน)

................................/............................../..............................

 

๑๔.ปัญหา/สิ่งที่ต้องพัฒนา/วิธีการแก้ไข พัฒนา  เพื่อนำไปสู่การวิจัยในชั้นเรียน

 

ปัญหา/สิ่งที่พัฒนา	สาเหตุของปัญหา	วิธีการแก้ไข/พัฒนา	ผลการแก้ไข/พัฒนา

 

๑๕. ข้อเสนอแนะ (หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ .............   …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

ลงชื่อ………………………

     ( ..........................................................................  )

  ตำแหน่ง หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้...............................................

               วันที่…….  เดือน…………………….  พ.ศ.  …………….

 

๑๖. ข้อเสนอแนะ (ฝ่ายวิชาการ )

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

       ลงชื่อ……………………........................................

     ( นายณัฐวุฒิ   รัตนอรุณ )

ตำแหน่ง  รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

                        วันที่…. … เดือน………………………….  พ.ศ.  ………