ชื่อเรื่อง รายงานการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาห้องสมุดกับการรู้ สารสนเทศ เรื่อง หนังสืออ้างอิง โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเมืองลีงวิทยา
ชื่อผู้วิจัย สุภาวดี ขันคำ
ตำแหน่ง ครูชำนาญการ
หน่วยงาน โรงเรียนเมือลีงวิทยา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสุรินทร์ เขต 1
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง หนังสืออ้างอิง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 100 – 70 โดยวิธี Double Percentages 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และศึกษาความความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ เรื่อง หนังสืออ้างอิง ประชากรที่ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2551 โรงเรียนมืองลีงวิทยา จังหวัดสุรินทร์ ที่เลือกเรียนวิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ จำนวน 29 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาคือ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง หนังสืออ้างอิง แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความความพึงพอใจ โดยแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง 0.46 – 0.77 ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.22 – 0.73 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบเท่ากับ 0.84 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนใช้การทดสอบที (Paired Sample t-test) โดยผลการศึกษามีรายละเอียดดังนี้
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ เรื่อง หนังสืออ้างอิง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าประสิทธิภาพ 100 – 81.98 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง หนังสืออ้างอิง โดยรวมอยู่ในระดับมาก( = 4.39, S.D = 0.19 ) โดยประเด็นที่นักเรียนมีความพึงพอใจสูงสุด คือ ข้อคำแนะนำการใช้งานของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนอ่านแล้วทำความเข้าใจได้ รองลงมา และสามารถเรียนซ้ำในเรื่องที่ไม่เข้าใจได้อีก
