บทคัดย่อ
รายงานการใช้นี้มีวัตถุประสงค์คือ1) เพื่อสร้างบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า วิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนจากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า วิชา วิทยาศาสตร์พื้นฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 ปีการศึกษา 2552 โรงเรียนวชิรปราการวิทยาคม อำเภอเมือง จังหวัดกำแพงเพชร จำนวน 31 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบทดสอบ แบบฝึกหัด และแบบสอบถามความพึงพอใจการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน( S.D.) ค่า t - test และค่าร้อยละ
ผลการทดลองพบว่า
1. บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ปีการศึกษา 2552 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด ไว้ในวัตถุประสงค์ เท่ากับ 82.34 / 80.65 และสอดคล้องกับสมมติฐาน
2. ผลการเรียนของนักเรียนเมื่อใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง
คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน
สูงกว่าก่อนเรียน โดยมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนแตกต่างจากก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เรื่อง คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า วิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เห็นด้วยในระดับมาก
