ความหมายของโครงการ
การวางแผนโครงการฝึกอบรม (พัฒนา สุขประเสริฐ. 2541,37)หมายถึง การกำหนดและตัดสินใจล่วงหน้าเกี่ยวกับกิจกรรมที่ต้องดำเนินการว่า จะทำอะไร อย่างไร เมื่อใด ที่ไหน และใครเป็นผู้รับผิดชอบดำเนินการ โดยกิจกรรมเหล่านี้จะต้องเป็นกิจกรรมที่สร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ต้องการ และในทิศทางที่พึงปรารถนา หรืออาจหมายถึงกระบวนการเพื่อกรอบกำหนดทิศทางและวิธีการในการดำเนินการงานฝึกอบรม เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดขึ้น ภายในระยะเวลาที่กำหนดและภายในทรัพยากรที่อยู่ เป็นกระบวนการที่เป็นระบบมีความต่อเนื่องสอดคล้องในการกำหนด และตัดสินใจล่วงหน้าสำหรับกิจกรรมในการฝึกอบรมและพัฒนา จะทำอะไร อย่างไร เมื่อใด ที่ใด และโดยใคร (เทียนฉาย กีระนันนท์, 2530 :1-2โครงการฝึกอบรม หมายถึง การกำหนดหลักสูตร ขั้นตอน วิธีการ ตลอดจนแนวปฏิบัติ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมนั้น (นงลักษณ์ สินสืบผล, 2542: 70) โครงการฝึกอบรมที่ดี ควรมีลักษณะ ดังนี้
- มีความกระทัดรัดและชัดเจน
- ใช้ภาษาง่าย เป็นที่เข้าใจของบุคคลทั่วไป
- ควรระบุว่า ต้องการให้เกิดพฤติกรรมชนิดใดขึ้น หรือต้องการจะแก้ปัญหาใด
- มีความเป็นไปได้
- สามารถที่จะวัดหรือประเมินผลได้
- สอดคล้องกับวัตถุประสงค์หลัก หรือนโยบายของหน่วยงาน
การฝึกอบรมเป็นกระบวนการพัฒนาบุคคล ซึ่งประกอบด้วยกิจกรรมต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน โดยจะต้องดำเนินไปตามลำดับขั้นตอนและต่อเนื่อง เพื่อให้การฝึกอบรมเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลแก่บุคคล งาน และหน่วยงานมากที่สุด เพื่อจะได้เป็นพื้นฐานและนำไปสู่ความเข้าใจที่ลึกซึ้งและละเอียดยิ่งขึ้น |
ความจำเป็นในการฝึกอบรม ส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากมีปัญหา ข้อขัดข้องและอุปสรรคที่ไม่พึงปรารถนาเกิดขึ้นในหน่วยงานหรือองค์กรซึ่งต้องแก้ไขด้วยการฝึกอบรม เพื่อให้หน่วยงานหรือองค์กรสามารถดำเนินการได้บรรลุตามเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ซึ่งปัญหาข้อขัดข้องและอุปสรรคที่ไม่พึงปรารถนาในองค์กร |
ประโยชน์ของโครงการ |
บรรยายได้ถึงสภาพและความจำเป็นของสถานการณ์ที่ทำให้เกิดโครงการฝึกอบรมขึ้น โดยเป็นการระบุถึงปัญหาหรือความจำเป็นในการฝึกอบรม วัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและสามารถบรรลุสำเร็จได้ เป็นการชี้ชัดถึงสิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม ซึ่งเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าควรจะเป็นวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมอันอำนวยประโยชน์แก่ผู้เข้ารับการฝึกอบรม และองค์กร/สังคม รายงานกิจกรรมต่าง ๆ ที่เป็นไปได้ในการดำเนินงานเพื่อที่จะให้บรรลุถึงวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวจะต้องมีความยืดหยุ่นคือสามารถปรับให้เหมาะสมกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปได้ แนวทางและวิธีการประเมินผล โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ทราบถึงความสำเร็จของการดำเนินการ |
