บันทึกการสอน วันจันทร์ที่ 25 กรกฎาคม พ.ศ. 2554
คาบที่ 1-2 สอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 2
ทบทวนความรู้ด้วยการเฉลยและอธิบายข้อสอบที่นักเรียนได้สอบผ่านไปแล้วบวกกับความรู้ใหม่ของนักเรียน นักเรียนแต่งข้อสอบและนำเนอให้เพื่อน ๆ ในห้องช่วยกันตอบเพื่อเป็นทบทวนความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนและเชื่อมโยงกับความรู้ใหม่ โดยฝึกทักษะการออกแบบการตั้งคำถามให้นักเรียนเกิดความเข้าใจและสามารถนำไปใช้ได้
ปัญหาที่พบ นักเรียนบางคน เช่น ด.ช.สุรเชษฐ์, สุธรรม, ธนพัฒน์, ทรงฤทธิ์ ไม่ตั้งใจเรียนคุยกับเพื่อน ๆ ในห้อง
แนวทางในการแก้ไข ให้เพื่อนคนอื่นโยนคำถามการตอบข้อสอบที่เพื่อน ๆ ได้แต่งขึ้นเพื่อกระตุ้นให้คนที่ไม่
ตั้งใจเรียนดังกล่าวให้เกิดการตื่นตัวและหันมาสนใจการเรียน และเปลี่ยนจากยืนหน้าห้องมาเป็นยืนหลังห้องแทน
ผลการจากดำเนินการแก้ไข พบว่านักเรียนที่ไม่ตั้งใจเรียนดังกล่าวหันมาตั้งใจเรียนมาขึ้นและสามารถทำ
กิจกรรมที่ครูมอบหมายให้เสร็จลุล่วงไปด้วยดี
คาบที่ 3-4 สอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 4
ทบทวนความรู้ด้วยการเฉลยและอธิบายข้อสอบที่นักเรียนได้สอบผ่านไปแล้วบวกกับความรู้ใหม่ของนักเรียน นักเรียนแต่งข้อสอบและนำเนอให้เพื่อน ๆ ในห้องช่วยกันตอบเพื่อเป็นทบทวนความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนและเชื่อมโยงกับความรู้ใหม่ โดยฝึกทักษะการออกแบบการตั้งคำถามให้นักเรียนเกิดความเข้าใจและสามารถนำไปใช้ได้
ปัญหาที่พบ นักเรียนบางคนที่หลับในห้องบ่อย ๆ คือ ด.ช.สุรชาติและ ด.ช. ชวลิต,
แนวทางในการแก้ไข ให้นักเรียนออกไปล้างหน้า และให้เพื่อนคนอื่นโยนคำถามการตอบข้อสอบที่เพื่อน ๆ
ได้แต่งขึ้นเพื่อกระตุ้นให้คนที่ไม่ตั้งใจเรียนดังกล่าวให้เกิดการตื่นตัวและหันมาสนใจการเรียน และเปลี่ยนจากยืนหน้าห้องมาเป็นยืนหลังห้องแทน
ผลการจากดำเนินการแก้ไข พบว่านักเรียนที่ไม่ตั้งใจเรียนดังกล่าวหันมาตั้งใจเรียนมาขึ้นและสามารถทำ
กิจกรรมที่ครูมอบหมายให้เสร็จลุล่วงไปด้วยดี
คาบที่ 7 สอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ห้อง 1
ทบทวนความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนในเนื้อหาเรื่องระบบนิเวศและทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม นักเรียนร่วมกันเฉลยคำตอบที่ถูกต้องของข้อสอบครูอธิบายเพิ่มเติมความรู้ให้ จากนั้นเพื่อนักเรียนได้อ่านและทบทวนเนื้อหามากที่สุดให้ทำ กิจกรรม “สมุดเล่มเล็ก”
ปัญหาที่พบ -
แนวทางในการแก้ไข -
ผลการจากดำเนินการแก้ไข -
ลงชื่อ.......................................
(นางสาวพร ปู่แขก)
