ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับนวัตกรรมของครู

นวัตกรรมของครูของครู

ปัจจัยที่ส่งผลต่อการยอมรับนวัตกรรมของครู

  ปัจจุบันพบว่านวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาที่ครูรู้จัก เคยใช้และปัจจุบันยังคงใช้มากที่สุดคือการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ครูที่มีคุณลักษณะส่วนตัวต่างกันจะยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษาแตกต่างกันอย่างมี
นัยสำคัญ ปัจจัยเชิงสาเหตุด้านคุณลักษณะส่วนตัว พฤติกรรมการติดต่อสื่อสาร ความรู้ ทัศนคติและแรงจูงใจ คุณลักษณะองค์การมีอิทธิพลต่อการยอมรับนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา ถ้าพิจารณามิติ 3 ด้านของการยอมรับคือ ความไว ปริมาณและความคงทน