Root Cause Analysis
วันนี้ (๒๓ ก.ค.๕๔) ท่านผู้อำนวยการ"ด็อกเตอร์ แพทย์หญิงนิลเนตร วีระสามบัติ" ได้กรุณาจัดอบรมให้กับจนท.รพ.สูงเนินเรื่อง "RCA" ท่านเริ่มด้วยการให้จนท.ทั้งหมดเขียนความหมายของ RCA ในความเข้าใจของตนเอง และนำมาวางให้เห็นว่าแต่ละคนเขียนว่าอย่างไร เข้าใจอย่างไร และบอกว่านี่เป็นการ "ลปรร" ทุกคนในห้อง งงกันใหญ่ แล้วเฉลยว่า แลกเปลี่ยนเรียนรู้=KM ไง.. เราได้คำตอบความหมายของ RCA จากทุกๆคำตอบ ถ้าพูดให้สละสลวย คงต้องบอกว่า
RCA คือการค้นหาปัจจัย ที่เป็นรากของปัญหาหรือสาเหตุของการเกิดเหตุการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ โดยมุ่งเน้นที่ระบบ/กระบวนการ เพื่อที่จะหาโอกาสที่จะปรับปรุง อันจะนำไปสู่การลดโอกาสที่จะเกิดเหตุการณ์ดังกล่าวซ้ำ

kunrapee จะเล่าถึงสิ่งที่คุณหมอสอน RCA แบ่งเป็น
1. RCA เชิงรับ คือการวิเคราะห์เมื่อเกิดเหตุการณ์ไม่พึงประสงค์(AE) หรือเกิดเหตุเกือบพลาด (Near Missed) เพื่อนำไปสู่การกำหนดแนวทางป้องกัน (ข้อนี้พวกเราทำกันเป็นประจำอยู่แล้ว.. แต่ เอะ! มันได้สาเหตุที่แท้จริงหรือไม่ คงต้องมาดูกันอีกที)
2. RCA เชิงรุก คือการวิเคราะห์โอกาสเกิดปัญหาหรือข้อบกพร่องต่างๆ โดยมีสมมติฐานว่าความบกพร่องสามารถเกิดขึ้นได้ตั้งแต่เหตุการณ์ยังไม่เกิด อาจเรียกว่า failure mode analysis (คุณหมอยกตัวอย่าง กรณีมีข่าวเด็กทารกถูกขโมย รพ.เราได้นำปัญหานี้มาวางระบบเพื่อไม่ให้เกิดกับรพ.ของเรา ชัดมากๆเลย)

ลักษณะที่ดีของ RCA
- มุ่งเน้นที่ระบบและกระบวนการ (ห้ามถามว่าใคร..)
- เริ่มจากสาเหตุที่เกิดไปสู่สาเหตุร่วมของระบบในองค์กร
- เจาะลึกด้วยคำถาม “ทำไม”
- ค้นหาการเปลี่ยนแปลงระบบและกระบวนการที่เป็นไปได้
- วิเคราะห์อย่างครอบคลุม ทั้งปัจจัยด้านคน ระบบ/กระบวนการ ระบุจุดเสี่ยงและผลที่มีโอกาสเกิดขึ้น รวมทั้งโอกาสที่จะปรับปรุงกระบวนการหรือระบบ (มองรอบด้านเริ่มจากสาเหตุเฉพาะที่เกิดขึ้นในกระบวนการทางคลินิก จนถึงสาเหตุทั่วไปในกระบวนการขององค์กร)
- เป็นที่น่าเชื่อถือ (ต้องใช้ Evidence base มาจับ)
- ผลการวิเคราะห์ควรถูกต้อง ชัดเจน สอดคล้อง สมบูรณ์ เป็นระบบ
ช่วงบ่ายเราเริ่มขั้นตอนการทำ RCA แบบง่าย โดยเริ่มจาก
- จัดตั้งทีม (แบ่ง ๖ กลุ่มนำ Case High Risk ในรอบปีที่ผ่านมา มาทบทวน)
- ระบุปัญหา (หญิง Alcoholism V/S ปกติ เสียชีวิตหลัง admit 7 ชม.)
- ศึกษาปัญหา จากคำบอกเล่าและข้อสังเกตจากผู้ที่อยู่ในเหตุการณ์, หลักฐานทางกายภาพ, หลักฐานเอกสาร
- วิเคราะห์สาเหตุที่เป็นไปได้
- วิเคราะห์หา root cause

ให้แต่ละกลุ่มนำเสนอ RAC ที่วิเคราะห์ได้ และให้แพทย์ (นพ.ชาติชัย ดวงดีเด่น และนพ.ทวีพงศ์ อนุสรณ์สุวรรณ) ช่วยเพิ่มเติมในแต่ละประเด็น ทุกคนดูมีความสุขและสนุกกันถ้วนหน้า บางคนบอกว่าดีจริงๆทำให้ได้ข้อคิดหลายประเด็น (วันหน้าคงต้องจัดอบรมแบบนี้บ่อยๆ)

น้องสาวชั้น.. หายเงียบไปนานทีเดียว
กลับมาเอาวิชาการมาลงเชียว
ไม่ไหว.. ดูเครียดไปมั๊ย
แต่อ่านๆไป ก็ใช้ได้เหมือนกัน
อย่างน้อย ก็สู้เพื่อคนไข้ รายต่อไปใช่ไหม (เค้าเรียกเชิงรับใช่ป่าว)
อบรมหนะสนุก คนเยอะ ช่วยกันคิด
ถ้าทบทวนจริง.. เหลือ 2-3 คนยังยากส์
แต่คงต้องทำต่อไป