หนึ่งชีวิตที่ฉันมี......หนึ่งนาที......ที่รู้สึก............อย่าตัดสินชีวิตคนอื่นจากความไม่รู้ของตัวเอง

            ฉันรู้สึกขำและตลกที่สุด 555555555  เมื่อได้มีโอกาสได้อ่านข้อสังเกตบางประการของคุณครูท่านหนึ่ง  ที่อ่านแล้วเข้าใจอย่างคร่าวๆว่า งานที่นำเสนอไม่ถือว่าเป็นผลงานทางวิชาการหรือนวัตกรรม  ซึ่งทำให้ฉันสับสนมาก และคิดว่าทำไมผู้ประเมินถึงไม่สามารถแยกแยะได้ออกเลยหรือระหว่างคำว่า "ผลงานทางวิชาการ" กับ "นวัตกรรม" พร้อมทั้งชี้แจงให้ผู้ขอเข้าใจว่าประเภทผลงานทางวิชาการที่สามารถส่งเพื่อเลื่อนวิทยฐานะมีดังนี้
1. หนังสือ  2.ตำรา 3. เอกสารประกอบการสอน 4.เอกสารคำสอน 5.บทความทางวิชาการ 6.ผลงานวิจัย 7.รายงานการศึกษาค้นคว้า 8.สื่อการเรียนการสอน 9.รายงานโครงการต่างๆ  ฉันรู้สึกใจหายที่ผลงานทางวิชาการอีกมากมายหลายชิ้นมิได้ถูกกล่าวถึง เช่น นวัตกรรมการเรียนการสอน แบบฝึกประกอบการสอน  บทเรียนสำเร็จรูป  ชุดการสอน การศึกษาเด็กรายการณี การประเมินโครงการ เป็นต้น ซึ่งสิ่งที่กล่าวถึงทั้งหมดนี้ล้วนแต่มีองค์ประกอบและลักษณะเฉพาะในการจัดทำเป็นผลงานวิชาการทั้งสิ้น 
            และคำว่านวัตกรรมที่ผู้ประมินกล่าวอ้างโดยใช้คำพูดที่ว่า "นวัตกรรมที่ผู้ขอนำเสนอมา ควรจะเป็นแบบฝึก"  นี่คือภูมิรู้ของผู้ประเมิน  ส่วนตัวฉันมีความรู้ว่านวัตกรรมเป็นแค่เพียงผลงานทางวิชาการตัวหนึ่งเท่านั้น ซึ่งในรูปแบบของการสร้างหรือพัฒนานวัตกรรมก็มีองค์ประกอบและลักษณะเฉพาะของนวัตกรรมอยู่แล้ว ก็ไม่ต่างอะไรจากแบบฝึกที่มีองค์ประกอบและลักษณะเฉพาะเช่นกัน แต่ในความเหมือนกันของนวัตกรรมกับแบบฝึกก็คือทั้งสองอย่างคือผลงานทางวิชาการมิใช่หรือ  แต่แบบฝึกมิใช่นวัตกรรม และนวัตกรรมก็ไม่ใช่แบบฝึก  หรือว่าฉันกำลังเข้าใจผิดอย่างแรง
             หากผู้ประเมินตีความหมายของผลงานทางวิชาการไม่ออก และขาดความรอบรู้ถึงประเภทของผลงานทางวิชาการแล้ว ผู้ประเมินก็ไม่สามารถพิจารณาได้ว่าผลงานที่ครูผู้ขอนำเสนอมาคือชิ้นงานประเภทไหนแล้วมาตัดสินคุณค่าของผลงานชิ้นนั้นจากความเบาบางของข้อมูลความรู้ที่ได้สั่งสมไว้ในสมองนั้นด้วยคำว่า "ไม่ผ่าน" หรือ "ไม่รู้" กันแน่

            เฮ่อ.....!!!!!!  พอฉันอ่านข้อสังเกตบางประการจบทำให้สารแห่งความสุขในร่างกายของฉันทำงานทันที  เพราะฉันรู้สึกดีใจเป็นอย่างมากที่ยังมีอีกสามคนที่ยังไม่สามารถเข้าใจความหมายของคำว่า"ผลงานทางวิชาการ" กับ "นวัตกรรม" 

           สุดท้ายขอขอบพระคุณผู้ประเมินที่ทำให้ฉันรู้วิธีการ ไม่หาเขาใส่หัวได้อย่างชัดเจน และฉันก็จะไม่ทำอะไรอย่าง เขา เขา ลงไปแน่นอน...........!!!!!

           ทิ้งท้าย  ผลงานทาวิชาการ  หมายถึง  เอกสารหรือหลักฐานที่จัดทำขึ้นจากความรู้  ความสามารถ ทักษะและประสบการณ์ของผู้จัดทำ โดยการศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์  สังเคราะห์ วิจัย และได้นำไปใช้ในการแก้ปัญหา หรือพัฒนางานในหน้าที่จนเกิดผลดีต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและเป็นประโยชน์ต่อความก้าวหน้าทางวิชาการ

          นวัตกรรม  นวัตกรรมการศึกษา คือ แนวความคิดใหม่ วิธีการใหม่ รูปแบบแนวทางใหม่ ผลผลิตใหม่ ที่ได้รับการปรับเปลี่ยน ประยุกต์ พัฒนาหรือสร้างสรรค์ เมื่อนำมาใช้แล้วเกิดประโยชน์ต่อการศึกษา
                         นวัตกรรมการเรียนการสอน  แตกต่างจากนวัตกรรมการศึกษาเพียงนิดเดียวคือ เป็นวิธีการสอนใหม่ รูปแบบการสอนใหม่ และเมื่อนำมาใช้แล้วจะส่งผลให้การจัดการเรียนการสอนเกิดประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
                    
 แหล่งความรู้ การพัฒนาผลงานทางวิชาการสู่การเลื่อนวิทยฐานะ  ดร.สุวิทย์ มูลคำ 
น. 14 , น. 37