ความสำคัญของโครงการ |
โครงการเป็นกระบวนการที่เป็นระบบมีความต่อเนื่องสอดคล้องในการกำหนด และตัดสินใจล่วงหน้าสำหรับกิจกรรมในการฝึกอบรมและพัฒนา จะทำอะไร อย่างไร เมื่อใด ที่ใด และโดยใคร การวางแผนโครงการฝึกอบรม จะกำหนดและตัดสินใจล่วงหน้าเกี่ยวกับกิจกรรรมที่ต้องดำเนินการว่า จะทำอะไร อย่างไร เมื่อใด ที่ไหน และใครเป็นผู้รับผิดชอบดำเนินการ โดยกิจกรรมเหล่านั้นจะต้องเป็นกิจกรรมที่สร้างเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เข้ากรับการฝึกอบรมได้เกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ต้องการ และในทิศทางที่พึงปรารถนา หรือเป็นกระบวนการเพื่อเป็นกรอบกำหนดทิศทางและวิธีการในการดำเนินงานฝึกอบรม เพื่อให้บรรลุถึงวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดขึ้น ภายในระยะเวลาที่กำหนดและภายในทรัพยากรที่มีอยู่ (เทียนฉาย กีระนันทน์, 2530 : 1-2) |
ประโยชน์ของโครงการ/การวางแผนโครงการ จะมีประโยชน์ต่อการฝึกอบรมในด้านต่าง ๆ ดังนี้ คือ |
|
ลักษณะของโครงการฝึกอบรมที่ดี ควรจะมีองค์ประกอบดังนี้ |
|
องค์ประกอบของโครงการ |
รูปแบบ (format) ของโครงการฝึกอบรมที่ใช้กันทั่วไป จะมีโครงสร้างดังนี้ คือ |
|
ขั้นตอนการจัดทำโครงการ |
1. วิเคราะห์ความต้องการในการฝึกอบรม วิเคราะห์ว่ามีปัญหาอะไร เขาต้องการฝึกอบรมในเรื่องอะไรบ้าง มีความจำเป็นมากน้อยเพียงใด งานใดที่ควรจะได้รับการฝึกอบรมก่อน ควรจะอบรมในด้านใด ความรู้ทักษะ หรือทัศนคติ และคำนึงถึงความเป็นไปได้ของงานที่จะปรับปรุงโดยการฝึกอบรมด้วย การสำรวจความต้องการในการฝึกอบรมอาจทำได้โดยการสังเกต การปฏิบัติงาน การเปรียบเทียบกับมาตรฐานแรงงาน การประเมินผลการปฏิบัติงาน หรือใช้วิธีวิเคราะห์งาน สภาพการปฏิบัติงานที่แสดงให้เห็นถึงความจำเป็นที่จะต้องจัดให้มีการฝึกอบรม เช่น
3. เสนอโครงการเพื่อขอรับความเห็นชอบจากผู้บังคับบัญชา ตามลำดับขั้น เพื่อให้เกิดการประสานงาน และดำเนินการไปด้วยความเรียบร้อย 4. ดำเนินการฝึกอบรม เมื่อได้รับอนุมัติแล้วก็จะเตรียมงานต่าง ๆ เช่น จัดเตรียมสถานที่ อุปกรณ์ เอกสาร แฟ้ม ติดต่อวิทยากร แจ้งรายละเอียดของโครงการให้ผู้เข้าร่วมการอบรมทราบ จัดเตรียมเครื่องดื่ม หรืออาหาร ติดต่อเชิญประธานในพิธีเปิดและปิด จัดทำประกาศนียบัตร ของชำร่วยหรือของขวัญต่าง ๆ และแบบฟอร์มการประเมินผล 5. การประเมินผลการฝึกอบรม เพื่อตรวจสอบดูว่าการฝึกอบรมนั้นบรรลุผลสมดังความมุ่งหมายที่วางไว้หรือไม่ หากมีอุปสรรคข้อขัดข้อง ก็จะได้ทราบและนำไปปรับปรุงแก้ไข ต่อไป การประเมินผลจะทำในช่วงสุดท้ายของการฝึกอบรม ซึ่งจะประเมินทัศนคติของผู้เข้ารับการฝึกอบรม เกี่ยวกับตัววิทยากร เนื้อหาวิชาและหลักสูตร รวมทั้งวัดความรู้ความสามารถของผู้เข้ารับการฝึกอบรมด้วย วิธีการประเมินผลนิยมใช้การจัดผลก่อน-หลั6. การติดตามพล ขั้นนี้เป็นการตรวจสอบว่า หลังจากการฝึกอบรมผ่านไปแล้ว ได้ผลสมความมุ่งหมายหรือไม่ เช่น การปฏิบัติงานดีขึ้นหรือไม่ ทัศนคติเปลี่ยนแปลงไปหรือไม่ ซึ่งอาจใช้วิธีการสังเกตุพฤติกรรม หรือใช้แบบสอบถาม การกระทำหลังจากฝึกอบรม 3-6 เดือน |
http://www.train355311.freehomepage.com/lesson4/made-project.ht
ไม่มีความเห็น