เห็นคำถาม แล้วกดตัวเลขหรือตัวอักษร ตามความรู้ที่มีอยู่ ดูคำตอบทั้งหมด ผู้สอนก็เฉลยคำตอบ ช่วยให้เกิดความรู้ความเข้าใจในบทเรียนได้

สวัสดีครับ

วันนี้ผมขอนำเสนอเรื่องเล่าจากภาพ ซึ่งเป็นเรื่องเกี่ยวกับวิธีการประเมินความรู้ของผู้เรียนจากการตอบคำถาม ผ่านรีโมทคอนโทล หรือที่เรียกว่า Power vote 

 

เมื่อวิทยากรผู้บรรยาย ต้องการประเมินว่า...

ผู้เรียนเข้าใจเนื้อหาที่บรรยายไปแล้วหรือไม่?

มีความเข้าใจมากน้อยเพียงใด?

 

 

 

 

วิธีการหนึ่งที่ใช้กันบ่อยๆ คือ การตั้งคำถาม  

 

ในผู้เรียนกลุ่มใหญ่...

บางคนอาจจะ... ตอบคำถามออกมา  

บางคนอาจจะ... ตอบคำถามในใจ แบบเงียบๆ

บางคนอาจจะ... เฉยๆ   นิ่งๆ   งงๆๆๆ 

 

 

 

 

Power vote เป็นเครื่องมือหนึ่งที่ใช้สำหรับการประเมินความรู้ของผู้เรียนเป็นกลุ่มใหญ่ๆได้

 

 

 

เมื่อวิทยากรตั้งคำถาม และ ให้เลือกตอบ... ข้อใดข้อหนึ่ง ตามตัวเลือกและระยะเวลาที่กำหนดมาให้ (ในภาพกำหนดไว้ ให้เลือกตอบภายใน 10 วินาที เวลาจะลดลงมาเรื่อยๆ ในภาพ เหลือเวลา 4 วินาที)

 

    

 

 

 

 

ผู้เรียน เลือกตอบ โดยการกดตัวเลข หรือ ตัวอักษรบน Power vote

  

 

 

 

 

เมื่อครบเวลาที่กำหนด จำนวนคนที่เลือกตอบข้อต่างๆ จะปรากฎบนจอภาพทันที แล้วคิดเป็นร้อยละให้เห็นด้วย

 

 

วิธีการนี้ช่วยให้วิทยากร ทราบได้บางส่วนว่า...

ผู้เรียนมีความเข้าใจมากน้อยเพียงใด เช่น

 

หากคำถามข้อนั้น ที่มีผู้ตอบคำถาม ถูกต้อง ระหว่างร้อยละ 80-100 แสดงว่า ผู้เรียนน่าจะ... เข้าใจในเนื้อหาที่เรียน ระดับมาก

 

แต่หากคำถามข้อใด ที่มีผู้ตอบคำถาม ในลักษณะกระจาย (ออกมาคล้ายดังภาพ) แสดงว่า ผู้เรียนอาจเข้าใจเนื้อหาบางส่วน หรือ  ระดับปานกลาง เป็นต้น

  

ข้อดี ของวิธีการนี้

1. เป็นเครื่องมือที่ช่วยในการประเมินหรือโต้ตอบระหว่างผู้สอนและผู้เรียน แบบกลุ่มหรือรายบุคคลได้

2. ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน

3. ทำให้ผู้ตอบ... ไม่รู้สึกอาย ที่จะตอบคำถาม เพราะว่า... คำตอบที่ตอบไป ถูกหรือผิด ไม่มีใครทราบได้ว่า ใครตอบข้อใด (ยกเว้น ถาม หรือ ดูกันก่อนตอบ)

4. สามารถเก็บสะสมคะแนนของผู้เรียน เป็นรายบุคคลได้ กรณีมีคำถามจำนวนมาก (เนื่องจากก่อนใช้ Power vote ผู้เรียนแต่ละคนต้องลงทะเบียนไว้ด้วย ว่าใช้เครื่องหมายเลขใด เช่น ในภาพ เครื่องที่ ใช้ คือ หมายเลข 0132)

5. ช่วยฝึกการอ่าน ฝึกการใช้สมาธิในการเรียนมากขึ้น เนื่อจากผู้เรียนต้องตอบคำถามตามระยะเวลาที่กำหนด

  

ข้อด้อย ของวิธีการนี้

1. ใช้ต้นทุนสูง สำหรับการใช้เครื่องมือนี้ในการกระเมิน (แต่ในระยะแรก หากใช้บ่อย ความคุ้มค่าจะมากขึ้น) 

2. ยังไม่ทราบว่าแน่ชัดว่า... ผู้เรียน เข้าใจเนื้อหาจริงๆ หรือ ถูกต้อง เพราะการเดาคำตอบ  (แต่สามารถแก้ไขได้ โดยการเฉลย และอธิบายหรือให้เหตุผลประกอบ เพิ่มเติม)   

 

 

สรุป :

แต่สำหรับผม ชอบครับ ชอบเครื่องมือนี้ เพราะมีความสะดวก ช่วยประเมินตนเองได้ดีวิธีหนึ่ง และผมก็ได้คะแนนติด 1 ใน 10 ของผู้ที่ได้คะแนนสูงสุดในกลุ่มผู้เข้าอบรม ครั้งนี้ด้วย ครับ  

 

 

การประเมินผล เป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยพัฒนาตนเอง พัฒนาการสอน 

 

 

 

รู้ว่า... ไม่ดี ก็แก้ไข 

รู้ว่า... ดี ก็พัฒนาให้ดีกว่าเดิม