องค์ประกอบหน่วยการเรียนรู้

ลองไปศึกษาดุ

องค์ประกอบหน่วยการเรียนรู้

 

ชื่อหน่วยการเรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง

มาตรฐานการเรียนรู้//ตัวชี้วัด

มาตรฐาน ส ๓.๑ เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค การใช้ ทรัพยากร ที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า รวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียง   เพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ

ตัวชี้วัดที่                            ป. ๒/๑.  ระบุทรัพยากรที่นำมาผลิตสินค้าและบริการที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

ป. ๒/๒.  บอกที่มาของรายได้และรายจ่ายของตนเองและครอบครัว

ป. ๒/๓   บันทึกรายรับรายจ่ายของตนเอง

ป. ๒/๔   สรุปผลดีของการใช้จ่ายที่เหมาะสมกับรายได้และการออม

มาตรฐาน ส ๓.๒  เข้าใจระบบและสถาบันทางเศรษฐกิจต่าง ๆ ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและ ความจำเป็นของการร่วมมือกันทางเศรษฐกิจในสังคมโลก

ตัวชี้วัดที่         ป. ๒/๑  อธิบายการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการโดยวิธีต่าง ๆ

ป. ๒/๒  บอกความสัมพันธ์ระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย

สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

๑. ทรัพยากรที่นำมาใช้ในการผลิตสินค้าและบริการที่ใช้ในครอบครัว และโรงเรียน     เช่น    ดินสอแลกระดาษ

๒. การประกอบอาชีพของครอบครัว การแสวงหารายได้ที่สุจริต รายได้และรายจ่าย       ภาพรวมของครอบครัว

๓. วิธีการทำบัญชีรายรับรายจ่ายของ ตนเองอย่างง่าย ๆ

๔. การใช้จ่ายที่เหมาะสมกับรายได้และการออม ผลดีของการออม

๕. บุคคลที่ทำประโยชน์ต่อท้องถิ่นและประเทศชาติ

๖. วัฒนธรรมประเพณี คุณค่าของวัฒนธรรมประเพณี  ประเพณีไทยที่มีต่อสังคมไทย      และภูมิปัญญาไทยที่ควรอนุรักษ์ไว้             

สาระการเรียนรู้

สาระแกนกลาง

                        w  ทรัพยากรที่นำมาใช้ในการผลิตสินค้าและบริการที่ใช้ในครอบครัวและโรงเรียน เช่น ดินสอแลกระดาษที่ผลิตจากไม้ รวมทั้งเครื่องจักรและแรงงานการผลิต

                        w   ผลของการใช้ทรัพยากรในการผลิตที่หลากหลายที่มีต่อราคา คุณค่าและประโยชน์ของสินค้าและบริการ รวมทั้งสิ่งแวดล้อม

                        w การประกอบอาชีพของครอบครัว

                                w  การแสวงหารายได้ที่สุจริตและเหมาะสม

                                w รายได้และรายจ่ายในภาพรวมของครอบครัว

                                w รายได้และรายจ่ายของตนเอง

           

                                                w  ลักษณะการแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการโดยการใช้เงิน

                                      wความหมายและบทบาทของผู้ซื้อและผู้ขาย  ผู้ผลิตและผู้บริโภคพอสังเขป

                                                w  ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ซื้อและผู้ขายในการกำหนดราคาสินค้าและบริการ

                                                w  ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ซื้อและผู้ขาย     ทำให้สังคมสงบสุข และประเทศมั่นคง

   สาระท้องถิ่น     _

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

                        ๑.  ความสามารถในการคิด

                        ๒.  ความสามารถในการแก้ปัญหา

๓.  ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

ชิ้นงาน/ภาระงาน

                        รายงาน  / การอภิปราย /  แผ่นพับ / แบบทดสอบ

การวัดและประเมินผล

๑.   สังเกตพฤติกรรม

๒.   ประเมินผลงาน (รายงาน  / การอภิปราย / แบบทดสอบ)

๓.   ทดสอบ

กิจกรรมการเรียนรู้

๑.  ทบทวนความรู้เดิม

๒.  กระตุ้นให้นักเรียนเกิดความสนใจ

๓.  สร้างองค์ความรู้และทักษะเพื่อพัฒนานักเรียนให้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้

๔.  นักเรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง

 

เวลาเรียน/จำนวนชั่วโมงเรียน           ๒๐   ชั่วโมง

                       

 

 

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

                        ๑.  ซื่อสัตย์สุจริต

๒.  อยู่อย่างพอเพียง

                        ๓.  มุ่งมั่นในการทำงาน