1 การเรียนการสอน
1.1 เด็กคิดได้ด้วยตนเอง
1.2 นำเสนอทุกสัปดาห์
1.3 ปิดอังคารและพุธ. เปิดพฤหัสถึงจันทร์
1.4 ผลัดกันเป็นหัวหน้าห้อง
1.5 ให้ผู้ปกครองอาสามาสอนเด็กด้วย และมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่างๆ
1.5.1 อาจเป็นผู้ช่วยของครูหากบางคนสอนไม่ได้
1.6 ดึงสิ่งที่รู้อยู่แล้วมาพัฒนา
1.7 เด็กมีบทบาทในการกำหนดการเรียนการสอนของตนเอง
1.8 เด็กเลือกวิชาเรียนเองได้และเลือกครูได้
1.9 การมีส่วนร่วมจากการเลือกครู สอบถามครูถึงปัญหาที่จะต้องพบ
1.10 การเรียนต้องสนุก และตรูเอาวิตามินเสริมเข้าไปได้
1.11 ทุกห้องครูประจำ2คน
1.12 เปิด ชั้นละ 30 ม1 ถึง 3 รวม 90 คน
1.13 ใช้การสแกนนิ้วมือลงเวลาเรียน
2 การคัดเลือกครู
2.1 คุกก.และ นักเรียนสัมภาษณ์ในการรับครู
2.1.1 สอบสัมภาษณ์
2.1.2 สอบสอน
2.1.3 พัฒนาเด็กเป็นผู้ใหญ่พร้อมกัน
2.2 ครูไม่จำเป็นต้องจบวิชาครู
2.2.1 ใช้ใบขออนุญาตสอน
2.2.2 ก่อนสอนอบรมครู 1 เดือน
2.3 ครูเงินเดือนมากกว่าราชการและมีบ้านให้อยู่มีอาหารเลี้ยง
3 การคัดเลือกนักเรียนมาระดับมัธยม
3.1 ให้เด็กรุ่นพี่มาช่วยสอนเตรียมความพร้อม
3.2 ปรับพื้นฐานการเรียน ดูความเก่งและพฤติกรรม
4 งปม.มีมากจากมูลนิธิ 1ล้าน และต่างปท.ให้อีกตลอดเช่นบิลเกตต์
4.1 งปม.ไปพัฒนาข้างนอก
4.2 ช่วยให้สังคมดีขึ้น ไม่ได้เก็บเงิน
4.3 บริษัทเพื่อพัฒนาการศึกษา ที่ตั้งจะหาเงินให้โรงเรียน
4.3.1 กำไรบริจาคให้โรงเรียน
5 เด็กเรียนเก่งไม่ใช่เป้าหมายของโรงเรียน กว่าการให้ออกไปเผชิญกับสังคม
6 เช้า ผู้ปกครองมาส่ง เย็น ผู้ปกครองมารับ
7 มีครูต่างชาติมาจากประเทศอังกฤษ 2 คน
8 คนรุ่นใหม่ไม่ได้สนใจค่าตอบแทน ให้ความสนใจWinning Team ที่จะไปอยู่ด้วย
ขอบคุณคุณกาญจนาครับ
เปนแนวความคิดที่ดีมากๆเด็กจบออกไป ต้องช่วยเหลือสังคมและตัวเอง เปนสิ่งที่ดีมากๆเน้นคุณธรรม ค้ำจุนโลก
ไม้ไผ่ เป็นไม้ไผ่ พันธุ์อะไรครับ ที่ปลูกในโรงเรียน