คุณลักษณะของครูภาษาอังกฤษที่นักเรียนต้องการ
8 กรกฎาคม 2551
ครูจึงเป็นผู้มีอิทธิพลต่อความคิดและพฤติกรรมของนักเรียนทั้งในปัจจุบัน
รวมทั้งอนาคตของเขาด้วย เราลองคิดย้อนหลังไปเมื่อสมัยที่เป็นนักเรียนสิครับ
รู้สึกอย่างไรกับคุณครูที่ผ่านมาหลาย ๆ คน
เชื่อว่าคงมีสักคนที่เรารู้สึกชอบอย่างฝังใจ
และเป็นแรงบันดาลใจให้เราได้เป็นตัวเราในวันนี้ เมื่อรู้อย่างนี้แล้ว
ลองมาช่วยพิจารณาลักษณะของครูที่นักเรียนชอบดังต่อไปนี้กัน
ว่าครูจะทำได้หรือไม่และมีข้อจำกัดอย่างไรในสถานการณ์ปัจจุบัน
เลือกเอาลักษณะที่สำคัญก็แล้วกันครับ
เกือบจะทุกคนชอบครูที่มีความเป็นกันเอง
ให้ความสนิทสนมกับนักเรียนเหมือนญาติผู้ใหญ่คนหนึ่ง(แต่ไม่ใช่เพื่อนนะ)
ความเป็นกันเองจะทำให้นักเรียนกล้าซักถามเมื่อมีปัญหา
ไม่ว่าจะเป็นปัญหาการเรียนหรือปัญหาส่วนตัว ทำให้มีส่วนช่วยเหลือนักเรียนได้มาก
จะทำให้นักเรียนรู้สึกสบายใจ โดยเฉพาะธรรมชาติของวิชาที่ยากอยู่แล้วเช่นคณิตศาสตร์
ฟิสิกส์ หรือภาษาอังกฤษ เป็นต้น ครูที่มีอารมณ์ขัน
ใบหน้ายิ้มแย้มจะช่วยลดความยากของวิชาไปได้มาก ทำให้นักเรียนอยากฟัง อยากติดตาม
และอยากเรียน
ลักษณะในข้อนี้แทบจะเรียกได้ว่าเป็นหัวใจของครูเลยทีเดียว
ด้วยความแตกต่างระหว่างบุคคลทำให้นักเรียนแต่ละคนเรียนรู้ได้ไม่เท่ากันในเวลาเรียนปกติ
แต่ถ้าครูมีเวลาให้เขาเพิ่มขึ้นก็จะทำให้สามารถเรียนทันคนอื่นได้
นักเรียนจึงชอบครูที่เสียสละเวลาให้กับเขา ซึ่งบางคนต้องการมากกว่าคนอื่น
เราอาจแบ่งเวลาที่เป็นความสุขสบายส่วนตัว
เช่นในช่วงพักกลางวันให้กับนักเรียนเหล่านี้บ้าง
ครูบางคนให้เวลาหลังเลิกเรียนอีกช่วงหนึ่ง ช่างน่านิยมยกย่องจริง ๆ
ลักษณะในข้อนี้ทำให้คิดย้อนหลังไปในอดีตที่เรายังเป็นนักเรียน
บางคนมีประสบการณ์อันเลวร้ายที่พบครูขาดความยุติธรรม
ทำโทษนักเรียนทั้งห้องเพราะนักเรียนในห้องเพียงคนเดียวทำผิดแล้วไม่ยอมรับผิด
หรือมาโรงเรียนทันเวลาสม่ำเสมอ แล้วถูกตัดผม(ที่ครูคิดว่ายาวแล้ว)ในแถว ฯลฯ
นักเรียนยังเป็นเด็กเล็กอยู่ย่อมต้องทำผิดพลาดบ้างเป็นธรรมดา
ถ้าครูมีความเมตตาอยู่ในหัวใจ และให้อภัยในความผิดพลาดของนักเรียนได้เสมอ
ก็จะสมดั่งที่สังคมยกย่องให้เป็นพรหมของศิษย์
ลักษณะในข้อนี้ชัดเจนอยู่ในตัวแล้ว เรามีใบประกอบวิชาชีพครูที่มีเกียรติ
ได้ผ่านการศึกษาอบรมจากสถาบันระดับสูง ได้เรียนรู้วิธีการสอน ได้ฝึกประสบการณ์สอน
ซึ่งวิชาชีพอื่นไม่มี มีความเข้าใจจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นเป็นอย่างดี
นักเรียนชอบครูที่มีความรู้ดี โดยเฉพาะในวิชาที่สอน
ถ้าเป็นวิชาเอกที่ครูเรียนมาคงจะไม่มีปัญหาอะไรมาก
แต่ถ้าต้องสอนในวิชาที่ไม่ถนัดก็อาจจะต้องเตรียมการสอนมากหน่อย
เพราะไม่ว่าจะสอนระดับประถมศึกษาหรือมัธยมศึกษา ก็เป็นเรื่องที่ครูเคยเรียนมาแล้ว
ใช้เวลาทบทวนทำความเข้าใจสักระยะหนึ่งก็คงสอนได้ไม่ยากนัก
และที่สำคัญควรปรับปรุงเนื้อหาวิชาให้ทันสมัยเป็นปัจจุบันอยู่เสมอ
ไม่ควรใช้แผนการสอนที่เคยสอนมาเมื่อ 5
ปีที่แล้วในวันนี้อีกโดยไม่มีการปรับปรุงเนื้อหาหรือวิธีการใหม่ ๆ เลย
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น