สะท้อนความรู้ จาก โครงการสอนอย่างไรให้ผู้เรียนมีความสุข

TC
ติดตาม ผู้ติดตาม 
ติดต่อ
ประสบการณ์มีค่ามากกว่าความรู้

สิ่งใหม่ที่ได้เรียนรู้จากการสังเกตและปฏิบัติจริงกับเด็กระดับประถมศึกษา ภายใต้โครงการสอนอย่างไรให้ผู้เรียนมีความสุข (สพป. สพ เขต ๒)


๑.การที่เราเล่นมุขเดิมซ้ำๆ เด็กไม่แสดงอาการเบื่อไม่เหมือนผู้ใหญ่ทั้งหลาย


๒.เด็กชอบการแสดงออก เสนอตัวเป็นอาสาสมัครกันจนล้นเวที เช่น เวลาขอตัวแทน จะแย่งกันยกมือกันจนไม่รู้จะเลือกใครดี (Alaide!)


๓.เด็กจะทำงานที่มอบหมายอย่างตั้งใจมากๆแต่ถ้ามีสิ่งเร้าอื่นมากวน สมาธิจะหลุดทันที แต่ก็ส่วนหนึ่งง่วงหนาวหาวนอนบ้างแต่ก็เป็นส่วนน้อย


๔.การใช้เสียงดัง เบา สร้างแรงดึงดูดได้ดีโดยเฉพาะกับเด็กน้อยๆไร้(ร้าย) เดียงสา


๕.เด็กหลายคนชอบเรียกร้องความสนใจโดยการทำอะไรๆแปลกๆ งงๆ มึนๆ จนเราก็งงเอง เช่น เดินมาก็ขู่ฟ่อๆ เห้อ สงสัยอากาศจะร้อน vbvb


๖.เด็กชอบกิจกรรมที่ได้ เคลื่อนไหวร่างกาย ได้ทำทีไรเป็นต้องยิ้มกว้างจนริมปีปากแทบฉีก


๗.เด็กจะสนใจตัวเองมากกว่าคนอื่นนะ(เท่าที่สังเกต) เช่น ตอนให้รำ Chinese boxing โชว์ก็จะสนใจแต่ท่าของตนเองไม่ดูเพื่อน (อย่าว่าแต่เด็ก ผู้เขียนก็เป็นนะ)


๘.อย่าเป็นเด็ดขาด !! assign งานหลายอย่างๆให้เด็กทำโดยให้เวลาจำกัด เพราะนอกจากจะไม่ทำแล้วยังไม่สนใจเลยอีกด้วย


๙.การพูดถึงเรื่องที่ใกล้ตัวเด็กทำให้เขาสนใจในกิจกรรมมากขึ้น เช่น การ์ตูน หรือ สิ่งที่พบเจอในท้องถิ่น (contextualized activities)


๑๐.ลักษณะคำที่ใช้กับเด็กๆ ต้องออกแนวน่ารัก แอ๊บแบ๊ว เช่น ฮิบป่อยๆ เป็นต้น


๑๑.เด็กจะทำตามคำสั่งเพราะกลัวไม่ได้สิ่งที่ต้องการ เห็นได้ชัดๆตอนที่บอกให้นั่งให้เรียบร้อย ใครเรียบร้อยก่อน ไปกินข้าวก่อน (นั่งนิ่งยิ่งกว่ารูปสลักอีก ๕๕)


๑๒.อีกเรื่องที่เด็กๆ ป.ปลายชอบ คือเรื่องปิ๊งๆ แฟน อะไรประมาณนั้น (ไวไฟกันจริง เด็กยุคนี้)


๑๓.การสอนภาษาอังกฤษควรใช้ภาษาอังกฤษให้มากแต่ต้องมีภาษาไทยช่วยด้วยเพื่อไม่ให้เป็นชั่วโมงที่น่าเบื่อจนมากเกินไป


๑๔.สร้างกิจกรรม TPR ให้มาก เด็กชอบเว่อร์


๑๕.เด็กชอบประชันแข่งขัน เพราะคงทำให้เลือดแห่งชัยชนะพลุ่งพล่านละมั้งเนอะ ขอเล่า มีเด็กคนหนึ่งเดินดิ่งๆ มาถามว่าท่าของกลุ่มไหนสวยสุด เราเลยตอบไปว่า สวยทุกกลุ่ม แกเลยเดินกลับไป หงอยๆ


๑๖.Group Work เป็นสิ่งที่มีประโยชน์มาก นอกจากเด็กจะได้ช่วยกันทำงานยังได้ฝึกลับคมรอยหยักในสมองด้วยนะบอกให้ (I think)


๑๗.เด็กประถมมักทำตามผู้นำ ถ้ามีคนเริ่มก็จะทำตามกันเป็นแถว ผู้เขียนคิดว่าตอนที่มาขอลายเซ็น ก็คงด้วยเหตุผลนี้

 

๑๘. ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์การสอนกับอาจารย์และคุณครูหลายท่าน สิ่งทั้งหลายจะเป็นประโยชน์อย่างมากต่อไปในอนาคต


๑๙.ประสบการณ์มีค่ามากกว่าความรู้ (Experiences are more valuable than knowledge)


See you later

Lots of fun

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน :: ธเนศ เจริญทรัพย์ ::



ความเห็น (5)

*** ความคิดของเด็กทำให้ครู อึน มึน งง ได้เสมอนะคะ

*** อยู่กับเด็กๆให้มีความสุขนะคะ....บันทึกเรื่องราวของเด็กๆ...น่าอ่านเสมอค่ะ

เขียนเมื่อ 

@คุณกิติยา: ขอบคุณครับ สำหรับกำลังใจและคำอวยพร สมาชิกหน้าใหม่ขอฝากเนื้อฝากตัวด้วยนะครับ :-) + ผมคิดว่าเด็กๆมีอะไรที่ไม่คาดคิดเยอะมากครับ ในตำรายังบอกไม่หมดเลยครับ

เขียนเมื่อ 
  • มาทักทายคุณพี่รหัสที่รัก
  • หลายๆ สิ่งเมื่อดูดี ๆ แล้วมันมีสิ่งแปลกใหม่และแตกต่างจากทฤษฎีที่เราเคยเรียนในชั้นเรียนอีกมากเลย
  • Experiences are more valuable than knowledge จริงที่สุด


 

เขียนเมื่อ 
  • TPR และประสบการณ์ทำให้นักเรียนตัวเล็กๆๆได้เรียนรู้ได้มาก
  • ขอเอาไป link รวมกันนะครับ
เขียนเมื่อ 

@วศิน: จริงๆ ถ้าไม่ได้เจอด้วยตนเอง ก็คงไม่รู้

@Dr Khajit: ใช่ครับอาจารย์ Total Physical Response เหมาะสำหรับเด็กๆที่สุด