โรงเรียนประชาพัฒนา
ตำบลบาตง อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส
สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1
นางสาระภี อับดุลเล๊าะ
ผู้อำนวยการโรงเรียนประชาพัฒนา
สภาพทั่วไป
1.1 ข้อมูลทั่วไป
โรงเรียนประชาพัฒนา ตั้งอยู่บ้านสันติสุข หมู่ที่ 2 ตำบลบาตง อำเภอรือเสาะ
จังหวัดนราธิวาส รหัสไปรษณีย์ 96150 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 เปิดสอนตั้งแต่ระดั้นอนุบาล 1 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้บริการการศึกษาในพื้นที่ บ้านยาแม บ้านบาโงลาเวง บ้านบางาญอ หมู่ที่ 2 ตำบลบาตง และ บางส่วนของบ้านกอตอ หมู่ที่ 1 ตำบลบาตง อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส มีเนื้อที่ประมาณ 2 ไร่ 93 ตารางวา
1.2 ข้อมูลนักเรียน
ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน (ข้อมูล 10 มิถุนายน 2553) ดังนี้
1) จำนวนนักเรียนในเขตพื้นที่บริการทั้งหมด 174 คน
2) จำนวนนักเรียนจำแนกตามระดับชั้นที่เปิดสอน
|
ระดับชั้น |
จำนวนนักเรียน |
||
|
ชาย |
หญิง |
รวม |
|
|
ระดับก่อนประถมศึกษา ชั้นอนุบาล 1 ชันอนุบาล 2 |
6 14 |
9 10 |
15 24 |
|
รวม |
20 |
19 |
39 |
|
ระดับประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 |
14 12 9 9 17 9 |
13 9 17 9 7 10 |
27 21 26 18 24 19 |
|
รวม |
70 |
65 |
135 |
|
รวมจำนวนนักเรียนทั้งหมด |
90 |
84 |
174 |
1.3 ข้อมูลครูและบุคลากร
รายละเอียดเกี่ยวกับผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีดังนี้
1) ผู้บริหารชื่อ นางสาระภี อับดุลเล๊าะ
วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาโท สาขาการบริหารการศึกษา
ดำรงตำแหน่งที่โรงเรียนนี้ตั้งแต่วันที่ 7 พฤศจิกายน 2550 จนถึงปัจจุบัน
2) ผู้ช่วยผู้บริหาร (ที่ได้รับการแต่งตั้ง) 1 คน ชื่อ นายอับดุลฮาลิม สาและบาลอ
วุฒิการศึกษาสูงสุด ปริญญาตรี
3) จำนวนครูผู้สอน
3.1) ข้าราชการ 6 คน
3.2) พนักงานราชการ 4 คน
3.3) ครูอัตราจ้าง - คน
3.4) วิทยากรสอนศาสนา 1 คน
3.5) นักการภารโรง 1 คน
-วุฒิการศึกษาของครู ต่ำกว่าปริญญาตรี 1 คน ปริญญาตรี 10 คน
- อายุเฉลี่ยของครู 32.8 ปี
- ประสบการณ์สอนเฉลี่ย 6 ปี
4) รางวัลและผลงานดีเด่น
- ผู้บริหาร ไม่มี
- ครูได้รับรางวัล/ผลงานดีเด่น จำนวน 1 คน ได้แก่ นางฮามีด๊ะ มูซายี
ได้รับรางวัล ครูคุณภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ระดับเขตพื้นที่การศึกษานราธิวาส เขต 1 ประจำปีการศึกษา 2552
1.4 สภาพชุมชนโดยรวม
1) สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะ เป็นบ้านยกพื้นสูงหลังคามุงสังกะสี
และกระเบื้อง มีประชากรประมาณ 720 คน บริเวณใกล้เคียงโดยรอบโรงเรียน จะเป็นสวนยางพาราและแม่น้ำสายบุรี อาชีพหลักของชุมชน คือ การทำสวนยางพารา ทำสวนผลไม้และเลี้ยงสัตว์ เนื่องจาก ประชากรทั้งหมดนับถือศาสนาอิสลาม ประเพณี/ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่รู้จักโดยทั่วไป คือ ประเพณีการกวนอาซูรอ ประเพณีเข้าสุนัต ประเพณีทำบุญวันเมาลิด ประเพณีการถือศีลอด (ปอซอ) ประเพณีแต่งงาน ประเพณีวันอารีรายอ
2) ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษา
ร้อยละ 90 ประกอบอาชีพเกษตรกรรม
ร้อยละ 100 นับถือศาสนาอิสลาม
ฐานะทางเศรษฐกิจ /รายได้โดยเฉลี่ยต่อปี ประมาณ 30,000 – 40,000 บาท
จำนวนคนเฉลี่ยต่อครัวเรือน 7-8 คน
