เผยแพร่การค้นคว้าอิสระ

บทคัดย่อ

 

ชื่อเรื่อง      การประเมินการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ โรงเรียนชำฆ้อพิทยาคม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง  เขต 2

ชื่อผู้จัดทำ      นางสาวฮุสนา  เงินเจริญ

                      ผู้ฝึกประสบการณ์การนิเทศการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง   เขต 2

ปีการศึกษา          2553

ประเภทผลงาน   รายงานการศึกษาค้นคว้าอิสระ

                 การประเมินการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

โรงเรียนชำฆ้อพิทยาคม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง  เขต 2  นี้ มีจุดประสงค์ 2 ประการ คือ 1)  เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้มีความพร้อมใช้หลักสูตร แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ในปีการศึกษา 2553  2)  เพื่อพัฒนาและขับเคลื่อนการนำหลักสูตรไปใช้ในโรงเรียนให้เกิดประสิทธิภาพบรรลุวัตถุประสงค์ตามเจตนารมณ์ของหลักสูตร  เครื่องที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่  

1)  แบบสอบถามการบริหารหลักสูตร  2)  แบบประเมินการจัดหน่วยและโครงสร้างรายวิชา 

3)  แบบประเมินหน่วยการเรียนรู้  4)  แบบประเมินหลักสูตร  สถิติที่ใช้ได้แก่ ร้อยละ และ

ค่าเฉลี่ย

                     ผลการศึกษาพบว่า

                    สถานภาพของผู้ตอบเป็นครูผู้สอนในโรงเรียนชำฆ้อพิทยาคมจำนวน  8  คน

การประเมินการใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช  ๒๕๕๑

โรงเรียนชำฆ้อพิทยาคม  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาระยอง  เขต 2  พบว่า  ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑  เพิ่มขึ้นเฉลี่ยร้อยละ 8.625

ผลการการประเมินการออกแบบระดับหน่วยการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3..33                          S.D เท่ากับ 0.34 การออกแบบโครงสร้างรายวิชา มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 33.37 S.D เท่ากับ 0.64 การออกแบบหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐาน มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 20.00 S.D เท่ากับ 0.67  และผลการประเมินการบริหารจัดการหลักสูตร มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 23.56  S.D เท่ากับ 0.54