เมื่อวันอาทิตย์ได้เรียนวิชาเทคโนโลยีการศึกษากับอาจารย์น้ำอ้อยและ อ. ได้นำเรื่องการจัดการเรียนมาให้ดู 2 เรื่องจาก www.thaiteachers.tv
เรื่องที่ 1 เป็นการเรียนการสอน ร.ร. ไทยรัฐวิทยา 78 จ. นครศรีธรรมราช
เป็นการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและใช้บริบทในท้องถิ่นมาบูรณาการให้เข้ากับเนื้อหาวิชาเน้นวิทยาศาสตร์เป็นหลักบูรณาการไปยังวิชาการงานอาชีพ ศิลปะและวิชาอื่นๆ เรื่องการสกัดสีจากพืชธรรมชาติมาทำภาพลายเทียน
มีวิธีตั้งคำถาม และให้นักเรียนสืบค้นข้อมูลด้วยตนเองโดยอาศัยภูมิปัญญาชาวบ้านและพืชในท้องถิ่น นักเรียนได้ออกสถานที่และลงมือทดลองเกิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติด้วยตนเอง ดิฉันคิดว่าเป็นวิธีการสอนที่ให้เด็กเกิดการเรียนรู้ได้ดี ที่สำคัญคือเด็กได้ฝึกการคิดอย่างมีระบบในการเรียนและไม่น่าเบื่อ เด็กคิดเป็นถ้าหากครูจัดกระบวนการสอนอย่างเป็นระบบ
เรื่องที่ 2 การจัดการเรียนการสอนเรื่องอ่าน เขียนเด็กผู้ชายสมาธิสั้น
ชื่อว่า ชาร์ลี โดยครูเฝ้าสังเกตพฤติกรรมของชาร์ลีโดยให้เขาอ่านและเขียน
วาดรูปจากภาพกับจากประสบการณ์ตรงที่เขาไปเห็นมาเขาสามารถเรียนรู้จากการเห็นด้วยตัวเองได้ดีกว่า เพราะเด็กแต่ละคนมีวิธีการเรียนรู้ได้ดีที่แตกต่างกันเพราะฉะนั้นครูจะต้องรู้จักเด็กแต่ละคนและวางแผนว่าจะจัดประสบการณ์ให้เขาเรียนอย่างมีความสุขและเกิดการเรียนรู้ได้อย่างไร
|
|
||
|
|
