บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน หมายถึง การเรียนการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อในการนำเสนอเนื้อหาบทเรียนที่ได้จัดกระทำไว้อย่างเป็นระบบ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้ด้วยตนเองตามความพร้อม ความถนัด และความสนใจของแต่ละคน
คุณลักษณะของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
1. สารสนเทศ (information) เนื้อหาสาระที่ได้รับการเรียบเรียงเป็นอย่างดีซึ่งทำให้ผู้เรียนเกืดการเรียนรู้หรือได้รับทักษะอย่างหนึ่งอย่างใดตามที่ผู้สร้างได้กำหนดวัตถุประสงค์ไว้
2. ความแตกต่างระหว่างบุคคล (individualization) คอมพิวเตอร์ช่วยสอนเป็นสื่อที่ตอบสนองถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลได้มาก
3. การโต้ตอบ (interactive) การมีปฏิสัมพันธ์กันระหว่างผู้เรียนกับบทเรียนคอมพิวเตอร์ส่วยสอน
4. การให้ผลป้อนกลับโดยทันที (immediate feedback) ตามแนวคิดของสกินเนอร์ การให้ผลป้อนกลับหรือการให้คำตอบ
ประเภทของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
1. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทติวเตอร์
2. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบฝึกหัด
3. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทการจำลอง
4. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทเกม
5. คอมพิวเตอร์ช่วยสอนประเภทแบบทดสอบ
ขั้นตอนการออกแบบคอมพวเตอร์ช่วยสอน มีดังนี้
ขั้นตอนที่ 1
- กำหนดเป้าหมายและวัถุประสงค์ (determine goals and objective)
- รวบรวมข้อมูล (collect resources)
- เรียนรู้เนื้อหา (learn content)
ขั้นตอนที่ 2 การออกแบบบทเรียนทอนความคิด วิเคราะห์งานและแนวคิดออกแบบบทเรียนขั้นแรกประเมินและแก้ไขการออกแบบ
ขั้นตอนที่ 3 การเขียนผังงาน
ขั้นตอนที่ 4 การสร้างสตอรี่บอร์ด
ขั้นตอนที่ 5 การสร้างบทเรียน
ขั้นตอนที่ 6 การผลิตเอกสารประกอบการ
ขั้นตอนที่ 7 การประเมินและแก้ไขบทเรียน
สมมติฐานในการวิจัย
ภายหลังจากที่กลุ่มตัวอย่างเรียนด้วยคอมพิวเตอร์ช่วยสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระภูมิศาสตร์ เรื่อง ทวีปเอเชีย มีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ 0.5
