...แต่เรื่องเล่น ๆ อย่างนี้..ก็ไม่ใช่เล่น ๆ เหมือนกันนะจะบอกให้....

          ขณะที่กำลังนั่งรับประทานมะขาม...ก็พลันนึกอะไรขึ้นมาได้.....จึงได้เก็บเม็ดมะขามกองไว้...

...ในใจหวลนึกถึงการเล่น  "หมากตัก"...ที่ปัจจุบันเด็กไม่เล่นกันแล้ว.ไม่รู้จักด้วยซ้ำไป.และก็คิดว่าเปิดเทอมนี่แหละจะชักช่วน  นักเรียนป.3 เล่นกัน

หมากตักซ่อนอะไรไว้มากมายภายในความเพลิดเพลิน...

การเล่นของเด็ก..เป็น "การเรียนรู้"..เป็น  "งานของเด็ก" เป็น "กิจกรรมการเรียนรู้ที่แฝงอยู่ในการเล่นของเด็ก"  ผู้ใหญ่อาจมองว่าไม่สำคัญ  เด็กเล่นอะไรก็ได้  เพียงแต่ไม่สร้างความเดือดร้อนรำคาญใจให้ผู้ใหญ่เท่านั้นเป็นพอ  แต่ความเป็นจริง "การเล่น  คือ การพัฒนาความเจริญงอกงามของเด็ก"

หมากตักให้อะไร

....หมากตักให้กระบวนการกลุ่ม.ได้เพื่อน.เพราะต้องเล่นกันหลายคน  อย่างน้อยก็ต้องสองคนขึ้นไปจึงจะสนุก  ถ่อยทีถ่อยอาศัยกัน 

.....หมากตักให้การวางแผน...เด็กจะต้องคิดว่า หว่านเม็ดมะขามอย่างไรให้กระจายเพื่อที่จะตักขึ้นมาได้ง่าย  จะใช้วัสดุที่เป็นช้อนตัก  ซึ่งส่วนใหญ่ใช้กระดาษ  จะเป็นกระดาษแบบไหน  พับเป็นช้อนแล้วตักได้โดยไม่สะดุด

....หมากตักสอนให้รู้จักระแวดระวัง  ช้อนตักเม็ดมะขามอย่างไรเพื่อจะได้เม็ดมะขามโดยที่ช้อนตักไม่ไปกระทบกับเม็ดที่เหลือ  และจะตักอย่างไรเม็ดมะขามในช้อนกระดาษไม่หกก่อนที่เราจะเก็บ

...หมากตักให้ความประหยัด...โธ่..ก็แค่รับประทานมะขาม..แล้วเก็บเมล็ดไว้ก็ได้ของเล่นแล้ว....

...การเล่น...ได้..ความสนุก..ความสุข...ได้ยิ้ม..ได้หัวเราะ..ได้รับการแทรกซึมของความรู้ความคิด  โดยไม่ต้องมีใครมาคอยสอน....

...ของเล่นเด็ก...เด็กเล่นเดี๋ยวเดียวก็เบื่อ..เปลี่ยนใหม่ไปเรื่อย..ถ้ารู้จักทำของเล่นเอง..หาของที่มีอยู่มาเล่นเองได้...ก็สุดยอดแล้ว...ของเล่นสวย ๆ แพง ๆ ซื้อมาแล้วไม่นานก็เบื่อ..เป็นขยะน่าเสียดาย...

.....วัน ๆ ครูปอก็คิดแต่เรื่อง..เล่น ๆ ...แต่เรื่องเล่น ๆ อย่างนี้..ก็ไม่ใช่เล่น ๆ เหมือนกันนะจะบอกให้....