เรื่อง การพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ด้านจำนวนโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาล ๑ (ขจรเนติยุทธ)
ผู้วิจัย นางนชนารถ รัตนดร
ครู คศ.๒ วิทยฐานะ ชำนาญการ
บทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงคเพื่อ :
เพื่อศึกษาผลการใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ในการพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ด้านจำนวน ชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยเปรียบเทียบทักษะคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์
กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นเด็กที่มีอายุ 5- 6 ปี ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ในชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 โรงเรียนเทศบาล ๑ (ขจรเนติยุทธ) สังกัดเทศบาลเมืองลำสามแก้ว จังหวัดปทุมธานี จำนวน 40 คน โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง
ผลการวิจัยปรากฏว่า :
จากการทดสอบเปรียบเทียบกับค่าเฉลี่ยของคะแนนพัฒนาการในทักษะคณิตศาสตร์ด้านจำนวนของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2/1 ค่าเท่ากับ 46.67เปรียบเทียบกับค่า t ตาราง ที่ df 39 ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ .01 และเนื่องจากเป็นการทดสอบแบบทางเดียว (one-tailed test) แสดงว่าสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน ดังนั้นจึงสรุปได้ว่า คะแนนสอบหลังเรียนโดยโดยใช้กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์นักเรียนมีพัฒนาการในทักษะคณิตศาสตร์ด้านจำนวนสูงกว่าก่อนเรียน
