กิจกรรมสร้างสรรค์ประโยชน์ที่มุ่งให้เด็กคิดสร้าง นำไปปฏิบัติให้เกิดประโยชน์ต่อผู้อื่น

          ในการเลือกตัวแทนครูและนักเรียนไปร่วมถอดประสบการณ์กับโรงเรียนอื่นๆ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต๑๖ ครูนกจึงมีเกณฑ์ในการคัดเลือกคือ
๑.  เป็นกิจกรรมครบกระบวนการอย่างสมบูรณ์
๒.  เป็นกิจกรรมที่เหมาะสมกับศักยภาพของนักเรียนในระดับนั้นๆ
๓.  เป็นกิจกรรมที่เป็นแบบอย่างต่อผู้อื่นในเชิงปฏิบัติได้อย่างดี
           ด้วยเกณฑ์ข้างต้นทำให้ครูนกเลือกตัวแทนกิจกรรมดังนี้

๑.  กิจกรรมลานธรรมที่พักใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ ห้อง ๒ ที่สะท้อนถึงการที่นักเรียนมีจิตเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดีในการทำนุบำรุงศาสนา โดยการไปสำรวจสถานที่ปฏิบัติธรรมบนเขาคอหงส์ในความต้องการ หรือความจำเป็นต้องใช้ของสถานที่ดังกล่าว เมื่อนักเรียนพบว่า ขาดแคลนถังกักเก็บน้ำ  และลานปฏิบัติธรรมยังไม่พร้อม  เด็กๆ ก็กลับมาวางแผน แบ่งหน้าที่เพื่อที่จะปฏิบัติภารกิจได้บรรลุวัตถุประสงค์ ซึ่งในการที่นักเรียนจำนวน ๔๖ คน มีผู้ชายเพียง ๑๕ คนลำเลียงถังน้ำขนาด ๑๐๐๐ ลิตร จำนวน ๔ ถัง จึงเป็นเรื่องที่ต้องอาศัยความร่วมมือ และความพร้อมเพรียงในการดำเนินกิจกรรม ซึ่งนักเรียนทำได้อย่างดีและน่าชมเชย

๒.  กิจกรรมแบ่งปันความรู้ให้น้องของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ห้อง ๓โดยนักเรียนไปสอนน้องๆ ๓ โรงเรียนในการเรียนรู้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่จำเป็นในการวาดภาพ  การสร้างหนังสือ การตกแต่ง ซึ่งถือว่าเด็กๆ ได้ต่อยอดความรู้ตนเองด้านคอมพิวเตอร์และมีโอกาสไปช่วยเหลือโรงเรียนระดับประถมศึกษาที่ขาดแคลนบุคลากรด้านคอมพิวเตอร์ ตลอดจนอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ จนน้องๆ สามารถสร้างผลงานได้อย่างน่ารัก มีความคิดสร้างสรรค์ ที่สำคัญเด็กๆ บอกว่า เพื่อนๆ ที่ไม่เก่งด้านโปรแกรม หรือติดตั้งโปรแกรมไม่ได้สามารถพัฒนาความรู้ด้านนี้ได้จากกิจกรรมนี้ เพราะพี่ต้องไปสอนน้อง

๓.  กิจกรรมสร้างสรรค์งานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ห้อง ๑๐ เป็นกิจกรรมที่เด็กๆ ได้รับการถ่ายทอดฝีมือจากครูที่ปรึกษาในการนำกระดาษที่ใช้แล้วมาพับเป็นกล่องกระดาษเล็กๆ ไว้ใช้ใส่อุปกรณ์ชิ้นเล็กชิ้นน้อยในสำนักงาน ซึ่งเด็กๆ ใช้เวลาว่างจากการเรียน แล้วเด็กๆ บอกว่า เป็นการฝึกสมาธิ  ครูนกมองว่าเหมาะกับศักยภาพของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ในการทำกิจกรรมสร้างสรรค์ ให้เกิดประโยชน์ต่อสังคม และเด็กๆ นำเสนอได้อย่างน่ารัก ซื่อๆ ใสๆ ตามประสบการณ์ตรงของเด็กๆ (เอกสารประกอบของน้องม.๑)
        จากกิจกรรมที่เลือกไปนำเสนอมุ่งให้เกิดประโยชน์ต่อผู้มาร่วมแลกเปลี่ยนในการได้เห็นกิจกรรมหลากหลายรูปแบบ ทั้งแบบหนึ่งห้องหนึ่งกิจกรรม หรือหนึ่งห้องหลายกิจกรรม และกิจกรรมที่เป็นแนวให้บริการด้านแรงกาย  หรือบริการทางด้านความรู้ หรือบริการจากชิ้นงานที่ประดิษฐ์ขึ้น จากการไปนำเสนอครูนกหวังค่ะว่า ต้นกล้าวัยใส หัวใจอาสาเหล่านี้จะสร้างสิ่งดีงามให้กับสังคม โดยมีพวกเราให้โอกาส ให้คำปรึกษา และการสนับสนุน หรือสร้างกรอบงามๆ ไว้ให้กับเด็ก