3) โอกาสและข้อจำกัดของโรงเรียน
สภาพทางสังคมในเขตพื้นที่ให้บริการ ประชากรยึดมั่นในหลักคำสอนของศาสนาอิสลามอย่างเคร่งครัดและใช้ภาษามลายูท้องถิ่นในการติดต่อสื่อสารในชีวิตประจำวัน การปกครองหมู่บ้าน ประกอบไปด้วย กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน โต๊ะอิหม่าม คอเต็บ บิหลั่น องค์การบริหารส่วนตำบลบาตงและคณะกรรมการหมู่บ้าน ทางโรงเรียนได้รับการช่วยเหลือจากชาวบ้านและองค์การบริหารส่วนตำบลบาตงเป็นอย่างดี
สภาพภูมิศาสตร์โดยทั่วไปเป็นที่ราบลุ่มใกล้แม่น้ำ จึงประสบภัยน้ำท่วมทุกปี
ปีละประมาณ 3 ครั้ง ระดับน้ำท่วมโดยเฉลี่ยของทุก ๆ ปี ประมาณ 2-3 เมตร
1.5 วิธีการบริหารจัดการ
โรงเรียนประชาพัฒนา แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 ฝ่ายงาน ได้แก่
1. ฝ่ายบริหารงานวิชาการ
2. ฝ่ายบริหารงานงบประมาณและการเงิน
3. ฝ่ายบริหารงานบุคคล
4. ฝ่ายบริหารงานทั่วไป
ผู้บริหารยึดหลักการบริหาร / เทคนิคการบริหาร
ผู้บริหารปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี กล้าตัดสินใจ เป็นที่ยอมรับของบุคลากร ทำให้บุคลาการมีขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงาน มีการประชุม ชี้แจงการดำเนินงาน บุคลากรมีส่วนร่วมในการแสดง ความคิดเห็นและตัดสินใจในการปฏิบัติงาน มีการประเมินผลและรายงานผลร่วมกัน มีวิสัยทัศน์ในการ จัดการศึกษาทันกับการเปลี่ยนแปลง และมีความเป็นประชาธิปไตย โดยมีการกำหนด พันธกิจ วิสัยทัศน์ เป้าประสงค์และกลยุทธของโรงเรียน ไว้ดังนี้
|
วิสัยทัศน์ นักเรียนมีคุณภาพการศึกษาตามเกณฑ์มาตรฐาน มีคุณธรรมและจริยธรรม โรงเรียนมีบรรยากาศร่มรื่น สวยงามและเอื้อต่อการเรียนรู้ บุคลากรมีความรู้ความความเชี่ยวชาญในการจัดการเรียนการสอน ชุมชนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา และใช้เทคโนโลยีในการบริหารจัดการ |
|
พันธกิจ พัฒนาผู้เรียนให้ได้คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา พัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ มีคุณธรรมและจริยธรรมที่พึงประสงค์ ปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมให้ร่มรื่น สวยงามและเอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานที่กำหนด ส่งเสริมการบริหารจัดการโดยการกระจายอำนาจและการมีส่วนร่วม ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการจัดการศึกษา
|
|
เป้าประสงค์ ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้เรียนมีความรู้ มีคุณธรรมและจริยธรรมที่พึงประสงค์ โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมร่มรื่น สวยงามและเอื้อต่อการเรียนรู้ ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานที่กำหนด โรงเรียนมีความเข้มแข็งในการบริหารและการจัดการศึกษา โรงเรียนมีและใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการจัดการศึกษา
|
|
กลยุทธ์ พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน นำคุณธรรมและจริยธรรมที่พึงประสงค์สู่การปฏิบัติ ปรับปรุงและพัฒนาสภาพแวดล้อมให้ร่มรื่น สวยงามและเอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานที่กำหนด ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองชุมชน ภาคเอกชน และท้องถิ่นในการจัดการศึกษา ใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการจัดการศึกษา
|
ภาพกิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน
