การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
ของโรงเรียนศรีสวัสดิ์วิทยาคารจังหวัดน่าน
การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องในการดำเนินงานส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน
โรงเรียนศรีสวัสดิ์วิทยาคารจังหวัดน่านได้เห็นความสำคัญของการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านให้กับนักเรียน
เนื่องจากเห็นว่าการอ่านเป็นพื้นฐานในกระบวนการเรียนรู้ทำให้การเกิดการถ่ายทอดความรู้
การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม
การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ
การสร้างองค์ความรู้อันเกิดจากการจัดสภาพแวดล้อม สังคม
การเรียนรู้และปัจจัยเกื้อหนุนให้บุคคลเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
ล้วนเริ่มต้นมาจากการอ่าน ในการศึกษาค้นคว้าสิ่งต่างๆ
ที่จะก่อให้เกิดการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์ เป็นประโยชน์อีกมากมาย
อีกทั้งใน พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2545 ได้กำหนดไว้ใน
หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา มาตรา24ข้อ(3)
ให้สถานศึกษา จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง
ฝึกการปฏิบัติให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น
รักการอ่านและเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง
ในการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านโรงเรียนให้ผู้เกี่ยวข้องในส่วนต่าง ๆมีส่วนร่วมในการดำเนินงานส่งเสริมนิสัยรักการอ่านตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2545 ได้กำหนดไว้ใน หมวด 4 แนวการจัดการศึกษา (6) ให้สถานศึกษา จัดการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นได้ทุกเวลาทุกสถานที่ มีการประสานความร่วมมือกับบิดามารดา ผู้ปกครอง และบุคคลในชุมชนทุกฝ่าย เพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ โรงเรียนจึงกำหนดให้บุคลากรในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษามีส่วนร่วมในการจัดหาหนังสือและสื่อสิ่งพิมพ์ การจัดกิจกรรมเพื่อแก้ปัญหาการอ่าน จัดกิจกรรมที่ให้นักเรียนค้นคว้าการใช้หนังสือทั้งในและนอกห้องสมุดกิจกรรมการเรียนการสอนทุกรายวิชาและ ชี้แนะให้พ่อแม่หรือผู้ปกครองส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโดยโรงเรียนจัดประชุมผู้มีส่วนร่วม ฝ่ายบริหาร คณะครู ตัวแทนนักเรียน ตัวแทนผู้ปกครอง ตัวแทนคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และนายกสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนศรีสวัสดิ์วิทยาคาร กำหนดวิสัยทัศน์ แผนยุทธศาสตร์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ จัดทำแผนงาน โครงการต่างๆให้สอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ วิสัยทัศน์ มีแผนปฏิบัติการประจำปี ให้แต่ละ ฝ่าย/งาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ เสนอโครงการ แผนงาน กำหนดให้มีกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านสอดแทรกในโครงการ/แผนงานและในการจัดกิจกรรมการแข่งขันประกวดผลงาน โดย แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน ประชุมปรึกษาหารือ การดำเนินการกิจกรรมรักการอ่าน อย่างหลากหลาย และมีการประเมินผล วิเคราะห์ข้อมูล สรุปผลและรายงาน การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียนโดยให้ทุกกลุ่มสาระมีกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์รักการอ่าน ในกระบวนการเรียนการสอน เน้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมเพื่อปลูกฝังจิตสำนึกให้นักเรียนเป็นผู้มีนิสัยรักการอ่าน มี
คุณธรรม จริยธรรม มีสัมมาคารวะรู้จักหน้าที่ต่อตนเองและต่อส่วนร่วม มีความกตัญญู ความซื่อสัตย์ ความเมตตากรุณาและความเสียสละ
ในการจัดหาหนังสือและสื่อสิ่งพิมพ์เพื่อส่งเสริมนิสัยรักการอ่านของนักเรียน จะต้องมีสื่อสิ่งพิมพ์ให้หลากหลายเพียงพอ ที่สนองความต้องการ ความสนใจสอดคล้องตามวัย จัดบรรยากาศของห้องสมุด ให้น่าใช้ สะดวกในการศึกษาค้นคว้า อิสระในการใช้ จัดซื้อจัดหาหนังสือ และสื่อสิ่งพิมพ์ ดำเนินการโดยให้นักเรียนครูแต่ละกลุ่มสาระฯมีส่วนร่วมในการเลือกสรรหนังสือให้ตอบแบบสอบถาม เลือกหนังสือจากร้านจำหน่ายหนังสือในท้องถิ่นจากต่างจังหวัด ครูประจำชั้น ครูผู้สอน ครูสอนวิชาภาษาไทย มีส่วนร่วมช่วยกันแก้ปัญหาการอ่าน เช่น อ่านไม่ออก อ่านช้า อ่านจับใจความไม่ได้ ชอบอ่านหนังสือการ์ตูนเท่านั้น กระตุ้นให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าหาความรู้ในห้องสมุดและนอกห้องสมุด ส่งเสริมให้นักเรียนทำโครงงาน ในการประชุมผู้ปกครอง และไปเยี่ยมบ้านนักเรียนครูชี้แนะชี้นำหนังสือและสื่อที่นักเรียนควรจะอ่าน ขอความร่วมมือพ่อแม่/ผู้ปกครองเอาใจใส่ ส่งเสริมสนับสนุนให้บุตรหลานมีนิสัยรักการอ่าน การประชุมผู้ปกครองโดยคณะกรรมการสมาคมผู้ปกครองและครูในแต่ละครั้งจะมีวาระขอความร่วมมือผู้ปกครองเอาใจใส่บุตรหลานให้ขยันอ่านหนังสือ ตั้งใจเรียน มีความประพฤติดี และผู้ปกครองร่วมแสดงความคิดเห็น
ในการดำเนินงานกิจกรรมของโรงเรียนได้จัดทำตามระบบโรงเรียนดี มีคุณภาพ ซึ่งมีการจัดทำขั้นตอนการดำเนินงานตาม Flow Chart ของแต่ละระบบดังนี้
