ใจทิพย์ ณ สงขลา (2544) ได้สรุปลักษณะการเรียนการสอนบนเครือข่ายว่า การเรียน
การสอนผ่านเครือข่ายอาศัยหลักการเรียนในลักษณะ 2 ประการ คือ การเรียนที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
และการเรียนที่ผู้เรียนร่วมมือกัน
1. การเรียนที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง (Learner Center) โดยอาศัยหลักการปฏิสัมพันธ์
แบบผู้เรียนกับเนื้อหา (Human – computer Interaction) และยึดปรัชญาการเรียนการสอนแบบกลุ่ม
พุทธิปัญญานิยม (Constructivism) คือ การใช้คุณสมบัติของไฮเปอร์มีเดียและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
สร้างเนื้อหาการเรียนบนเว็บนั้น ผู้สอนจะเสนอเนื้อหาและการเชื่อมโยงตามมาตรฐานประสบการณ์
ของผู้สอนที่คาดคิดว่าเหมาะสมกับผู้เรียน แต่ทั้งนี้ผู้เรียนอาจจะเลือกเรียนเนื้อหาและการเชื่อมโยง
ของเนื้อหาตามประสบการณ์และพื้นฐานความรู้เดิม
จากการศึกษาคร้ังนี้ทำให้เราสามารถเลือกหเนื้อหาที่เราต้องการจากเว็บได้และสามารถนำไปใช้ได้
