ชื่อ นางสาวเสาวคนธ์ เพ็งมะณี นักศึกษาหลักสูตรมหาบัณฑิต สาขาบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ศูนย์สระบุรี รุ่นที่ 3 ปีการศึกษา 2553
เสนอ
อาจารย์ ดร.เอกพรต สมุทธานนทน์
อาจารย์ผู้สอน/ที่ปรึกษา
ประเด็น การนำเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้ในการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณค่าความเป็นมนุษย์ ในกิจกรรมสัมมนาวิชาการ ณ ห้องบอลลูน โรงแรมเกี่ยวอัน จ.สระบุรี โดย รองศาสตราจารย์วิทยากร เชียงกูล
การปฏิรูปการศึกษาต้องมีส่วนประกอบเกี่ยวกับ การเมือง เศรษฐกิจ สังคม การเติบโตของเศรษฐกิจพัฒนาอย่างไม่สมดุล กระจายรายได้อย่างไม่เป็นธรรม วิกฤตและโอกาสในการปฏิรูปการศึกษาถดถอยทำให้คนตกงาน รายได้ลดลง ปัญหาชนชั้นนำรวบอำนาจ ทุจริต และแสวงหาประโยชน์ส่วนตัวมากกว่าวนรวม เกิดการแข่งขัน มีความตกต่ำทั้งด้านสุขภาวะ ขาดความอบอุ่นของครอบครัว การจัดการศึกษายังมีสัดส่วนที่ไม่สมดุลกัน คือ ประชากรวัยเรียนคิดเป็น 88.77% ไม่ได้เรียนคิดเป็น 11.23% แออกกลาคันมีสัดส่วนสูง นิยมเรียนอาชีวะมากกว่าอุดมศึกษา มีผู้เรียนจบมาก ตกงานมาก ความสามารถในการแข่งขันกับต่างประเทศอยู่ในลำดับท้ายๆของกลุ่มประเทศพัฒนาและประเทศตลาดเกิดใหม่โดยเฉพาะโครงสร้างพื้นฐานด้านการศึกกาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสาธารณะสุขอยู่อันดับที่ 48 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และทักษะการอ่านของนักเรียนไทยโดยเฉลี่ยต่ำกว่าหลายประเทศ สิ่งที่เป็นปัญหาสำหรับการศึกษานั้นเกิดขึ้นในหลายส่วน คือ ความไม่เสมอภาค ความยากจน การศึกษาฟรี 12 ปีแต่ไม่ฟรีจริง การจัดสรรงบประมาณ เช่น โรงเรียนที่มีจำนวนนักเรียนน้อยก็จะได้รับจัดสรรตามรายหัวแต่ภาระงานเท่ากัน การจัดสรรครูไปสู่ตามโรงเรียนต่างยังขาดครูเก่ง ครูดี และความรักความเป็นครู การขาดแคลนครูทั้งปริมาณและคุณภาพ การสอนที่ไม่สอดคล้องกับการทำงานของสมองตั้งแต่ระดับปฐมวัย การขาดแคลนการส่งเสริมด้านเทคโนโลยีและสื่อเพื่อการเรียนรู้ ขาดระบบนิเทศติดตามผลที่ดีและการพัฒนาครูอาจารย์ยังมีไม่มากนัก
การปฏิรูปการศึกษาต้องปฏิรูปอย่างจริงจัง มีเทคนิคการสอนที่หลากหลาย นำเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทในการเรียนการสอนและสร้างนวัตกรรมใหม่ๆเข้ามาใช้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนได้รับความรู้ที่แปลกใหม่ทันสมัย เช่น การใช้อินเตอร์เน็ต (Internet)เพื่อการสืบค้นข้อมูล นำเทคโนโลยีและนวัตกรรมใหม่ๆเข้ามาช่วยสอนได้ เช่น คอมพิวเตอร์ ซีดี สื่อประเภทมัลติมีเดีย โทรทัศน์ระบบทางไกล(ETV) ฯลฯ สื่อต่างๆ ซึ่งสื่อเหล่านี้เป็นที่สนใจ ดึงดูดใจเนื่องจากมีทั้งภาพและเสียงกระตุ้นให้ผู้เรียนอยากรู้อยากเห็น ช่วยให้จำได้ยาวนาน ในด้านบุคลากรทางการศึกษาต้องได้รับ ส่งเสริมให้เป็นคนดีและคนเก่ง รักความเป็นครู ฝึกอบรมนักเรียนให้รู้จักคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์เป็น รู้จิตวิทยา
การที่เรารู้จักนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีใหม่ๆ มาใช้ให้เกิดประโยชน์ ทำให้เราเป็นคนที่ทันต่อเหตุการณ์และเป็นส่วนหนึ่งที่จะช่วยพัฒนาตนเองเพราะเมื่อผู้ที่ได้ชื่อเป็น ”ครู” มีการพัฒนาแล้วนักเรียนของเราก็จะมีการพัฒนาตามไปด้วย
