พี่พยาบาล จาก รพ.มหาสารคาม กำลังจัดเตรียมโครงร่างวิทยานิพนธ์อยู่ครับ ซึ่งนายบอนได้แนะนำให้หยิบหนังสือ "หลักการวิจัยทางสาธารณสุขศาสตร์" ของ ธวัชชัย วรพงศธรมาอ่านทำความเข้าใจซะก่อน เพราะอธิบายขั้นตอนและรายละเอียดต่างๆได้ดีทีเดียว
แต่ในความเป็นจริง พี่พยาบาล งานยุ่งตลอด หนังสือก็วางอยู่ ไม่มีเวลาอ่าน และก็ไม่รู้ว่าจะมีโอกาสได้อ่านหรือไม่ พี่พยาบาลจึงพูดว่า
แค่ โจทย์ที่ให้ก็อึ้งไปนานเหมือนกัน และอึ้งยิ่งขึ้นกับคำพูดที่ตามมา
โอ๊ย .... นายบอนมึนตึ๊บ.. ทีแรกว่า จะพาพี่เค้าไปพบอาจารย์ใน มมส.เพื่อให้ท่านอธิบายขั้นตอนการวิจัย ซึ่งความจริงพี่พยาบาลก็เคยเรียนวิชา
ระเบียบวิธีวิจัยมาแล้ว เรียนตั้งหลายชั่วโมง
แล้วนี่จะต้องทำให้พี่เค้ารู้เรื่อง ภายใน 2 ชั่วโมง กับหนังสือ 500 หน้า โอ๊ยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยย!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"
พลิกดูสารบัญในเล่มก่อนนะครับ มีดังนี้
บทที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการวิจัย - 45 หน้า
บทที่ 2 การเลือกเรื่องและการกำหนดปัญหาการวิจัย - 88 หน้า
บทที่ 3 การเขียนความสำคัญของปัญหา - 18 หน้า
บทที่ 4 การเขียนวัตถุประสงค์ - 16 หน้า
บทที่ 5 การทบทวนเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง - 20 หน้า
บทที่ 6 การพิจารณาคุณลักษณะของทฤษฎี - 20 หน้า
บทที่ 7 การตั้งสมมติฐาน - 24 หน้า
บทที่ 8 การกำหนดตัวแปรและการวัดตัวแปร - 44 หน้า
บทที่ 9 การวิจัยแบบสำรวจ - 66 หน้า
บทที่ 10 การวิจัยแบบวิเคราะห์ - 18 หน้า
บทที่ 11 การวิจัยแบบทดลอง - 84 หน้า
บทที่ 12 การเตรียมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล - 14 หน้า
บทที่ 13 การเขียนรายงานการวิจัย - 24 หน้า
บทที่ 14 การประเมินรายงานการวิจัย - 10 หน้า
ภาคผนวก ดัชนี ..
นายบอนนึกไม่ออกว่าจะทำยังไงเหมือนกัน แค่งานวิจัยที่ตัวเองเคยทำก็ยังลุ่มๆดอนๆ แต่เมื่อขอความช่วยเหลือ เพราะพี่เค้าไม่รู้จะไปขอกับใครก็ต้องช่วยกันไปตามมีตามเกิด และตามสติปัญญาครับ
ไปถามพี่คนนึง เค้าเลยยื่นกระดาษมาให้ 1 แผ่น
ได้ 1 แผ่นมาแล้วครับ ตามที่ต้องการ เป็นการเขียนสรุปขั้นตอน การทำโครงร่างแผนการวิจัยเพื่อการพัฒนา สรุปเป็นประเด็นสำคัญออกมา ซึ่งสามารถอธิบาย
ได้หลากหลาย เหมือนกับเนื้อหาบทหนึ่งๆเลยทีเดียว
แล้วในเวลาแค่ 2 ชั่วโมง จะทำยังไงให้พี่เค้ารู้เรื่อง และเข้าใจ ในสิ่งที่พี่เค้าไม่มีพื้นฐานความรู้มาก่อน??
แบ่งเป็น 3 ส่วนสำคัญ คือ คำถาม การดำเนินการ สิ่งสำคัญ
ซึ่งแต่ละส่วนจะมีลูกศรเชื่อมโยงถึงกัน แสดงความสัมพันธ์กัน
นายบอนไปหยิบวิทยานิพนธ์จากชั้นหนังสือในห้องสมุด มมส มา 7 เล่ม
เอาแผนผังมากาง เปิดวิทยานิพนธ์เล่มที่ 1 แล้วชี้ให้ดูว่า คำถามแต่ละข้อ จากแผนผัง อยู่ตรงบรรทัดไหน หน้าไหน ไล่เรียงไปตามคำถามแต่ละข้อ
อีก 6 เล่มให้พี่เค้าเปิดหา พร้อมดูว่า ตอบคำถามวิจัยแต่ละข้อได้หรือไม่
การเปิดทั้ง 6 เล่ม ทำให้เห็นจุดเด่น จุดด้อย การใช้ภาษาของแต่ละวิทยานิพนธ์ เปรียบเทียบกัน ทั้ง 6 เล่ม เปิดหาประโยคที่ตอบคำถามจากแผนผังได้ครบภายใน 30 นาที
แล้วหยิบทั้ง 7 เล่มมาวิเคราะห์สิ่งสำคัญ ดูความสอดคล้อง ต่อเนื่อง แนวคิดในการวางแผนการวิจัย
ภายใน 2 ชั่วโมงพี่พยาบาลจึงได้เรียนรู้ด้วยตัวเองรู้เรื่อง เข้าใจมากขึ้น..
อยากเข้าใจลึกซึ้ง ก็หยิบหนังสือเล่มนั้นมาเปิดอ่านในส่วนที่ต้องการรายละเอียดเพิ่มเติม...
และแล้ว จากคำขอร้องที่ว่า
"จากหนังสือ 500 หน้า ช่วยสรุปให้เหลือแค่ 1 แผ่นได้ไหม และต้องให้รู้เรื่องเหมือนกับอ่านทั้งเล่มด้วย แล้วทำให้พี่รู้เรื่องเหมือนกับได้อ่านหนังสือเล่มนี้ ภายใน 2 ชั่วโมงด้วย"
ก็ตอบสนองให้พี่พยาบาลได้ ตามความประสงค์ครับ....
เก่งมากคับ